2025年社會工作專業(yè)題庫——社會工作對家暴受害者的援助考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填入括號內）1.家庭暴力中，以下哪一項通常被視為最核心的要素？（）A.生理傷害的頻率B.經濟控制的程度C.權力與控制關系D.受害者的社會地位2.根據中國的《反家庭暴力法》，以下哪個機構不具有強制報告義務？（）A.學校B.派出所C.人民法院D.社區(qū)衛(wèi)生服務中心3.在與家暴受害者建立專業(yè)關系時，社會工作者最應強調的原則是？（）A.嚴格保密，絕對不透露任何信息B.尊重自決，即使受害者暫時不愿離開C.立即干預，強制要求受害者報警D.經濟獨立，要求受害者立即斷絕經濟聯(lián)系4.對于處于家暴危機中的受害者，社會工作者制定安全計劃的首要關注點通常是？（）A.受害者的心理創(chuàng)傷修復B.尋找新的居住地點C.隱藏或轉移貴重物品D.評估當前的即時危險和安全環(huán)境5.在為家暴受害者開辦的支持小組中，小組工作的主要目標不包含？（）A.提升受害者的應對技巧B.加劇受害者對施暴者的怨恨C.減少受害者的孤獨感和無助感D.建立相互支持的網絡6.社會工作者在協(xié)助家暴受害者尋求法律援助時，主要扮演的角色是？（）A.律師，直接代理訴訟B.橋梁，連接受害者與法律資源C.證人，出庭作證D.判決者，決定是否采取法律行動7.以下哪項不屬于社會工作者在社區(qū)層面反家暴工作的重要內容？（）A.開展公眾教育，提升反家暴意識B.建立社區(qū)支持網絡，如鄰里守望C.對潛在的施暴者進行強制心理治療D.推動建立社區(qū)層面的家暴應急響應機制8.當家暴受害者存在嚴重的抑郁和創(chuàng)傷后應激障礙時，社會工作者可能需要？（）A.單獨提供心理治療B.轉介給精神衛(wèi)生專業(yè)機構C.忽略心理問題，專注于安全計劃D.強制受害者接受心理治療9.在處理家暴案件時，若涉及兒童，社會工作者必須優(yōu)先考慮的因素是？（）A.維護家庭的完整B.兒童的安全和最大利益C.父母的意愿和權利D.社會的道德評價10.社會工作者在反家暴工作中面臨的主要倫理困境之一是？（）A.如何平衡保密原則與保護受害者和他人安全的責任B.如何確保所有服務都完全免費C.如何說服受害者離開施暴者D.如何獲得所有機構的資金支持二、簡答題1.簡述社會工作者在評估家暴受害者安全風險時需要考慮的主要因素。2.簡述“人身安全保護令”在中國反家庭暴力中的作用和適用條件。3.簡述社會工作者在為家暴受害者制定安全計劃時需要包含的關鍵要素。4.簡述小組工作在援助家暴受害者中的優(yōu)勢。5.簡述社會工作者在反家暴工作中應如何體現對服務對象文化多樣性的敏感性與回應。三、案例分析題李女士來社會工作服務中心求助，她表示自己被丈夫長期控制和打罵。最近一次沖突中，丈夫打了她，導致她手臂受傷。李女士非常害怕，但又不忍心離開孩子，因為孩子很依賴她。她擔心報警后丈夫會更生氣，而且她也沒有穩(wěn)定的經濟來源。社會工作者小張接待了她。請根據以上案例，回答以下問題：1.針對李女士當前的狀況，社會工作者小張首先應采取哪些步驟進行介入？2.在介入過程中，社會工作者小張需要關注李女士的哪些主要需求？并分析這些需求的優(yōu)先次序。3.在協(xié)助李女士制定安全計劃時，社會工作者需要和她討論哪些方面的問題？可能會遇到哪些挑戰(zhàn)？4.如果李女士不愿報警或離開家庭，社會工作者小張可以采取哪些策略來鼓勵她采取更安全的行動？同時，社會工作者需要承擔哪些倫理責任？5.除了個案工作，社會工作者小張還可以利用哪些資源或方法來支持李女士？（至少列舉三種）試卷答案一、選擇題1.C2.D3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.B10.A二、簡答題1.評估家暴受害者安全風險時需要考慮的主要因素包括：施暴者的暴力行為模式（頻率、嚴重程度、是否使用武器）、暴力類型（身體、精神、性、經濟控制）、是否有威脅生命的行為、受害者自身的健康狀況（生理、心理）、是否有兒童或其他弱勢家庭成員在場、受害者居住環(huán)境、社會支持系統(tǒng)狀況、受害者是否有特殊需求（如殘疾）、以及過往求助和干預的經歷等。2.《反家庭暴力法》規(guī)定的人身安全保護令，是指人民法院根據受害者的申請，為保護受害者及其相關近親屬的人身安全，對家庭暴力加害人采取的禁止其實施家庭暴力、禁止其騷擾、跟蹤、接觸受害人及其相關近親屬等臨時措施。適用條件通常包括：當事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力現實危險；申請人或者被申請人是本轄區(qū)內的居民，或者家庭暴力發(fā)生在本轄區(qū)內。申請人需要提供相關證據。3.安全計劃的關鍵要素包括：評估當前和未來的危險（ImmediateandFutureDangerAssessment）；明確安全信號（RedFlags）；制定具體的短期和長期安全策略（SafetyStrategies），涵蓋居家、外出、工作、學校、睡覺等不同情境；識別可信賴的個人和機構資源（Resources）；制定緊急應對方案（EmergencyPlan），如聯(lián)系人、逃生路線、備用鑰匙等；考慮特殊需求（SpecialNeeds），如殘疾人、老人、寵物等；定期回顧和更新安全計劃。4.小組工作在援助家暴受害者的優(yōu)勢在于：提供情感支持和歸屬感，減少孤獨和無助感；通過經驗分享，學習應對技巧和策略；增強自我效能感和力量感；建立社會支持網絡；獲得同伴的鼓勵和監(jiān)督；可能促進社會倡導和意識提升；形式多樣，可根據需求設計不同類型的小組（支持、技能訓練、權益倡導等）。5.社會工作者在反家暴工作中體現文化多樣性敏感性與回應，應：了解不同文化背景下的家庭結構、權力關系、婚姻規(guī)范、性別角色等對家暴認知和表現的影響；尊重服務對象的價值觀、信仰和習俗；避免文化中心主義，不將自己的文化標準強加于人；使用文化敏感的語言和溝通方式；尋找或發(fā)展具有文化背景的專業(yè)人士或志愿者資源；確保服務內容和資源能夠滿足不同文化群體的需求；在社區(qū)工作中，開展具有文化針對性的反家暴宣傳和教育活動。三、案例分析題1.社會工作者小張首先應：建立專業(yè)關系，營造安全、信任的溝通氛圍；進行初步評估，了解李女士的具體情況、需求、資源和面臨的危險；確認李女士的意愿和期望；提供即時情緒支持；告知李女士她的權利和可用的資源；協(xié)助她理解家暴的性質及其不是她的錯；評估她當前的身體和心理健康狀況。2.社會工作者需要關注李女士的主要需求及優(yōu)先次序：首要需求是確保當前和近期的安全（與施暴者分離的短期安全，應對當前危險的即時策略）。其次是經濟和住房保障（穩(wěn)定住處、經濟來源是支持她離開和維持生活的基礎）。再次是心理支持和情緒疏導（處理創(chuàng)傷、恐懼、無助感）。然后是法律和政策信息與援助（了解法律權利，獲取法律援助、庇護所等資源）。最后是提升應對技巧和建立支持網絡（學習溝通、邊界設定等技巧，連接社區(qū)支持）。3.制定安全計劃時需討論的問題包括：識別施暴者的觸發(fā)點和暴力模式；確定安全信號；制定不同情境下的安全策略（如如何回應施暴者、何時離開、去哪里、如何保護孩子、如何處理郵件和電話）；確定緊急聯(lián)系人；準備應急包；尋找安全的臨時住所；規(guī)劃經濟獨立方案；考慮如何告知信任的人自己的計劃；計劃如何處理與施暴者的法律或接觸問題；可能會遇到的挑戰(zhàn)有：受害者恐懼離開、擔心孩子、害怕報復、缺乏信任感、難以離開熟悉的環(huán)境、經濟壓力、社會壓力或污名化、施暴者的威脅等。4.鼓勵李女士采取更安全行動的策略：強調她的權利和安全是第一位的；提供關于家暴后果的信息，以及離開后可能獲得的支持；幫助她看到施暴行為是不可接受的，她不是罪有應得；運用優(yōu)勢視角，關注她已有的應對能力和資源；提供具體、可行的安全信息和計劃選項；逐步介入，尊重她的節(jié)奏和自決權；提供無條件的支持；同時，社會工作者需要承擔的倫理責任包括：尊重她的自決權，不強迫其做決定；確保告知其風險，包括不采取行動可能帶來的危險；在保密與告知之間進行審慎權衡，當存在迫在眉睫的威脅時，可能需要打破保密原則以保護生命安全（需符合法規(guī)和機構政策）；避免雙重關系；保持專業(yè)界限。5.除了個案工作，社會工作者小張還可以利用的資源或