高中河南日語(yǔ)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.私は友達(dá)と一緒に映畫(huà)を（）。A.見(jiàn)ますB.見(jiàn)ましたC.見(jiàn)るD.見(jiàn)ています答案：A2.昨日、図書(shū)館へ本を（）に行きました。A.借りるB.借りてC.借りますD.借りました答案：A3.李さんは日本語(yǔ)が（）上手です。A.とてもB.少しC.あまりD.全然答案：A4.私の家は學(xué)校から（）近いです。A.ずっとB.あまりC.全然D.少しも答案：A5.この本は（）面白いです。A.とてもB.少しC.あまりD.全然答案：A6.今朝、朝ご飯を（）食べませんでした。A.ぜんぜんB.少しC.とてもD.あまり答案：A7.私は毎日7時(shí)に家を（）出ます。A.をB.にC.でD.から答案：A8.王さんは昨日友達(dá)と（）遊びました。A.デパートへB.デパートでC.デパートにD.デパートを答案：B9.私は新しい攜帯電話を（）欲しいです。A.がB.をC.にD.で答案：A10.李さんは（）歌が好きですか。A.どんなB.どこC.だれD.いつ答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于日語(yǔ)形容詞的有（）A.高いB.大きいC.きれいD.上手答案：AB2.下列表示時(shí)間的詞匯有（）A.朝B.午後C.週末D.月曜日答案：ABCD3.以下動(dòng)詞原形正確的是（）A.書(shū)くB.泳ぐC.食べるD.寢る答案：ABCD4.日語(yǔ)中表示交通工具的詞匯有（）A.自転車B.バスC.電車D.タクシー答案：ABCD5.下列屬于人稱代詞的有（）A.私B.あなたC.彼D.彼女答案：ABCD6.以下表示場(chǎng)所的詞匯有（）A.學(xué)校B.図書(shū)館C.病院D.銀行答案：ABCD7.日語(yǔ)中的接續(xù)詞有（）A.でもB.そしてC.しかしD.また答案：ABCD8.以下屬于一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞）的是（）A.買うB.打つC.帰るD.遊ぶ答案：ABCD9.表示天氣的詞匯有（）A.晴れB.雨C.雪D.曇り答案：ABCD10.日語(yǔ)中的助詞有（）A.はB.をC.にD.で答案：ABCD三、判斷題1.“きれい”是形容詞。（）答案：√2.“食べます”的原形是“食べる”。（）答案：√3.“に”可以表示時(shí)間點(diǎn)。（）答案：√4.日語(yǔ)中“私”只能用于女性自稱。（）答案：×5.“でも”表示轉(zhuǎn)折。（）答案：√6.一類形容詞詞尾是“い”。（）答案：√7.“バス”是表示交通工具的詞匯。（）答案：√8.動(dòng)詞“書(shū)く”的ます形是“書(shū)きます”。（）答案：×9.“あまり”后面一般接否定，表示“不太……”。（）答案：√10.“おはようございます”只能在早上使用。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述日語(yǔ)中一類形容詞和二類形容詞的區(qū)別。一類形容詞詞尾為“い”，可直接修飾名詞，如“赤い花”。在句中作謂語(yǔ)時(shí)，簡(jiǎn)體否定形式是將詞尾“い”變?yōu)椤挨胜ぁ?。二類形容詞詞尾多為“だ”（常省略），修飾名詞時(shí)要加“な”，如“靜かな部屋”。作謂語(yǔ)時(shí)，簡(jiǎn)體否定形式是“ではない”。二者在用法和詞尾變化上存在明顯差異。2.日語(yǔ)中常用的敬語(yǔ)有哪幾種類型？日語(yǔ)敬語(yǔ)主要有三種類型。一是尊敬語(yǔ)，用于對(duì)對(duì)方或話題中人物表示敬意，如“いらっしゃる”是“來(lái)る”“いる”的尊敬語(yǔ)。二是自謙語(yǔ)，通過(guò)貶低自己來(lái)抬高對(duì)方，像“參る”是“行く”“來(lái)る”的自謙語(yǔ)。三是鄭重語(yǔ)，用來(lái)表達(dá)禮貌、正式的語(yǔ)氣，“です”“ます”就是典型的鄭重語(yǔ)表現(xiàn)形式。3.說(shuō)說(shuō)日語(yǔ)動(dòng)詞ます形的變形規(guī)則。一類動(dòng)詞（五段動(dòng)詞），將詞尾假名變成同行“い”段假名+ます，如“買う”變成“買います”。二類動(dòng)詞（一段動(dòng)詞），去掉る+ます，例如“寢る”變?yōu)椤皩嫟蓼埂?。三類?dòng)詞中，“する”變成“します”，“くる（來(lái)る）”變成“きます”。4.日語(yǔ)中表示頻率的詞匯有哪些，并舉例說(shuō)明用法。常見(jiàn)表示頻率的詞匯有“いつも”（總是），如“私はいつも朝ご飯を食べます”；“よく”（經(jīng)常），“彼はよく図書(shū)館へ行きます”；“時(shí)々”（有時(shí)），“私は時(shí)々映畫(huà)を見(jiàn)ます”；“まれに”（偶爾），“彼はまれに旅行に行きます”；“あまり……ない”（不太……），“私はあまり酒を飲みません”。五、討論題1.談?wù)勅照Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，如何提高聽(tīng)力水平。要提高日語(yǔ)聽(tīng)力水平，平時(shí)可以多聽(tīng)日語(yǔ)廣播、看動(dòng)漫、日劇等，營(yíng)造日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。聽(tīng)的時(shí)候不能只是單純聽(tīng)，要精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合。精聽(tīng)時(shí)可以一句一句暫停，逐句聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)照原文找出錯(cuò)誤，分析原因。泛聽(tīng)則注重培養(yǎng)語(yǔ)感和熟悉日語(yǔ)發(fā)音節(jié)奏。同時(shí)，積累聽(tīng)力詞匯很關(guān)鍵，掌握不同場(chǎng)景的常用詞匯和表達(dá)方式，也有助于更好理解聽(tīng)到的內(nèi)容。2.在日語(yǔ)寫(xiě)作中，怎樣讓文章更加生動(dòng)豐富？在日語(yǔ)寫(xiě)作中，首先詞匯運(yùn)用要豐富多樣，避免反復(fù)使用相同詞匯，多積累同義詞、近義詞替換使用。語(yǔ)法上，適當(dāng)使用一些復(fù)雜句式，如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等，增加文章層次感。描寫(xiě)事物時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫(xiě)對(duì)象更加鮮活。再者，邏輯要清晰，合理使用接續(xù)詞，如“でも”“そして”等，使文章過(guò)渡自然流暢，從而讓整體文章更加生動(dòng)豐富。3.如何有效地記憶日語(yǔ)單詞？可以采用多種方法結(jié)合來(lái)記憶日語(yǔ)單詞。比如聯(lián)想記憶法，將單詞的發(fā)音或含義與熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，加深印象。像“コーヒー”（咖啡），發(fā)音類似中文“咖啡”，方便記憶。還可以利用語(yǔ)境記憶，把單詞放在句子或短文里理解記憶，這樣不僅記住單詞，還能掌握其用法。另外，制作單詞卡片，一面寫(xiě)日語(yǔ)一面寫(xiě)中文，隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，通過(guò)反復(fù)記憶強(qiáng)化對(duì)單詞的印象。4.分析日語(yǔ)和漢語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的差異。日語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)有諸多不同。漢語(yǔ)是主謂賓結(jié)構(gòu)，語(yǔ)序相對(duì)固定，修飾