教師新秀考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是（）A.講授法B.談話(huà)法C.討論法D.演示法5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀(guān)察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法B.實(shí)習(xí)作業(yè)法C.參觀(guān)法D.實(shí)踐活動(dòng)法6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)8.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長(zhǎng)避短9.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育社會(huì)屬性的有（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性3.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀(guān)性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性7.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議8.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一9.下列屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.選擇功能10.教育研究的基本方法有（）A.觀(guān)察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象。（）2.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）3.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）4.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）5.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。（）6.班級(jí)授課制的特點(diǎn)是“班”“課”“時(shí)”。（）7.教育目的是教育工作的核心問(wèn)題。（）8.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。（）9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）10.課程計(jì)劃是編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。答案：教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)，如關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表等；知識(shí)素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，具備良好的情感、意志等品質(zhì)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括感知和理解教材；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)，了解學(xué)生掌握情況。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由思考發(fā)言；設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考；組織小組合作探究，碰撞思維火花；開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在操作中創(chuàng)新。2.談?wù)勀銓?duì)家校合作重要性的認(rèn)識(shí)。答案：家校合作能整合雙方資源，為學(xué)生提供更全面支持。家長(zhǎng)和教師及時(shí)溝通，可更好了解學(xué)生情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。能形成教育合力，避免學(xué)校家庭教育脫節(jié)，提升教育效果。3.如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力？答案：引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，參與班級(jí)決策；設(shè)立多樣化崗位，讓學(xué)生輪流任職；組織自主活動(dòng)，鍛煉規(guī)劃執(zhí)行能力；培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)反思習(xí)慣，提升自我管理意識(shí)。4.請(qǐng)闡述在學(xué)科教學(xué)中滲透德育的方法。答案：深入挖掘教材德育因素，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)傳遞價(jià)值觀(guān)；在教學(xué)活動(dòng)中，如小組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等；利用教師自身人格魅力感染學(xué)生；聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.C9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.