2026屆遼寧省丹東市第九中學化學九上期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．比較法是學習初中化學的一種方法。下列是初中化學課本中出現(xiàn)的重要實驗，其中沒有體現(xiàn)對比法的是A．燃燒條件探究B．石蕊溶液變紅C．肥皂水區(qū)別硬水和軟水D．鐵釘繡蝕2．下列變化中，屬于物理變化的是A．干冰升華 B．食品變質(zhì) C．光合作用 D．蠟燭燃燒3．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣體C．鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D．加熱“銅綠”，固體變黑4．科學家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應的微觀示意圖如圖。下列說法中，不正確的是（）A．乙的化學式是O2B．通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)C．該反應屬于化合反應D．可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題5．在災區(qū)，為防止瘧疾傳染，河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有：①加熱煮沸，②過濾，③投藥消毒，④自然沉降。較合理的順序為（）A．③②④①B．③①④②C．④②③①D．④①③②6．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小7．有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則三種金屬由強到弱的活潑性順序A．XYZ B．YXZ C．ZXY D．ZYX8．鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg+O22MgO”來表示，以下信息:①反應條件；②反應速率；③反應物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關系；④反應的微觀過程；⑤反應過程中的能量變化；⑥反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系。能從上述化學方程式中獲得的是（）A．①⑤④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑥9．如圖所示進行實驗，①通入O2，點燃酒精燈，一段時間后，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒：②立即改通N2，燃燒的紅磷熄滅。下列敘述中錯誤的是A．實驗①說明可燃物燃燒需要氧氣B．實驗②說明N2不支持燃燒C．實驗②可以改用CO2進行實驗D．實驗①②對照可得出可燃物燃燒的條件10．下列各組物質(zhì)中，構(gòu)成微粒相同的一組是（）A．鐵、液氧 B．汞、干冰 C．硫酸銅、氯化鈉 D．水、金剛石11．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關敘述正確的是A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的B．稀有氣體的化學性質(zhì)很不活潑C．空氣中的氧氣可以作燃料D．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)約為78%12．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的鐵和鋅應理解為（）A．元素 B．原子 C．金屬鐵和金屬鋅 D．分子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．通過對化學的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合下圖回答有關問題：

（1）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是________，可選擇的收集裝置是_________（填字母）。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是________。②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣。實驗室模擬合成氨氣的流程，流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的，F(xiàn)裝置的作用有三個：一是將_________干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是觀察進氣導管口逸出的氣泡數(shù)，從而提高氮氣和氫氣的利用率。14．根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。（2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。（3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。15．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題:（1）寫出有標號儀器的名稱:①_____;②_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____，若用裝置G收集氧氣則氣體應從_____（填“a”或“b”）通入。實驗室也可用氯酸鉀制取氧氣，其反應的理論產(chǎn)氧率為_____[產(chǎn)氧率=，結(jié)果精確到0.1%]（3）裝置C與D組合，可制取的氣體二氧化碳反應的化學方程式為:_____;裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_____。（4）實驗室用加熱氯化按和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）已知:一氧化氮（NO）是生命體系信息分子之一，在常溫下，它是難溶于水且不與水反應易與O2反應生成二氧化氮（NO2）的氣體。①NO與O2反應生成NO2的化學方程式為_____。②實驗室收集少量NO的裝置可用_____（填字母）。16．過濾是一種常用的分離混合物的方法。過濾的方式多種多樣，實驗室中常用_______做過濾層。某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾。

（1）加明礬的作用是_______。圖示實驗缺少的一種儀器是______，其作用是______。（2）過濾后得到的澄清的液體是純水嗎_____（填“是”或“不是”）理由是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關系如圖所示：求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。（3）請在如圖坐標中畫出鹽酸的質(zhì)量和CO2質(zhì)量之間的相應的曲線圖____________（要求標出曲線中必要的數(shù)據(jù)）。18．請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：①反應產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為g,若要用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的該實驗中使用的稀鹽酸，其步驟為：計算、、溶解、裝瓶．②恰好反應后，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.01%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是我國自主研發(fā)的大型客機C919，實現(xiàn)了我國航空領域的新突破。請用學過的知識回答下列有關金屬知識的問題。(1)飛機上的金屬材料選用了鋁鋰合金與鈦合金，而不選用它們的純金屬，主要原因是____。(2)原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列和鋰化學性質(zhì)相似的是____(填序號)。(3)鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，在其表面形成一層____,從而阻止內(nèi)部的鋁被氧化。(4)金的化學式是____，從化學角度分析“真金不怕火煉”的含義是____。(5)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含有一種物質(zhì)，該物質(zhì)的陽離子符號是____，則濾渣中一定含有____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明了燃燒溫度要達到著火點；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，體現(xiàn)對比法，故A正確；B、二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，使石蕊溶液變紅，沒有體現(xiàn)對比法，故B不正確；C、肥皂水區(qū)別硬水和軟水，軟水產(chǎn)生泡沫較多，硬水產(chǎn)生泡沫較少，體現(xiàn)對比法，故C正確；D、鐵釘銹蝕實驗是通過三個裝置，同時探究氧氣和水兩種因素對鐵生銹的影響，體現(xiàn)對比法，故D正確。故選B。2、A【分析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B、食品變質(zhì)發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學變化；C、光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，生成了新物質(zhì)屬化學變化；D、蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選A。3、D【分析】鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；金屬活動性順序表中，排在氫后面的金屬，不能與稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣；“銅綠”就是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，加熱可分解。【詳解】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，A描述錯誤；B.銅不能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，B描述錯誤；C.鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，C描述錯誤；D.“銅綠”加熱后生成氧化銅、二氧化碳和水，氧化銅是黑色固體，D描述正確；故選D。4、C【詳解】由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O。A、由化學方程式可知，乙的化學式是O2，選項正確；B、化學方程式可知，丙是CO2，通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)，選項正確；C、該反應由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成了兩種化合物，不屬于化合反應，選項錯誤；D、由化學方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，選項正確，故選C。5、C【詳解】水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過沉降除去，不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去，投藥消毒可以除去細菌微生物，加熱煮沸可以除去可溶性固體雜質(zhì)，所以合理的除雜順序是自然沉降、過濾、投藥消毒、加熱煮沸，故選C。6、A【詳解】A、分子總是在不斷運動的，冰中的分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。B、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，分子本身發(fā)生變化，故選項解釋正確。C、由于分子之間有間隔，在受壓時，間隔變小，所以氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中。故解釋正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小，故選項解釋正確。故選A。7、C【詳解】金屬的活動性越強，與酸反應的速率越快；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應生成氫氣，且Z的金屬活動性比氫強；Y不能與鹽酸反應，說明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強到弱的活潑性順序為Z、X、Y。

故選：C。8、D【詳解】由化學方程式的意義可知：①能夠體現(xiàn)反應條件；②不能體現(xiàn)反應速率；③能夠體現(xiàn)反應物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關系；④不能體現(xiàn)反應的微觀過程；④不能體現(xiàn)反應過程中的能量變化；⑥能夠反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系，故選D。9、A【分析】燃燒的條件是物質(zhì)是可燃物、溫度達到可燃物的著火點、有氧氣參與?！驹斀狻緼、通入O2，點燃酒精燈，一段時間后，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒，則實驗①說明可燃物燃燒需要氧氣、溫度需要達到可燃物的著火點，故A不正確；B、通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象，說明氮氣不能支持燃燒，實驗②說明N2不支持燃燒，故B正確；

C、二氧化碳不能支持燃燒，可以采用二氧化碳進行實驗，實驗②可以改用CO2進行實驗，故C正確；D、實驗①不加熱，實驗②加熱，實驗①②對照，能得出可燃物燃燒需要的條件，故D正確。故選A?！军c睛】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，氮氣、二氧化碳均不支持燃燒。10、C【詳解】A、鐵由鐵原子構(gòu)成，液氧由氧氣分子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意；B、汞由汞原子構(gòu)成，干冰由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意；C、硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，構(gòu)成微粒相同，符合題意；D、水由水分子構(gòu)成，金剛石由碳原子構(gòu)成，構(gòu)成微粒不同，不符合題意。故選C。11、B【詳解】A、空氣是由空氣分子構(gòu)成的錯誤，因為空氣是混合物，沒有空氣分子，故選項錯誤；B、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑正確，故選項正確；C、空氣中的氧氣可以作燃料錯誤，因為氧氣沒有可燃性，故選項錯誤；D、空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%，不是質(zhì)量分數(shù)，故選項錯誤。故選B。12、A【詳解】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A?！军c睛】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AC或EBE氮氣和氫氣【詳解】（1）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，該反應屬于固液不加熱反應，發(fā)生裝置應選A；氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置可選C或E；（2）①若實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，該反應屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應選B，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故收集裝置應選E，則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是：BE；②濃硫酸具有吸水性，且不與氮氣和氫氣反應，故F裝置的作用是：將氮氣和氫氣干燥。14、燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅不能燃燒也不能支持燃燒溫度達到著火點將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應完【解析】（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中下面的一支蠟燭先熄滅，上面的一支蠟燭后熄滅，該現(xiàn)象說明CO2的密度比空氣大，且不能燃燒也不能支持燃燒。（2）燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點。實驗B中，銅片上的白磷和紅磷都和氧氣接觸，但白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的溫度達到著火點，而紅磷沒有達到著火點，由此證明燃燒所需要的條件是：溫度達到著火點。（3）利用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，實驗中必須用過量或足量的可燃物將空氣中的氧氣全部反應完，才能得出正確的結(jié)論。因此實驗C中紅磷要過量，其目的是：將裝置內(nèi)空氣中的氧氣全部反應完。15、酒精燈集氣瓶2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑AD或AEa39.2%CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑控制反應速率A2NO＋O2＝2NO2E【詳解】（1）根據(jù)所學儀器的名稱和用途，①是酒精燈；②是集氣瓶；故填：酒精燈集氣瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式，發(fā)生裝置可選擇加熱的裝置A，收集裝置可選擇向上排空氣法D或排水法E，即AD或AE；用裝置G收集氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，應從導管口在上的a端通入，用氯酸鉀制取氧氣，其反應的理論產(chǎn)氧率為；故填：AD或AEa39.2%（3）裝置C與D組合，用石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是便于控制反應速率；故填：控制反應速率。（4）實驗室用加熱氯化按和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是需要加熱的發(fā)生裝置A；故填：A。（5）①NO與O2反應生成NO2的化學方程式是；故填：。②收集少量NO，因為NO難溶于水且不與水反應易與O2反應，所以收集裝置應選擇E；故填：E。16、濾紙使水中的懸浮顆粒沉降玻璃棒引流不是水中還含有可溶性雜質(zhì)【詳解】過濾的方式多種多樣，實驗室中常用濾紙做過濾層。（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體，形成大顆粒易于沉降，故加明礬的作用是使水中的懸浮顆粒沉降。進行過濾操作時需要用到玻璃棒引流，故圖示實驗缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流。（2）過濾后得到的澄清的液體含有可溶性雜質(zhì)，故不是純水，理由是水中還含有可溶性雜質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9.990%【解析】解：（1）加入鹽酸質(zhì)量為100g時，溶液的質(zhì)量為115.1g，加入鹽酸質(zhì)量為150g時，溶液的質(zhì)量為165.1g，說明加入100g稀鹽酸后溶液質(zhì)量和不再改變，說明此時已經(jīng)完全反應。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g-115.1g=9