新疆沙灣縣2026屆九上化學期中學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．鋅對物質說:“我的鋅，你能接受嗎?”下列物質不能接受鋅(不與鋅反應)的是A．氯化鈉溶液 B．氯化銅溶液 C．稀硫酸 D．硝酸銀溶液2．物質的下列性質中，屬于化學性質的是A．顏色B．氣味C．受熱易升華D．受熱易分解3．鐠用于玻璃染色、陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，如圖是鐠元素在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是()A．鐠原子的核內中子數(shù)為59B．鐠原子質量為140.9C．鐠原子中粒子總數(shù)為200D．鐠元素是非金屬元素4．下列說法正確的是（）A．只含有一種元素的物質一定是純凈物 B．混合物中一定含有不同種元素C．化合物中一定有不同種元素 D．含氧元素的物質一定是氧化物5．下列元素的符號書寫不正確的是A．碳C B．氯Cl C．鉀K D．銅CU6．下列實驗操作中正確的是（）A．將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶B．給燒杯加熱時墊上石棉網C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．給盛滿液體的試管直接加熱7．小明同學對探究分子性質的實驗（圖1）進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷地運動；③如果丁中沒有小藥瓶，圖2的實驗也可達到實驗目的；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中正確的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．兒童在生長過程中,缺少鋅元素會導致大腦發(fā)育不良,智力低下；元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關鋅的說法錯誤的是A．鋅原子核外有30個電子 B．鋅是金屬元素C．鋅的相對原子質量為65.38g D．鋅離子核內質子數(shù)為309．王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境，也從化學角度說明了A．分子可以再分 B．分子在不斷地運動C．分子很小 D．分子之間有間隔10．下列是四種粒子的結構示意圖，其中分析錯誤的是A．①②屬于同種元素 B．②所示粒子為陰離子C．③所示粒子的符號為Mg2– D．①④粒子具有相似的化學性質11．在農業(yè)科研實驗室，用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質量分數(shù)為28%，則固體混合物中鉀元素的質量分數(shù)約為（）A．10.5% B．5.7% C．6.8% D．7.9%12．下列各組物質中，前者是混合物，后者是化合物的是A．潔凈的空氣，水 B．碘酒，食鹽水C．高錳酸鉀，氮氣 D．冰水混合物，二氧化碳二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．利用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體。請回答有關問題：(1)寫出標有序號儀器的名稱：①______________.(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，寫出有關反應的學方程式_____。(3)若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是_______________(寫一種)。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法______________。(5)選擇儀器D~I完成下列實驗操作：用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，并使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器_______(填序號)，其反應的化學方程式為______________。14．常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是________。（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是________。（實驗探究）取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，有氣泡冒出，證實猜想一是正確的。產生氣泡的原因用化學方程式表示_______（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學方程式為__________。（反思與交流）該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是_______。15．如圖一是實驗室制取氣體的常見裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，其中發(fā)生的反應的化學反應方程式為_____。試管口要略向下傾斜的原因是_____，為了收集較純氧氣可選擇的收集裝置是_____。判斷氧氣已收集滿的依據是_____。（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是_____，洗滌、烘干，在前兩步操作中均用到的儀器是_____，作用分別是_____。（4）雙氧水制氧氣可選擇裝置B或C，其中裝置B的優(yōu)點是_____。（5）用“排水法”收集O2，請在如圖二中將收集裝置補畫完整_____。（6）在如圖三中畫出用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應中，“固體中氧元素質量”的變化趨勢_____。16．某實驗小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。(1)該實驗中紅磷燃燒的文字表達式為_______。(2)該實驗操作的正確順序是_______(填數(shù)字序號)。①用彈簧夾夾緊膠皮管。②待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。③點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。④檢驗裝置的氣密性。在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份。(3)下列操作可能導致測定結果偏低的是_______(填字母序號，下同)。A紅磷的量不足B點燃紅磷，慢慢伸入瓶中C未冷卻至室溫就打開了彈簧夾D實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管(4)若用其它物質代替紅磷進行上述目的的實驗，選擇物質的依據是_______。A只與氧氣反應，不與空氣中其他物質反應B與氧氣反應后，不生成新的氣態(tài)物質三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①________；②________.（2）用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同)，收集裝置是________或________該反應的化學方程式________；（3）某同學在觀察到裝置B內有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是________.（4）用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是________.(填序號)A．生成物中只有氧氣B．不需加熱C．需加熱（5）用高錳酸鉀制取氧氣,其反應化學方程式________.她選擇上述發(fā)生裝置中是__(填裝置序號).你認為該裝置中還缺少________;用排水法收集氧氣,發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純,原因可能是________(答出一點)（6）用排空氣法收集時，驗滿方法：________.（7）通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。（a）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用________(填裝置編號)；（b）收集氨氣,應采用的裝置為________(填裝置編號)；18．人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產物?為了證實這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。（1）人吸氣時應將活塞A____________________，活塞B_____________________，（填“打開”或“關閉”）。（2）人呼氣時應將活塞A_____________________（填“打開”或“關閉”）。此時可觀察到Ⅱ瓶內的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。（3）I瓶所裝試劑的作用是____________________，Ⅱ瓶所裝試劑的作用是_____________________，將上述操作反復進行，能證明人所呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產物。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物質。請計算：(寫出計算過程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量為；(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質量比；(3)丁香油酚中碳元素的質量分數(shù)為(結果精確到0。1%)；

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、根據金屬從順序表，鋅在鈉的后面，故鋅不能與氯化鈉反應，故正確；B、根據金屬從順序表，鋅在銅的前面，故鋅可以與氯化銅反應，故錯誤；C、根據金屬從順序表，鋅在氫的前面，故鋅可以與稀硫酸反應，故錯誤；D、根據金屬從順序表，鋅在銀的前面，故鋅可以與硝酸銀反應，故錯誤。故選A?！军c睛】在金屬活動順序表中，前面的金屬可以把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。2、D【解析】

A、顏色不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，故不符合題意；B、氣味不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，故不符合題意；C、受熱易升華不需要通過化學實驗就能表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質，故不符合題意；D、受熱易分解，在化學變化中表現(xiàn)的性質，屬于化學性質，故符合題意。3、C【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，元素符號左邊的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質量。【詳解】A、根據元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，而不是中子數(shù)，故A不正確；

B、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，鐠的相對原子質量為140.9，故B不正確；

C．根據元素周期表中的一格可知，鐠元素的原子序數(shù)為59，即質子數(shù)為59，核外電子數(shù)＝59，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)，鐠原子中粒子總數(shù)為141+59＝200，故C正確；

D、鐠元素是金字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選C?！军c睛】在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù)=核電荷數(shù)，相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)。4、C【解析】

A、只含有一種元素的物質不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故A錯誤；B、混合物中不一定含有不同種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素，故B錯誤；C、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，化合物中一定有不同種元素，故C正確；D、含氧元素的物質不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有鉀元素、錳元素和氧元素，但是不屬于氧化物，故D錯誤。故選C?！军c睛】一種元素可以組成單質、也可以組成混合物，但是不能組成化合物。5、D【解析】

書寫元素符號應注意：“一大二小”?！驹斀狻緼、碳元素符號為C，故A正確，不符合題意；B、氯元素符號為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號為K，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號為Cu，即第一個字母大寫，第二個字母小寫，故D錯誤，符合題意。故選D。6、B【解析】

A、將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶，這樣容易將整瓶試劑都污染，錯誤，B、燒杯不能直接加熱，故給燒杯加熱時墊上石棉網，正確，C、禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災），錯誤，D、給試管中的液體加熱，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，故選B。7、A【解析】

圖2實驗是在密封的小容器中進行的，比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，此說法正確；②圖1中乙燒杯中的酚酞試液變紅色，丙燒杯中的酚酞不變色；圖2中丁試管中的濾紙不變色，戊試管中的濾紙條上的酚酞變紅色，圖1和圖2兩個實驗均說明分子在不斷地運動，此說法正確；③如果丁中沒有小藥瓶，仍可形成對比實驗，此說法正確；④分子在不斷的運動，溫度越低，分子運動速率越慢，若將戊浸入冰水中，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，此說法錯誤。故選A?！军c睛】在解答此類題時，首先分析該題的考查的知識點，然后結合所學的知識進行解答。8、C【解析】

在原子中，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，由原子得到或失去電子變?yōu)殡x子，質子數(shù)不變，電子數(shù)改變?！驹斀狻緼、鋅的原子序數(shù)為30，故鋅原子核外有30個電子，說法正確，不符合題意；B、鋅是金屬元素，說法正確，不符合題意；C、相對原子質量單位是“1”，常省略不寫，鋅的相對原子質量為65.38，說法錯誤，符合題意；D、鋅原子變?yōu)殇\離子質子數(shù)不變，故鋅離子核內質子數(shù)為30，說法正確，不符合題意。故選C。9、B【解析】

詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因．說明了分子中不斷地運動．故選B10、C【解析】

A、①②的質子數(shù)相同，屬于同種元素，故A正確；B、②所示粒子的質子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子，故B正確；C、③所示粒子的質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)>核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的陽離子，粒子符號為Mg2+，故C錯誤；D、①④粒子的質子數(shù)和核外電子數(shù)相等，都是原子，且原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質，故D正確。故選C?！军c睛】確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵。11、B【解析】

設混合物的質量為M，NH4NO3的質量為X，根據NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等，

則M×28%=X××100%

解得=0.8

則NH4NO3在混合物中的質量分數(shù)為：×100%=80%，KH2PO4的質量分數(shù)為1-80%=20%，混合物中鉀元素的質量分數(shù)為：20%×≈5.7%，故選B。12、A【解析】

A、潔凈的空氣是混合物，水是化合物，故正確；B、碘酒、食鹽水都是混合物，故錯誤；C、高錳酸鉀是化合物，氮氣是單質，故錯誤；D、冰水混合物、二氧化碳都是化合物，故錯誤。故選A?！军c睛】由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃EDI2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2【解析】

(1)由圖可知，①儀器的名稱為水槽，故填寫：水槽；(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內的適當位置放入一種純凈物制取氧氣，因此為高錳酸鉀加熱制氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳，故填寫：；(3)B收集為排水集氣法收集氧氣，當集氣瓶中未裝滿水，留有空氣時，收集的氧氣不純，沒等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣，也會造成收集氧氣不純，故填寫：未等導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，就開始收集氧氣（合理均可）；(4)氧氣的驗滿方式是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃，故填寫：將帶火星的木條放在a導管口，觀察木條是否復燃；(5)用大理石與稀鹽酸反應制備CO2，不需要加熱，裝藥品應選擇E，固定裝置應選擇D，使反應隨時發(fā)生或停止應選儀器應選擇I，故填寫：EDI；大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、水、氯化鈣，故填寫：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2?！军c睛】該題為實驗題，解題關鍵是掌握高錳酸鉀制氧氣和實驗室制二氧化碳的實驗原理，控制反應隨時發(fā)生或停止的實驗裝置特點，氧氣收集滿的檢驗方法等知識點。14、提供水蒸氣，H2（或氫氣）剩余固體是Fe3O4Fe+2HCl==FeCl2+H2↑3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑，F(xiàn)e2O3是紅棕色粉末（或不能被磁鐵吸引）【解析】

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是提供水蒸氣；（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明該氣體具有可燃性，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成氣體的密度小于空氣，故該氣體為氫氣；（3）猜想與假設：猜想二：該反應可能沒有鐵剩余，故剩余固體為Fe3O4；實驗探究：鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故反應的化學方程式為Fe+2HCl==FeCl2+H2↑；實驗結論：鐵能和水蒸氣反應生成氫氣和四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑；反思與交流：該試管中剩余固體不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是紅棕色粉末同時不能被磁鐵吸引。15、錐形瓶水槽A2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流引起試管炸裂E集氣瓶口有大氣泡向外冒出溶解、過濾玻璃棒攪拌，加快溶解、引流隨時控制反應的開始與停止【解析】

（1）儀器①是錐形瓶，②是水槽；故填：錐形瓶；水槽（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，該反應屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱時試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已滿；故填：A；2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流引起試管炸裂；E；集氣瓶口有大氣泡向外冒出（3）若在A反應后的殘余物中提純二氧化錳（已知：氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需進行的操作是溶解、過濾，洗滌、烘干，在溶解和過濾操作中都用到了玻璃棒，在溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解，在過濾操作中玻璃棒的作用是引流；故填：溶解、過濾；玻璃棒；攪拌，加快溶解、引流（4）圖B所示裝置能通過分液漏斗控制滴加液體的速率，能控制反應的速率，還可以控制反應的開始與停止；故填：隨時控制反應的開始與停止（5）水的密度比氧氣大，所以用圖2裝置利用排水法收集氧氣時，氧氣應從短管進入，水從長管排出；故填：（6）氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱到一定的溫度后才開始產生氧氣，隨著氧氣量的增多，固體混合物中氧元素的質量減小，當氯酸鉀完全分解后，剩余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物，其中氧元素的質量不再改變；故填：【點睛】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵。16、紅磷+氧氣五氧化二磷④①③②ACAB【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，文字表達式：紅磷+氧氣五氧化二磷；（2）實驗前先檢查裝置的氣密性，預先在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，然后用彈簧夾夾緊膠皮管使集氣瓶形成密閉環(huán)境，再點燃紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，最后待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，故正確的順序為：④①③②；（3）選項A紅磷量不足，不能把集氣瓶中氧氣消耗完，測得的結果偏低，符合題意；選項B點燃紅磷慢慢伸入瓶中，使瓶內空氣受熱逸出，使進入集氣瓶中水的體積過多，測量結果偏高，不符合題意；選項C未冷卻至室溫就打開彈簧夾，瓶內壓強大，使進入集氣瓶中水的體積減少，測量結果偏小，符合題意；選項D實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管，導致空氣膨脹從導管口逸出，氣體體積減少量過多，測量結果偏高；故選AC。（4）本實驗的關鍵在于通過消耗氧氣，壓強減小，觀察倒吸進入集氣瓶中水的量得出消耗氧氣的量，因此燃燒物只與空氣中的氧氣反應，且生成物是固體，否則都會導致實驗出現(xiàn)誤差，故選AB?！军c睛】本題考查是的測定空氣中氧氣含量，重點是理解本實驗的原理，利用紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，且不產生氣體，生成五氧化二磷固體，集氣瓶內壓強減小，冷卻至室溫，打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，進入集氣瓶的水的體積就是減少氧氣的體積，從而測定空氣中氧氣占空氣體積。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺集氣瓶BDE2H2O22H2O+O2↑。氣密性不好B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A管口放一團棉花未待氣泡連續(xù)均勻冒出時就收集將帶火星的木條置于瓶口，如復燃，則滿AC【解析】

（1）儀器1是是鐵架臺，儀器2集氣瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應制取氧氣的反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是常溫，故