5.2.2 認(rèn)識(shí)直角 課件 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
5.2.2 認(rèn)識(shí)直角 課件 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
5.2.2 認(rèn)識(shí)直角 課件 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
5.2.2 認(rèn)識(shí)直角 課件 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
5.2.2 認(rèn)識(shí)直角 課件 人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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五

線(xiàn)和角2．角的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)直角頂點(diǎn)邊邊角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。說(shuō)一說(shuō)角各部分的名稱(chēng)。認(rèn)識(shí)直角你能指出這些物品表面上用紅線(xiàn)標(biāo)出的角有什么特點(diǎn)嗎？這些角的大小是一定的。上面用紅線(xiàn)標(biāo)出的角是直角。可借助三角尺上的直角判斷一個(gè)角是不是直角。直角每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。判定直角將三角尺上直角的一條邊和角的一條邊重合。將三角尺的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合。看三角尺上直角的另一條邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個(gè)角就是直角。小組討論：怎么用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角？①②③不是直角是直角不是直角下面哪些角是直角？你能用紙折一個(gè)直角嗎？（1）畫(huà)一個(gè)點(diǎn)作為直角的頂點(diǎn)。畫(huà)直角可以用三角尺畫(huà)直角。（2）從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)，借助三角尺畫(huà)一條筆直的線(xiàn)。可以用三角尺畫(huà)直角。注意要標(biāo)上直角符號(hào)。（3）把三角尺上直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)這個(gè)點(diǎn)，三角尺上直角的一條邊對(duì)齊畫(huà)好的邊，從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)沿三角尺上直角的另一條邊畫(huà)一條線(xiàn)?？梢杂萌浅弋?huà)直角。頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)一邊對(duì)一邊畫(huà)出另一邊標(biāo)直角符號(hào)1．課桌面可以看作什么圖形?這個(gè)圖形中有直角嗎?2．?dāng)?shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個(gè)直角。（）個(gè)直角（）個(gè)直角（）個(gè)直角4413．方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（）。①方桌上的直角大②三角尺上的直角大③一樣大③通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。所有直角的大小都一樣。要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比

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