我們的十歲生日說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)湘科版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課以“我們的十歲生日”為主題，旨在通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回顧成長(zhǎng)歷程，體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。結(jié)合湘科版四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體溫暖，增進(jìn)同學(xué)友誼，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科中已積累了一定的基礎(chǔ)，如能描述簡(jiǎn)單的個(gè)人經(jīng)歷，具備一定的繪畫(huà)和手工制作能力，對(duì)集體活動(dòng)有一定的參與經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)自我成長(zhǎng)和生日慶?；顒?dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣，具備較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好合作學(xué)習(xí)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的創(chuàng)意；另一部分學(xué)生可能更獨(dú)立，傾向于個(gè)人思考和表達(dá)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在回憶個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)可能遇到困難，如記憶不清晰或情感表達(dá)不足；在手工制作和美術(shù)創(chuàng)作中，可能面臨技巧和創(chuàng)意的挑戰(zhàn)；在團(tuán)隊(duì)合作中，可能存在溝通不暢或協(xié)作不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧成長(zhǎng)歷程，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同年齡段的角色，體驗(yàn)成長(zhǎng)的不同階段，增進(jìn)對(duì)自我和同伴的理解。

3.通過(guò)小組合作完成手工制作或美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.利用多媒體展示學(xué)生成長(zhǎng)照片，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，促進(jìn)課堂互動(dòng)。

5.設(shè)置生日慶祝游戲，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放輕松愉快的背景音樂(lè)，營(yíng)造輕松的課堂氛圍。

-教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們還記得自己十歲生日的時(shí)候嗎？那時(shí)候你們是怎樣的心情？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)十歲生日的回憶和情感。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹十歲生日的意義，強(qiáng)調(diào)它標(biāo)志著童年向青春的過(guò)渡。

-分組討論：讓學(xué)生分組討論自己成長(zhǎng)過(guò)程中的難忘瞬間，分享給小組成員。

-角色扮演：每組選出一個(gè)代表，扮演自己十歲時(shí)的角色，講述一個(gè)成長(zhǎng)故事。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師分發(fā)手工材料，引導(dǎo)學(xué)生制作十歲生日主題的手工制品。

-學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

-完成作品后，每組展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中珍惜時(shí)光，感恩身邊的人和事。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己十歲生日的作文，回顧自己的成長(zhǎng)歷程。

-提醒學(xué)生注意作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)，要求字?jǐn)?shù)不少于500字。

-布置作業(yè)后，提醒學(xué)生按時(shí)完成，下節(jié)課進(jìn)行分享。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、十歲生日的意義

1.十歲生日是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，標(biāo)志著從童年向青春的過(guò)渡。

2.十歲生日是對(duì)過(guò)去十年成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié)。

3.十歲生日是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)道路的展望和期許。

二、成長(zhǎng)回顧

1.回顧童年趣事，分享快樂(lè)時(shí)光。

2.記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的重要事件，如家庭、學(xué)校、朋友等。

3.分析自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，如身體、心理、學(xué)習(xí)等方面。

三、感恩教育

1.感恩父母：感謝父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的敬意和愛(ài)意。

2.感恩老師：感謝老師的辛勤付出，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感激。

3.感恩朋友：感謝朋友的陪伴和支持，培養(yǎng)友誼。

四、情感表達(dá)

1.學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，如快樂(lè)、悲傷、憤怒等。

2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的情感，增進(jìn)溝通和理解。

3.學(xué)會(huì)控制情緒，保持積極的心態(tài)。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1.在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，尊重他人，關(guān)心集體。

3.學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)，解決團(tuán)隊(duì)中的矛盾和問(wèn)題。

六、手工制作與美術(shù)創(chuàng)作

1.學(xué)習(xí)手工制作的基本技巧，如剪紙、粘貼、繪畫(huà)等。

2.發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并制作十歲生日主題的手工制品。

3.通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)自己的情感和想法。

七、寫(xiě)作技巧

1.學(xué)會(huì)觀察生活，積累寫(xiě)作素材。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法，使文章更具表現(xiàn)力。

3.學(xué)會(huì)合理安排文章結(jié)構(gòu)，使文章條理清晰。

八、作業(yè)要求

1.課后完成關(guān)于十歲生日的作文，回顧自己的成長(zhǎng)歷程。

2.注意作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)，要求字?jǐn)?shù)不少于500字。

3.提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，下節(jié)課進(jìn)行分享。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行以下反思與改進(jìn)：

首先，我會(huì)在課后組織一個(gè)反思活動(dòng)，讓學(xué)生們分享他們對(duì)這節(jié)課的感受和收獲。我會(huì)問(wèn)他們：“今天這節(jié)課，你們覺(jué)得哪些活動(dòng)最有意思？有沒(méi)有什么地方覺(jué)得不太明白或者有疑問(wèn)？”通過(guò)這樣的交流，我可以了解學(xué)生們的真實(shí)想法，以及他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和接受程度。

另外，我會(huì)在手工制作和美術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)觀察學(xué)生的參與情況。我會(huì)注意他們是否能夠積極參與，是否能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，我會(huì)考慮是否需要調(diào)整活動(dòng)的設(shè)計(jì)，使之更加吸引人，或者提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

在課堂小結(jié)時(shí)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生對(duì)課程重點(diǎn)的掌握情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深入，我會(huì)考慮在接下來(lái)的課程中增加相關(guān)的練習(xí)和討論，以加深他們的理解。

對(duì)于作業(yè)布置，我會(huì)檢查學(xué)生的作文，看看他們是否能夠按照要求完成，是否能夠清晰地表達(dá)自己的思想和情感。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文存在普遍問(wèn)題，我會(huì)反思是否在課堂上提供了足夠的寫(xiě)作指導(dǎo)，或者是否需要調(diào)整作業(yè)的難度和形式。

在改進(jìn)措施方面，我計(jì)劃實(shí)施以下幾點(diǎn)：

1.在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的劇本，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入角色，并確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。

2.對(duì)于手工制作和美術(shù)創(chuàng)作，我會(huì)提供更多的材料和工具，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的創(chuàng)作方法，同時(shí)確保每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的個(gè)別指導(dǎo)。

3.在課堂小結(jié)和作業(yè)布置后，我會(huì)提供反饋，不僅指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)提出改進(jìn)的建議，幫助他們提高。

4.我會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解他們對(duì)課程的建議和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-十歲生日的意義

-成長(zhǎng)回顧

-感恩教育

-情感表達(dá)

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-手工制作與美術(shù)創(chuàng)作

-寫(xiě)作技巧

②關(guān)鍵詞：

-成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)

-回顧總結(jié)

-展望期許

-童年趣事

-重要事件

-感恩父母

-感恩老師

-感恩朋友

-情感表達(dá)

-團(tuán)隊(duì)精神

-創(chuàng)意表達(dá)

-觀察生活

-修辭手法

-文章結(jié)構(gòu)

③句子：

-“十歲生日，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要里程碑。”

-“回顧過(guò)