基礎(chǔ)心理學(xué)專升本模擬考試題含參考答案解析一、單選題（共20題，每題1分，共20分）1.霍尼認為，只要環(huán)境適宜，個體的（）就能發(fā)展為健全的人格。分值1.5分A、真實自我B、客體自我C、理想自我D、現(xiàn)實自我正確答案：A答案解析：霍尼認為，真實自我是個體潛在的、具有建設(shè)性的力量，只要環(huán)境適宜，個體的真實自我就能發(fā)展為健全的人格?，F(xiàn)實自我是個體對自己當前實際狀況的認識；客體自我是個體從他人那里獲得的關(guān)于自己的看法；理想自我是個體希望自己成為的樣子。這幾個概念均不符合題意。2.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細的情緒（如榮譽感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為（）分值0.5分A、情緒脆弱B、情緒倒錯C、情緒淡漠D、情緒遲鈍正確答案：D答案解析：情緒遲鈍是指患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細的情緒（如榮譽感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損。情緒脆弱是指情緒容易波動，反應(yīng)迅速且強烈但持續(xù)時間較短；情緒倒錯是指情緒反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱；情緒淡漠是指對外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對周圍事物漠不關(guān)心。3.羅杰斯認為求助者發(fā)生積極的改變的充分必要條件是()分值0.5分A、咨詢過程B、咨詢關(guān)系C、咨詢技巧D、咨詢策略正確答案：B答案解析：羅杰斯認為咨詢關(guān)系是求助者發(fā)生積極改變的充分必要條件。良好的咨詢關(guān)系能為求助者提供安全、信任的氛圍，使求助者更愿意開放自己，接受幫助，從而促進積極改變。咨詢技巧、策略等固然重要，但如果沒有良好的咨詢關(guān)系作為基礎(chǔ)，難以達到理想的咨詢效果。咨詢過程也是基于良好咨詢關(guān)系展開的，而咨詢關(guān)系是核心要素，是求助者發(fā)生積極改變的關(guān)鍵所在。4.根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有（）的趨勢。分值0.5分A、迅速降低B、逐漸降低C、逐漸上升D、迅速上升正確答案：B答案解析：根據(jù)耶克斯-多得森定律，各種活動都存在一個最佳的動機水平。動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同，在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機水平有逐漸下降的趨勢，即在難度較大的任務(wù)中，較低的動機水平有利于任務(wù)的完成。5.1882年采用測量的方法對心理活動個別差異進行研究的學(xué)者是()。分值1分A、卡特爾B、韋特默C、比內(nèi)-西蒙D、高爾頓正確答案：C6.回憶又稱()分值0.5分A、識記B、再現(xiàn)C、再認D、保持正確答案：B答案解析：回憶是指過去經(jīng)歷過的事物不在面前，人們在頭腦中把它重新呈現(xiàn)出來的過程，又稱再現(xiàn)。識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)，是個體獲得知識經(jīng)驗的過程；再認是指人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現(xiàn)時，仍能認識的心理過程；保持是指已獲得的知識經(jīng)驗在人腦中的鞏固過程。所以回憶又稱再現(xiàn)，答案選B。7.企業(yè)家屬于（）的社會角色。分值0.5分A、表現(xiàn)型B、功利型C、開放型D、創(chuàng)新性正確答案：B答案解析：功利型角色是指該角色行為是計算成本、講究報酬、注重實際效益的。企業(yè)家追求利潤最大化，其行為往往是基于對經(jīng)濟利益的考量，屬于功利型的社會角色。表現(xiàn)型角色更強調(diào)行為的表現(xiàn)性，注重情感等方面的表達；開放型不屬于社會角色的常見分類類型；創(chuàng)新性并不是對企業(yè)家角色類型的典型描述。所以答案選B。企業(yè)家以追求經(jīng)濟利益為目標，行為具有功利性特點，符合功利型社會角色的定義。8.SCL-90采用1~5的5級評分，篩選陽性的標準是總分超過（）。分值2分A、70B、160C、90D、180正確答案：B答案解析：SCL-90采用1~5的5級評分，篩選陽性的標準是總分超過160分。總分超過70分可能提示有癥狀，但不是篩選陽性的標準；超過90分只是處于陽性的臨界狀態(tài)；超過180分則表明癥狀較為嚴重。而通常將總分超過160分作為篩選陽性的標準。9.軀體感覺中樞位于大腦皮層的()分值0.5分A、頂葉B、顳葉C、額葉D、枕葉正確答案：A答案解析：軀體感覺中樞位于大腦皮層的頂葉。頂葉主要負責(zé)處理軀體感覺信息，包括對觸覺、痛覺、溫度覺等各種感覺的感知和整合。額葉主要與運動、思維、情感等功能有關(guān)；顳葉與聽覺、語言理解等功能相關(guān)；枕葉主要負責(zé)視覺信息的處理。10.SCL—90的總分能反映受測者的（）。分值2分A、病情嚴重程度B、智力水平C、平均健康程度D、人格特征正確答案：A答案解析：SCL—90的總分能反映受測者的病情嚴重程度，總分越高，病情越嚴重。SCL—90是一種癥狀自評量表，通過對多個方面癥狀的評估來綜合反映個體的心理狀況，其總分是衡量整體心理健康水平及病情嚴重程度的一個重要指標，與智力水平、平均健康程度、人格特征并無直接關(guān)聯(lián)。11.人的記憶廣度達到一生中的頂峰是在()分值0.5分A、幼兒期B、少年期C、青年期D、童年期正確答案：B答案解析：少年期是個體記憶廣度達到一生中頂峰的時期。少年期個體的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育更加完善，大腦功能不斷增強，使得他們在記憶方面具有較好的表現(xiàn)，記憶廣度等方面能達到較高水平。幼兒期、童年期記憶能力在不斷發(fā)展但未達到頂峰；青年期后記憶廣度等記憶能力會隨著年齡增長等因素逐漸有所變化，不再是頂峰狀態(tài)。12.“憂者見之而憂,喜者見之而喜”,說明()對人有影響。分值0.5分A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境正確答案：D答案解析：心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，具有彌散性，“憂者見之而憂，喜者見之而喜”體現(xiàn)了心境對人的這種影響，它會使人在一段時間內(nèi)所從事的任何活動都染上同樣的情緒色彩。激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)；壓力是個體面對具有威脅性刺激情境時，伴有軀體機能以及心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)；應(yīng)激是在出乎意料的緊迫與危險情況下引起的高速而高度緊張的情緒狀態(tài)。所以題干描述的是心境對人的影響。13.弗洛伊德理論的“發(fā)展觀點”是()的延伸。分值1分A、結(jié)構(gòu)觀點B、分區(qū)觀點C、適應(yīng)觀點D、動力觀點正確答案：C14.生物性壓力源不包括（）。分值0.5分A、歪曲的認知B、饑餓C、噪音D、軀體創(chuàng)傷正確答案：A答案解析：生物性壓力源是指直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件，包括軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、性剝奪、睡眠剝奪、噪音、氣溫變化等。歪曲的認知屬于心理性壓力源，不屬于生物性壓力源。15.霍尼認為個體從出生就會處于不安全的狀態(tài)中，感覺自己渺小又無力。這種無助、孤獨和不安的恐懼就是（）。分值1.5分A、存在焦慮B、神經(jīng)性焦慮C、基本焦慮D、客體性焦慮正確答案：C答案解析：個體從出生就處于不安全狀態(tài)，由此產(chǎn)生的無助、孤獨和不安的恐懼是基本焦慮。存在焦慮強調(diào)個體對自身存在意義等問題的焦慮；神經(jīng)性焦慮是弗洛伊德提出的，與本能沖動等有關(guān)；客體性焦慮是對客體的恐懼等。所以答案是[C]基本焦慮。16.“非真實感”屬于（）分值0.5分A、自知力障礙B、知覺障礙C、感覺障礙D、感知綜合障礙正確答案：D答案解析：“非真實感”是感知綜合障礙的一種表現(xiàn)形式。感知綜合障礙是指患者對客觀事物能感知，但對某些個別屬性如大小、形狀、顏色、距離、空間位置等產(chǎn)生錯誤的感知。非真實感表現(xiàn)為患者感到周圍事物和環(huán)境變得不真實，猶如隔了一層窗紗，視物如布景，人物似油畫。感覺障礙是對刺激的感受異常；自知力障礙主要涉及對自身精神狀態(tài)的認識和判斷；知覺障礙是對客觀事物整體屬性的錯誤感知。所以“非真實感”屬于感知綜合障礙。17.以過分要求嚴格與完美為主要特征的人格障礙是（）人格障礙。分值0.5分A、強迫性B、偏執(zhí)性C、焦慮性D、分裂樣正確答案：A答案解析：強迫性人格障礙以過分要求嚴格與完美為主要特征。焦慮性人格障礙主要表現(xiàn)為持久和廣泛的緊張不安等；偏執(zhí)性人格障礙以猜疑和偏執(zhí)為特點；分裂樣人格障礙表現(xiàn)為情感冷漠等。18.制約心理咨詢有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。分值0.5分A、咨詢師對求助者的尊重、關(guān)切B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力C、針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果D、求助者對咨詢師的信心正確答案：C19.日常生活小困擾量表提出()分值0.5分A、日常小壓力比主要的社會改變更能預(yù)測健康B、令人興奮事件與健康有關(guān)C、健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強度無關(guān)D、健康狀況與生活事件數(shù)目相關(guān)正確答案：A答案解析：日常生活小困擾量表提出日常小壓力比主要的社會改變更能預(yù)測健康。日常生活小困擾量表是用來評估日常生活中各種小困擾對個體的影響。研究發(fā)現(xiàn)，日常的小壓力和困擾積累起來對健康的影響可能比重大的社會改變更為顯著，所以選項A正確。令人興奮事件不一定直接與健康有關(guān)，選項B錯誤；健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強度密切相關(guān)，選項C錯誤；健康狀況不僅僅與生活事件數(shù)目相關(guān)，還與事件的性質(zhì)等有關(guān)，選項D表述不準確。20.人們在知覺外部事物的時候,會把一部分物體當作對象,其他部分當作背景,這表明知覺具有()分值0.5分A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性正確答案：B答案解析：知覺的選擇性是指人在知覺過程中把知覺對象從背景中區(qū)分出來優(yōu)先加以清晰地反映的特性。題干中人們把一部分物體當作對象，其他部分當作背景，體現(xiàn)了知覺的選擇性。整體性強調(diào)的是知覺將事物的各個部分、各種屬性整合為一個整體來反映；理解性是指人在知覺某一事物時，總是利用已有的知識和經(jīng)驗去認識它；恒常性是指當客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時，我們的知覺映象在相當程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。所以答案是[B]。二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1.小學(xué)階段的兒童記憶策略包括（）分值1分A、組織B、機械加工C、復(fù)誦D、排列組合正確答案：AC答案解析：復(fù)誦策略是指有意識地重復(fù)、誦讀、誦習(xí)所要記住的信息。組織策略是指發(fā)現(xiàn)部分之間的層次關(guān)系或其他關(guān)系，使之形成某種結(jié)構(gòu)以達到有效保持的目的。小學(xué)階段兒童常用的記憶策略包括復(fù)誦和組織。排列組合不是小學(xué)兒童典型的記憶策略。機械加工不屬于記憶策略范疇，且不利于長期有效記憶。2.根據(jù)心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程，保密例外內(nèi)容包括（）。分值2分A、求助者家屬同意將保密信息泄露給他人B、出現(xiàn)針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟C、司法機關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息D、求助者患有危及生命的傳染性疾病正確答案：BCD答案解析：保密例外情況包括：求助者同意將保密信息透露給他人；司法機關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息；出現(xiàn)針對心理咨詢師的倫理或法律訴訟；求助者可能對自身或他人造成即刻傷害或死亡威脅的；求助者患有危及生命的傳染性疾病。選項A中家屬同意不屬于保密例外情況，所以答案是BCD。3.遺傳決定論的觀點包括（）分值1分A、心理發(fā)展是由遺傳因素決定的B、心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程C、環(huán)境只能促進或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已D、環(huán)境在心理發(fā)展過程中起到非常重要的作用境只能促進或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已正確答案：ABC答案解析：遺傳決定論強調(diào)遺傳在心理發(fā)展中的決定作用，認為心理發(fā)展是由遺傳因素決定的，心理發(fā)展的過程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過程，環(huán)境只能促進或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)。選項D強調(diào)環(huán)境的重要作用，不符合遺傳決定論觀點。4.心理咨詢師專業(yè)成長的有效途徑包括（）。分值2分A、接受專業(yè)的督導(dǎo)B、利用專業(yè)資料和數(shù)據(jù)庫C、參加專業(yè)的培訓(xùn)和繼續(xù)教育D、參加專業(yè)組織，接受專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)正確答案：ABCD答案解析：心理咨詢師專業(yè)成長的有效途徑包括參加專業(yè)組織，接受專業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)，能與同行交流學(xué)習(xí)；接受專業(yè)督導(dǎo)，有助于發(fā)現(xiàn)自身不足并提升專業(yè)能力；參加專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育可不斷更新知識和技能；利用專業(yè)資料和數(shù)據(jù)庫能獲取豐富信息，促進自身成長。5.關(guān)于MMPl，下列說法中正確的是（）。分值2分A、施測方法中包括卡片式及手冊式B、量表中設(shè)置了20道重復(fù)的題目C、精神病臨床診斷可僅做前399題診斷可僅做前399題D、包括566個自我報告形式的題目正確答案：ACD6.心理咨詢師的()對咨詢關(guān)系的建立與維護有至關(guān)重要的影響分值0.5分A、咨詢動機B、個性特征C、咨詢態(tài)度D、咨詢理念正確答案：BCD7.引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點應(yīng)該包括()。分值2分A、是求助者最迫切希望解決的問題B、是求助者的多數(shù)臨床癥狀的原因C、讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素D、與求助者多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素正確答案：BD答案解析：引發(fā)求助者臨床癥狀的關(guān)鍵點，其一應(yīng)該是多數(shù)臨床癥狀的原因，其二是與多數(shù)臨床癥狀有聯(lián)系的因素。A選項最迫切希望解決的問題不一定就是關(guān)鍵點；C選項讓求助者覺得最痛苦的各種相關(guān)因素不一定能涵蓋關(guān)鍵點的本質(zhì)特征。8.皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段包括（）分值1分A、前運算階段B、具體運算階段C、形式運算階段D、感知運動階段正確答案：ABCD答案解析：皮亞杰將兒童心理發(fā)展劃分為四個階段，分別是感知運動階段（0-2歲）、前運算階段（2-7歲）、具體運算階段（7-11歲）、形式運算階段（11歲-成人）。9.心理咨詢的對象的心理特點包括()分值1分A、