湖北荊門2026屆九上化學期中達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小明在配置溶液實驗中使用托盤天平稱量14.2g（1g以下用游碼）氯化鈉固體，稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼和藥品的位置放反了，同組同學對他的實驗過程做以下分析，你覺得分析正確的是（）A．氯化鈉固體的實際質(zhì)量是13.8gB．最終配置的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大C．氯化鈉固體可以直接放在天平的托盤上D．為了實驗方便，我們可以直接用手去拿砝碼2．邏輯推理題化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是()A．離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C．化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學變化D．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素3．一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為A．4 B．26 C．30 D．564．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應。下列對有關反應的描述正確的是（）A．在點燃的條件下，木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光B．在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙5．給一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至氯酸鉀完全分解，二氧化錳的質(zhì)量隨反應時間的變化圖象正確的是（）A． B．C． D．6．下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（）A．分子、原子、離子都能構成物質(zhì)B．氣體壓縮為液體，分子體積變小C．溫度越高，分子運動越快D．鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同7．給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺⑧玻璃棒A．①③④ B．②④⑥⑦ C．②④⑦ D．④⑤⑦⑧8．根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是：（）A．反應中的反應物和生成物 B．各反應物、生成物之間的質(zhì)量比C．化學反應速率的快慢程度 D．反應發(fā)生所需要的條件9．李林同學在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學變化的是A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕10．用下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是()A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分攪拌11．為了使天空變得更藍，人類正在積極行動，下列做法不可行的是（）A．積極植樹造林 B．大量使用煤做燃料C．加強空氣監(jiān)控 D．開發(fā)太陽能和風能12．下列不屬于人體微量元素的是()A．鐵 B．氧 C．鋅 D．碘二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖實驗裝置，請回答：（1）儀器a的名稱是_____。（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長頸漏斗中加水，若觀察到_____，則說明該裝置氣密性良好。（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），反應的化學方程式為：_____。（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應從導管_____（填“b”或“c”）端通入。（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷氣體。甲烷有可燃性，燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O①選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是_____；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是_____；②設計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，_____（寫出實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結論）。14．用下面所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。（1）圖（I）中，發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。（2）圖（II）中，CD段氣壓變化的原因是________________________________。（3）實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為，實驗后燒杯中剩余水的體積為，空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為_______________（用表示）。15．根據(jù)以下所示實驗裝置圖回答問題：（1）儀器a的名稱為_____________。（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）_______，該化學反應的符號表達式為________。（3）若用D裝置收集氧氣，其選擇依據(jù)是_______；驗滿方法是______。（4）若收集較純的氧氣最好選_______裝置，待氧氣收集滿后，停止反應的操作是__________。（5）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______，（填序號）該化學反應的符號表達式為______。16．（1）實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫出它反應的文字或符號表達式_____，該反應的基本反應類型屬于_____反應；發(fā)生裝置應選用下圖的_____裝置（填代號，下同）；要收集較純凈的氧氣，可選用收集裝置_____，如果要收集干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是_____，驗滿的方法_____。實驗結束時為防止試管炸裂，應先_____，后_____。若用F裝置來收集氧氣，則氧氣應從_____口進入，水從_____口排出，此收集方法也可稱為排水集氣法。（2）實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制硫化氫（H2S）氣體和硫酸亞鐵（FeSO4）。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的文字或符號表達式：_____。②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應選用上圖所示的裝置（填代號，下同）_____；收集硫化氫氣體時，只能選用_____裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙兩個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。（1）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了。請你幫助他分析失敗的原因_____。（2）乙同學：用紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實驗，但結果測得氧氣含量小于1/5，請你說明理由_____。18．某班同學利用下列裝置進行氧氣制取實驗。（1）圖A中儀器甲的名稱是_____（2）小英在A裝置中加入高錳酸鉀制取氧氣，她應調(diào)節(jié)的旋鈕是_____（填標號），調(diào)整正確后，A裝置中發(fā)生反應的文字表達式為_____用集氣瓶瓶口向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣已收集滿的操作方法是_____可用裝置C或D中的一種來收集并測量氧氣體積，她應選擇的裝置圖是_____（填“C”或“D”）。（3）向B裝置中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_____。（4）用裝置E來收集氨氣，推測氨氣可能具有的物理性質(zhì)是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）自然界生命體的有機物組成除C、H、O外還有其他元素，如藻類物質(zhì)（化學式可表示為C106H263O110N16P）的組成中就含有N和P。其中α—丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結構如圖所示：（1）寫出α—丙氨酸的化學式______________________。（2）α—丙氨酸中碳元素與氧元素的的質(zhì)量比為________________。（3）α—丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_______________。（精確到0.1%）（4）890gα—丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為___________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、砝碼的質(zhì)量是14g，游碼的質(zhì)量是0.2g，氯化鈉固體的實際質(zhì)量是13.8g，故A正確；B、氯化鈉實際質(zhì)量是13.8g，最終配置的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小，故B錯誤；C、稱量固體時不可以直接放在天平的托盤上，故C錯誤；D、稱量時應該用鑷子拿砝碼，不能直接用手，故D錯誤。故選A。2、D【解析】

A.離子是帶電的微粒，但帶電的微粒不都是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負電，推理錯誤；B.石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，但可燃物燃燒不都有火焰，如：鎂燃燒發(fā)出耀眼強光，鐵在氧氣中燃燒火星四射，推理錯誤；C.化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，物理變化中也有能量吸收或釋放的變化，如硝酸銨溶于水溫度降低，濃硫酸溶于水放出大量熱，推理錯誤；D.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，Na和Na+的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，推理正確。故選D。3、B【解析】

在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故核外電子數(shù)為26，故選：B。4、D【解析】

A、在點燃的條件下，木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，錯誤；B、在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；C、石蠟在氧氣中的燃燒生成水和二氧化碳，不是化合反應，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，正確；故選：D。【點睛】煙是指固體小顆粒形成的，霧是指液體小液滴形成的。5、A【解析】

二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變。故選A。6、B【解析】試題分析：A、構成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，正確；B、氣體壓縮為液體，分子間隔變小，分子體積不變，錯誤；C、溫度越高，分子運動越快，正確；D、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學性質(zhì)不同是由于其原子最外層電子數(shù)不同，正確?？键c：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系及作用的知識。7、B【解析】

給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的：②燒杯，用于盛裝50mL液體④酒精燈，用于加熱液體⑥石棉網(wǎng)，墊在燒杯下面，防止燒杯受熱不均勻⑦鐵架臺用于固體實驗儀器。故選：B。8、C【解析】A、在化學方程式中，等號前的化學式表示的物質(zhì)是反應物，所以正確．B、在化學方程式中，各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和之比表示反應物、生成物之間的質(zhì)量比，所以正確．C、在化學方程式中，反映不出廠價化學反應速率的快慢程度，所以錯誤．D、在化學方程式中，等號上下標的是反應的條件，所以正確．故選C．9、B【解析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。糧食釀酒有新的物質(zhì)酒精生成，一定發(fā)生了化學變化，故選B。10、A【解析】

A、水的密度為1g/mL，所以95mL的水的質(zhì)量為95g，加入5.0g氯化鉀形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100％=5％，選項正確；B、生石灰與水化合生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5％，選項錯誤；C、由于不知道鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與密度，所以無法計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，選項錯誤；D、碳酸鈣不溶于水，不能形成溶液，選項錯誤，故選A。11、B【解析】

積極植樹造林改善環(huán)境，加強空氣監(jiān)控防止空氣污染，煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應后的生成物溶于水會形成酸雨，減少煤、石油等燃料的燃燒不僅可以節(jié)約化石能源還有利于保護環(huán)境，故選B。12、B【解析】

人體內(nèi)的微量元素有：鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、、碘、鉬、鈷、氟；則氧不屬于微量元素；故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗一段時間后，若液面穩(wěn)定不下降A2H2O22H2O+O2↑量筒cB甲烷難溶于水甲烷密度比空氣小點燃，在火焰上罩一個干冷的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說明甲烷中含有氫元素【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是長頸漏斗；（2）檢驗裝置氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強差檢驗，所以檢查裝置A氣密性的方法是：先夾緊止水夾，再向長頸漏斗中加水，若觀察到一段時間后，若液面穩(wěn)定不下降，則說明該裝置氣密性良好；（3）過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置為A，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）量筒可以用來測量液體的體積，氧氣密度比水小，所以收集并測量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應從導管c端通入；（5）①實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，E裝置收集甲烷的方法是排水法，C裝置收集甲烷的方法是向下排空氣法，所以選擇的發(fā)生裝置為B，收集甲烷氣體可選用裝置E，由此推測甲烷氣體的一條物理性質(zhì)是：甲烷難溶于水；甲烷氣體還可以用裝置C收集，由此推測甲烷氣體的另一條物理性質(zhì)是甲烷密度比空氣小；②氫元素的燃燒產(chǎn)物是水，所以設計實驗證明CH4中含有氫元素：檢驗其純度后，點燃，在火焰上罩一個干冷的小燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁有小水珠，說明甲烷中含有氫元素。14、4P+5O22P2O5溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗【解析】

（1）圖（I）中，發(fā)生反應是磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為4P+5O22P2O5。（2）圖（II）中，CD段氣壓下降，變化的原因是：溫度降低至室溫、瓶中氧氣被消耗。（3）實驗前廣口瓶內(nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實驗后燒杯中剩余水的體積為V2，則廣口瓶中氧氣的體積為（V1-V2），氧氣的體積分數(shù)為：。15、試管AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2相同條件下，氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體滿了）C先將導管移除水面再熄滅酒精燈BH2O2H2O+O2【解析】

（1）儀器a的名稱是試管，故填試管。（2）用高錳酸鉀制取氧氣是固體受熱生成氣體，應選擇固體受熱發(fā)生裝置，故選A；高錳酸鉀手反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故符號表達式寫為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）氧氣的密度大于空氣的密度，所以收集氧氣可采用向上排空氣法，故填相同條件下，氧氣的密度比空氣大；采用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體集滿了，故填將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體滿了。（4）排空氣法收集的氣體比較干燥，但純度低；排水法收集的氣體比較純凈，但不干燥，收集純凈的氧氣最好用排水法，故選C；加熱高錳酸鉀制取氧氣時，實驗結束時，為防止水分倒吸，應先將導管移除水面，再熄滅酒精燈，故填先將導管移除水面再熄滅酒精燈。（5）用過氧化氫溶液制取氧氣是固體和液體常溫條件下反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，故選B；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故符號表達式寫為：H2O2H2O+O2。【點睛】制取氣體時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應條件；選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。16、分解ACD帶火星木條放在瓶口，復燃則滿從水槽中取出導管熄滅酒精燈baFeS+H2SO4=H2S+FeSO4BD【解析】

（1）高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應為分解反應，發(fā)生裝置要選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即A；氧氣可用向上排空氣法和排水法收集，而排水法收集的較純凈，所要要收集純凈氧氣要選擇C，收集干燥氧氣選擇D，向上排空氣法收集驗滿方法是將帶火星木條放在瓶口，復燃則滿，實驗結束時為防止試管炸裂，應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，若用F裝置收集氧氣，因水的密度大，所要氧氣要從短導管b進入，水從長導管a排出；（2）實驗室制取硫化氫氣體的符號表達式為FeS+H2SO4H2S+FeSO4；該反應物為固體和液體，反應條件常溫，要選擇B發(fā)生裝置，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水，所以要用D向上排空氣法收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、木炭燃燒生成CO2氣體，使集氣瓶內(nèi)無明顯壓強差紅磷不足/未冷卻至室溫便打開彈簧夾/裝置氣密性不好/導管內(nèi)殘留部分水【解析】

（1）結果實驗失敗了，是因為木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，導致水不能進入集氣瓶