川師黃修明民俗學課件單擊此處添加副標題XX有限公司匯報人：XX目錄01民俗學概述02民俗學理論基礎03民俗學研究方法04民俗學核心內容05民俗學在教育中的應用06黃修明教授貢獻民俗學概述章節(jié)副標題01民俗學定義關注民眾日常生活方式，揭示其文化內涵和社會功能。生活方式學說民俗學是研究民間風俗習慣傳承及其演變的學科。文化傳承學說研究范圍01民間信仰研究各種民間信仰、儀式及其背后的文化意義。02風俗習慣探討不同地區(qū)的風俗習慣，包括節(jié)日慶典、婚喪嫁娶等。學科意義民俗學有助于傳承和保護民族文化，維護文化多樣性。文化傳承01通過民俗學研究，增進對社會的認知和理解，促進社會和諧。社會認知02民俗學理論基礎章節(jié)副標題02主要理論流派認為民間文化源于神話神話學派強調民俗文化的共通性人類學派運用實證法研究民俗社會學派理論框架文化進化論探討民俗文化的演變與發(fā)展規(guī)律。功能主義視角分析民俗文化在社會中的功能與作用。理論應用實例以春節(jié)為例，解析民俗學在節(jié)日習俗中的理論基礎與應用。節(jié)日習俗解析探討民俗學在婚嫁儀式中的體現(xiàn)，分析傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的理論應用。婚嫁儀式探究民俗學研究方法章節(jié)副標題03田野調查技巧01實地觀察法深入現(xiàn)場，直接觀察民俗現(xiàn)象，記錄細節(jié)，獲取第一手資料。02訪談技巧運用有效溝通技巧，深入訪談民俗傳承者，挖掘背后的故事與意義。數(shù)據(jù)分析方法量化統(tǒng)計質性分析01運用統(tǒng)計軟件對民俗數(shù)據(jù)進行量化分析，揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。02通過文本解讀、深度訪談等方法，對民俗現(xiàn)象進行質性描述和解釋。案例研究方法通過實地考察，收集并分析民俗現(xiàn)象，獲取一手資料。01實地調研案例研究歷史文獻中的民俗記錄，挖掘民俗變遷的規(guī)律與特點。02歷史文獻分析民俗學核心內容章節(jié)副標題04民俗分類01包括服飾、飲食、居住、交通等物質文化現(xiàn)象。02涵蓋社會組織、制度、禮儀、習俗等社會行為。物質民俗社會民俗民俗功能分析民俗強化社會規(guī)范，促進群體凝聚力。社會整合0102民俗作為文化載體，傳遞歷史記憶與智慧。文化傳承03民俗活動寓教于樂，豐富民眾生活。教育娛樂民俗變遷研究變遷動因探究民俗變遷的社會、經濟、文化動因。影響分析分析民俗變遷對文化傳承和社會發(fā)展的影響。民俗學在教育中的應用章節(jié)副標題05教學目標與內容教授民俗知識，傳承民俗文化精髓。傳承民俗文化01增強學生對本土民俗文化的認同感。培養(yǎng)文化認同02教學方法與手段通過民俗活動體驗，讓學生親身感受民俗文化的魅力。實踐體驗教學運用民俗學案例，引導學生分析理解民俗現(xiàn)象背后的文化意義。案例分析法教學案例分析將民俗故事融入課堂教學，增強學生的學習興趣和文化認同感。課堂融入民俗01組織學生進行民俗實踐活動，如節(jié)日慶典、手工藝制作，加深民俗理解。實踐活動教學02黃修明教授貢獻章節(jié)副標題06學術成就發(fā)表50余篇學術論文，主編及參與撰寫多部學術著作?？蒲谐晒S碩多次獲學校表彰，被評為四川師大“教學名師”。教學成績優(yōu)異教學理念強調民俗學應結合實地考察，讓學生在實踐中深化理解。注重實踐致力于民俗文化的傳承與教育，提升學生對傳統(tǒng)文化的認同感。文化傳承對民俗學的貢獻培養(yǎng)大批民俗學學者，推動學科