康復(fù)治療師考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.以下不屬于康復(fù)治療基本原則的是（）A.因人而異B.循序漸進(jìn)C.被動參與D.全面康復(fù)答案：C2.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的禁忌證是（）A.骨折未愈合B.關(guān)節(jié)攣縮C.肩周炎D.頸椎病答案：A3.以下哪種不屬于物理治療方法（）A.紅外線B.超聲波C.按摩D.牽引答案：C4.肌肉力量訓(xùn)練的基本要求不包括（）A.合適的運(yùn)動強(qiáng)度B.全范圍活動C.長期固定姿勢D.合理的訓(xùn)練頻率答案：C5.下列關(guān)于平衡訓(xùn)練的說法錯誤的是（）A.支撐面積由大變小B.從靜態(tài)平衡到動態(tài)平衡C.身體重心由低到高D.閉眼訓(xùn)練優(yōu)于睜眼訓(xùn)練答案：D6.偏癱患者常見的異常步態(tài)是（）A.剪刀步態(tài)B.鴨步C.劃圈步態(tài)D.慌張步態(tài)答案：C7.以下屬于作業(yè)治療范疇的是（）A.認(rèn)知訓(xùn)練B.低頻電療C.牽引治療D.推拿答案：A8.康復(fù)評定的目的不包括（）A.了解患者功能障礙B.制定康復(fù)計(jì)劃C.確定疾病診斷D.評估康復(fù)效果答案：C9.言語治療的對象不包括（）A.失語癥患者B.構(gòu)音障礙患者C.聽力障礙患者D.吞咽障礙患者答案：D10.小兒腦癱的主要康復(fù)治療方法不包括（）A.物理治療B.藥物治療C.作業(yè)治療D.言語治療答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.康復(fù)治療團(tuán)隊(duì)成員包括（）A.康復(fù)醫(yī)師B.物理治療師C.作業(yè)治療師D.言語治療師E.康復(fù)護(hù)士答案：ABCDE2.以下屬于運(yùn)動療法的有（）A.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練B.肌力訓(xùn)練C.平衡訓(xùn)練D.步行訓(xùn)練E.呼吸訓(xùn)練答案：ABCDE3.物理因子治療的作用包括（）A.消炎B.鎮(zhèn)痛C.改善血液循環(huán)D.軟化瘢痕E.增強(qiáng)肌力答案：ABCD4.作業(yè)治療的內(nèi)容包括（）A.日常生活活動能力訓(xùn)練B.職業(yè)技能訓(xùn)練C.認(rèn)知訓(xùn)練D.感知覺訓(xùn)練E.手功能訓(xùn)練答案：ABCDE5.康復(fù)評定的內(nèi)容有（）A.軀體功能評定B.精神心理功能評定C.言語功能評定D.社會功能評定E.心肺功能評定答案：ABCDE6.常見的異常步態(tài)有（）A.蹣跚步態(tài)B.共濟(jì)失調(diào)步態(tài)C.跨閾步態(tài)D.慌張步態(tài)E.剪刀步態(tài)答案：ABCDE7.下列屬于牽引治療作用的是（）A.拉開椎間隙B.減輕椎間盤壓力C.糾正椎間小關(guān)節(jié)紊亂D.緩解肌肉痙攣E.改善局部血液循環(huán)答案：ABCDE8.言語治療的方法包括（）A.語音訓(xùn)練B.詞匯訓(xùn)練C.語法訓(xùn)練D.言語流暢性訓(xùn)練E.實(shí)用交流能力訓(xùn)練答案：ABCDE9.小兒腦癱的康復(fù)治療原則有（）A.早發(fā)現(xiàn)、早治療B.綜合治療C.因人而異D.家長參與E.持之以恒答案：ABCDE10.以下屬于康復(fù)工程產(chǎn)品的有（）A.假肢B.矯形器C.輪椅D.助行器E.自助具答案：ABCDE三、判斷題1.康復(fù)治療的最終目的是治愈疾病。（）答案：錯誤2.運(yùn)動療法中，肌力3級時可進(jìn)行抗阻訓(xùn)練。（）答案：錯誤3.物理因子治療中，紫外線主要用于殺菌。（）答案：正確4.作業(yè)治療只針對日常生活活動能力進(jìn)行訓(xùn)練。（）答案：錯誤5.康復(fù)評定貫穿于康復(fù)治療的全過程。（）答案：正確6.偏癱患者的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)先從患側(cè)肢體開始。（）答案：錯誤7.平衡訓(xùn)練時，支撐面越大，越容易保持平衡。（）答案：正確8.言語治療僅適用于失語癥患者。（）答案：錯誤9.小兒腦癱康復(fù)治療越早效果越好。（）答案：正確10.矯形器的作用只是固定肢體。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述康復(fù)治療的主要內(nèi)容。康復(fù)治療主要包括物理治療，含運(yùn)動療法和物理因子治療，運(yùn)動療法如關(guān)節(jié)活動度、肌力訓(xùn)練等，物理因子治療像光、電、熱等療法；作業(yè)治療，涵蓋日常生活活動、職業(yè)技能、認(rèn)知等訓(xùn)練；言語治療，針對言語和吞咽障礙；心理治療，改善患者心理狀態(tài)；康復(fù)工程，提供假肢、矯形器等輔助器具；還有中國傳統(tǒng)康復(fù)治療，如針灸、推拿等。2.簡述平衡訓(xùn)練的基本原則。平衡訓(xùn)練原則包括：從靜態(tài)平衡到自動態(tài)平衡再到他動態(tài)平衡訓(xùn)練；支撐面積由大到小，如從雙腳站立到單腳站立；身體重心由低到高，比如先半蹲位平衡訓(xùn)練再到站立位；從睜眼訓(xùn)練過渡到閉眼訓(xùn)練，提高患者的本體感覺和平衡反應(yīng)能力；訓(xùn)練環(huán)境從簡單到復(fù)雜，增加干擾因素，逐步提升患者在不同場景下的平衡能力。3.簡述作業(yè)治療的目的。作業(yè)治療目的是提高患者日常生活活動能力，使其能獨(dú)立完成穿衣、進(jìn)食、洗漱等基本生活事項(xiàng)；改善手功能及協(xié)調(diào)性，提高工作能力，利于回歸工作崗位；促進(jìn)認(rèn)知功能恢復(fù)，提升注意力、記憶力等；增強(qiáng)患者社會參與能力，幫助融入社會；同時調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，增強(qiáng)自信與成就感，提升生活質(zhì)量，促進(jìn)全面康復(fù)。4.簡述康復(fù)評定的主要方法?？祻?fù)評定主要方法有觀察法，直接觀察患者的功能表現(xiàn)，如步行姿態(tài)等；測量法，使用專業(yè)工具測量關(guān)節(jié)活動度、肌力等；問卷調(diào)查法，通過量表了解患者主觀感受、生活質(zhì)量等；功能測試法，如Fugl-Meyer評估量表對偏癱患者肢體功能進(jìn)行量化評估；實(shí)驗(yàn)室檢查輔助評定，如肌電圖檢查了解神經(jīng)肌肉功能等，綜合多種方法全面準(zhǔn)確評定患者功能狀態(tài)。五、討論題1.請討論運(yùn)動療法在康復(fù)治療中的重要性及應(yīng)用要點(diǎn)。運(yùn)動療法在康復(fù)治療中極其重要。它能改善關(guān)節(jié)活動度，預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮；增強(qiáng)肌肉力量，提高運(yùn)動能力；促進(jìn)血液循環(huán)，利于組織修復(fù)；還可改善平衡與協(xié)調(diào)能力，預(yù)防跌倒。應(yīng)用要點(diǎn)在于根據(jù)患者病情、身體狀況和康復(fù)目標(biāo)制定個性化方案。訓(xùn)練強(qiáng)度要循序漸進(jìn)，避免過度疲勞與損傷。注重正確的姿勢與動作模式，防止異常運(yùn)動模式形成。同時要定期評估調(diào)整方案，以確保達(dá)到最佳康復(fù)效果。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾螌ζc患者進(jìn)行全面的康復(fù)治療。對偏癱患者全面康復(fù)治療需多方面配合。首先是物理治療，進(jìn)行運(yùn)動療法，如Bobath技術(shù)抑制異常姿勢，促進(jìn)正常運(yùn)動模式恢復(fù)，同時開展關(guān)節(jié)活動度、肌力訓(xùn)練等；運(yùn)用物理因子治療緩解疼痛、促進(jìn)血液循環(huán)。作業(yè)治療針對日常生活活動能力訓(xùn)練，如穿衣、進(jìn)食等，提高自理能力。言語治療若存在言語障礙進(jìn)行針對性訓(xùn)練。心理治療關(guān)注患者心理狀態(tài)，給予支持鼓勵?？祻?fù)工程可提供矯形器等輔助器具，還可結(jié)合傳統(tǒng)康復(fù)如針灸推拿，綜合促進(jìn)患者功能恢復(fù)。3.討論小兒腦癱康復(fù)治療中家長參與的意義及方式。家長參與在小兒腦癱康復(fù)治療意義重大。家長是孩子最親近的人，長期陪伴利于持續(xù)觀察孩子進(jìn)步與問題。家長參與能更好地將康復(fù)訓(xùn)練融入日常生活，保證訓(xùn)練的連貫性。同時給予孩子情感支持，增強(qiáng)其康復(fù)信心。參與方式包括學(xué)習(xí)康復(fù)知識與技能，在家中協(xié)助訓(xùn)練；積極參與康復(fù)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)與活動；記錄孩子日常表現(xiàn)與訓(xùn)練反應(yīng)，及時與康復(fù)團(tuán)隊(duì)溝通，共同調(diào)整治療方案，為孩子康復(fù)創(chuàng)造良好條件。4.請討論康復(fù)治療與臨床治療的關(guān)系及相互作用?？祻?fù)治療與臨床治療相互依存、相互促進(jìn)。臨床治療主要針對疾病的病因