Lesson2說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語五年級(jí)上冊人教版（新起點(diǎn)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Lesson2說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)英語五年級(jí)上冊人教版（新起點(diǎn)）本節(jié)課選自小學(xué)英語五年級(jí)上冊人教版（新起點(diǎn)）教材。本節(jié)課主要圍繞日常用語“Let'sdo”展開，通過豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生掌握如何用英語表達(dá)“讓我們做”的句型，同時(shí)鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用能力。教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際緊密相關(guān)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過實(shí)際情境運(yùn)用“Let'sdo”句型，提高學(xué)生的口語交際能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下的日常交流方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)。

4.提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過課堂活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握“Let'sdo”句型的用法，能夠正確地應(yīng)用于日常對(duì)話中。

②學(xué)會(huì)使用“Let'sdo”句型進(jìn)行簡單的指令和請求，如“Let'splaygames”或“Let'scleanup”。

③能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)句型，進(jìn)行簡單的互動(dòng)交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確發(fā)音“Let'sdo”句型中的“Let's”和“do”部分，尤其是重音和節(jié)奏的把握。

②在不同語境中靈活運(yùn)用“Let'sdo”句型，根據(jù)情境選擇合適的動(dòng)詞和活動(dòng)。

③在小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠有效地溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高合作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本和練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示“Let'sdo”句型使用場景的圖片和簡短視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩筆、卡片等，用于制作互動(dòng)卡片游戲，幫助學(xué)生練習(xí)句型。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，并在黑板上標(biāo)記活動(dòng)步驟和關(guān)鍵詞。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段與“Let'sdo”句型相關(guān)的英語歌曲或動(dòng)畫片段，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的日常用語，如“Hello”和“Howareyou?”，為新課的引入做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解“Let'sdo”句型的結(jié)構(gòu)、用法和常見動(dòng)詞搭配，如“Let'splay”和“Let'sdance”。

-舉例說明：通過具體例子，如“Let'sgotothepark”和“Let'sreadabook”，幫助學(xué)生理解句型的實(shí)際應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用“Let'sdo”句型進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分成小組，根據(jù)教師提供的情境卡片，用“Let'sdo”句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂活動(dòng)（約15分鐘）

-游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)“Let'sdo”句型接龍游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同的角色，如老師和學(xué)生，進(jìn)行課堂模擬，運(yùn)用“Let'sdo”句型進(jìn)行指令和回應(yīng)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“Let'sdo”句型的用法和意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語，提高實(shí)際交流能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用“Let'sdo”句型寫一段關(guān)于周末計(jì)劃的短文。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，提高他們的自信心。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識(shí)，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了教材中出現(xiàn)的動(dòng)詞，可以引入更多與日常活動(dòng)相關(guān)的動(dòng)詞，如“draw”、“sing”、“swim”、“cook”等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-語法拓展：講解“Let'sdo”句型的變體，如“Let'snotdo...”，以及如何使用否定形式進(jìn)行指令。

-文化拓展：介紹不同國家的日常活動(dòng)習(xí)慣，如英國的下午茶時(shí)間、美國的野餐文化等，幫助學(xué)生了解跨文化差異。

-語音拓展：通過音頻資料，讓學(xué)生練習(xí)正確的發(fā)音和語調(diào)，提高口語表達(dá)的自然度。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦適合五年級(jí)學(xué)生的英語繪本或故事書，讓學(xué)生在閱讀中自然接觸和運(yùn)用“Let'sdo”句型。

-觀看拓展：推薦與日常生活相關(guān)的英語動(dòng)畫片或紀(jì)錄片，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)新的動(dòng)詞和句型。

-寫作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的故事，使用“Let'sdo”句型來描述故事中的活動(dòng)，提高寫作能力。

-表演拓展：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在表演中練習(xí)使用“Let'sdo”句型，增強(qiáng)口語表達(dá)能力。

-家庭作業(yè)拓展：設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中與家人一起完成某個(gè)活動(dòng)，并用英語描述這個(gè)過程，如“Let'scookdinner”或“Let'scleantheroom”。

-小組合作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同完成一個(gè)與“Let'sdo”句型相關(guān)的項(xiàng)目，如制作一個(gè)家庭英語角，用于練習(xí)和展示所學(xué)內(nèi)容。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過馬路、清理公園等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語交流。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①“Let'sdo”句型結(jié)構(gòu)

②常用動(dòng)詞搭配

③句型變體及否定形式

2.關(guān)鍵詞

①Let's

②do

③play

④read

⑤dance

⑥not

⑦a