山東省海陽市美寶學(xué)校七年級安全教育說課稿：7-1如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自山東省海陽市美寶學(xué)校七年級安全教育教材，章節(jié)為“7-1如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)”。內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害、如何正確使用網(wǎng)絡(luò)、如何合理安排時間、如何培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、社會責(zé)任和健康生活素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生能夠形成正確使用網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和行為，提高信息篩選和辨別能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識，同時促進(jìn)自我管理能力的提升，培養(yǎng)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿探索欲望，尤其是對互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備的使用。在知識層面，他們對網(wǎng)絡(luò)的基本概念有所了解，但可能缺乏對網(wǎng)絡(luò)沉迷危害的深刻認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生具備一定的信息檢索和初步的網(wǎng)絡(luò)安全意識，但在自我管理、時間規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)方面存在不足。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能已經(jīng)存在沉迷網(wǎng)絡(luò)的傾向，表現(xiàn)為課余時間過度依賴網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)生活。這種習(xí)慣可能導(dǎo)致他們在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時缺乏自控能力，容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等，從而影響身心健康和學(xué)習(xí)成績。

在素質(zhì)方面，學(xué)生需要加強(qiáng)信息辨別能力、批判性思維和自我保護(hù)意識。他們對如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)、如何健康上網(wǎng)的知識和技能掌握不足，需要在教學(xué)中進(jìn)行針對性的培養(yǎng)。

因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)需考慮到學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過案例分析和互動討論，幫助學(xué)生認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害和預(yù)防措施，幫助學(xué)生建立初步的認(rèn)識。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗(yàn)，探討如何合理安排時間，避免沉迷。

3.案例分析法：選取典型網(wǎng)絡(luò)沉迷案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提高自我保護(hù)意識。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)沉迷的圖片和視頻，直觀展示網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：借助教育軟件，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：引入網(wǎng)絡(luò)資源，如在線安全課程，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》這一課。首先，請大家思考一下，你們平時都使用網(wǎng)絡(luò)嗎？你們覺得網(wǎng)絡(luò)對我們的生活有什么影響？請大家分享一下你們的想法。

（學(xué)生）老師，我平時喜歡用手機(jī)上網(wǎng)，看新聞、玩游戲、聊天等。

（教師）很好，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們的生活帶來了很多便利。但是，如果過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就會對我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活造成不良影響。今天，我們就來探討一下如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害

（教師）同學(xué)們，首先我們來了解一下網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害。請大家看大屏幕，這里有一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)沉迷的案例，讓我們一起分析一下。

（學(xué)生）老師，這個案例講的是一個學(xué)生因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，家庭關(guān)系緊張。

（教師）是的，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會導(dǎo)致視力下降、頸椎病等身體問題，同時還會影響學(xué)習(xí)成績、家庭關(guān)系、人際關(guān)系等。接下來，請大家繼續(xù)觀看其他案例，思考一下網(wǎng)絡(luò)沉迷的其他危害。

2.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

（教師）了解了網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害后，我們再來探討一下如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。首先，我們要合理安排時間，不要讓網(wǎng)絡(luò)占用我們過多的時間。其次，我們要學(xué)會篩選信息，避免接觸不良信息。最后，我們要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，尊重他人，保護(hù)自己的隱私。

3.如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)

（教師）那么，如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)呢？這里有幾個小技巧，請大家聽好：

（1）設(shè)定上網(wǎng)時間限制，比如每天上網(wǎng)不超過1小時。

（2）參與戶外活動，如運(yùn)動、旅游等，豐富課余生活。

（3）與家人、朋友交流，分享自己的感受，尋求支持。

（4）參加興趣小組，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

（5）學(xué)會自我管理，提高自律意識。

三、課堂活動

1.小組討論

（教師）接下來，請大家分成小組，討論一下如何幫助身邊的朋友預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。10分鐘后，請各小組派代表發(fā)言。

（學(xué)生）我們小組認(rèn)為，可以通過以下方式幫助朋友預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)：一是提醒朋友合理安排時間，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)；二是鼓勵朋友參加戶外活動，豐富課余生活；三是與朋友多交流，關(guān)心他們的生活，給予支持。

2.角色扮演

（教師）現(xiàn)在，我們來做一個角色扮演活動。請一位同學(xué)扮演沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，其他同學(xué)扮演勸導(dǎo)者，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)沉迷。

（學(xué)生）（角色扮演）

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。希望大家能夠認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，合理安排時間，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。同時，也要關(guān)心身邊的朋友，幫助他們預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

五、課后作業(yè)

1.請大家寫一篇關(guān)于如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的作文，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2.請大家回家后，與家人分享今天學(xué)習(xí)的知識，共同探討如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。

六、板書設(shè)計(jì)

1.網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害

2.如何正確使用網(wǎng)絡(luò)

3.如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)

（教師）今天的課就上到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，共同營造一個健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害：可以通過收集相關(guān)的新聞報道、案例分析、心理學(xué)研究成果等，幫助學(xué)生更全面地了解網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害，如影響學(xué)習(xí)、影響身心健康、影響人際交往等。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：搜集一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的教育資料，包括網(wǎng)絡(luò)安全知識、信息辨別能力、網(wǎng)絡(luò)禮儀等內(nèi)容，以幫助學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-家庭教育資料：提供一些家庭教育方面的文章或視頻，幫助家長了解如何引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍或文章，如《網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和干預(yù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識普及》等，深入了解網(wǎng)絡(luò)沉迷的成因和預(yù)防方法。

-組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或講座，邀請專家講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動，通過制作海報、撰寫文章等形式，向他人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的政策法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的重要性。

-建議學(xué)生與家長共同制定網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，如設(shè)定上網(wǎng)時間、限制網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等，幫助學(xué)生在家庭環(huán)境中培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。

-推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的教育視頻，如網(wǎng)絡(luò)安全動畫短片、網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告等，通過生動形象的方式提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全主題班會，讓學(xué)生分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的社會實(shí)踐活動，如網(wǎng)絡(luò)安全知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)等，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線學(xué)習(xí)平臺、網(wǎng)絡(luò)安全論壇等，自主學(xué)習(xí)和交流網(wǎng)絡(luò)安全知識，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，如網(wǎng)絡(luò)安全事件、新技術(shù)應(yīng)用等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在課堂上，我嘗試通過實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地感受到網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害，這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了他們的分析問題能力。

2.互動式教學(xué)：我采用了小組討論和角色扮演等互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對網(wǎng)絡(luò)安全知識缺乏興趣或者不善于表達(dá)自己。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化：在講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容過于理論化，學(xué)生可能難以理解和接受，需要進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力的評價。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、問答游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們積極參與課堂討論。

2.結(jié)合實(shí)際案例教學(xué)：針對教學(xué)內(nèi)容過于理論化的問題，我將在教學(xué)中融入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高他們的理解和應(yīng)用能力。

3.豐富教學(xué)評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、實(shí)踐操作、創(chuàng)新成果等多個方面，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.加