四川雅安天立學校2026屆化學九上期中聯(lián)考試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作正確的是（）A．蒸發(fā)食鹽水 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．稱量NaOH固體的質(zhì)量 D．檢驗裝置氣密性2．下列實驗裝置不能用來測定空氣中氧氣含量的是（）A． B．C． D．3．下列是小紅對物質(zhì)組成或構(gòu)成的有關(guān)認識，其中敘述錯誤的是（）A．氯化鈉由離子構(gòu)成B．單質(zhì)一定是由一種元素組成的C．汞是由汞原子構(gòu)成D．氧化汞分子在化學變化中不能再分4．2008年初我國湖南、貴州等省市遭受特大冰雪災害．在抗擊冰雪保交通過程中，采用了鏟除冰雪、撒食鹽融雪等方法．某同學取一袋食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學研究領(lǐng)域的是（）A．食鹽是有什么成份組成 B．食鹽的產(chǎn)地在哪里C．食鹽有什么性質(zhì)和用途 D．食鹽粒子的結(jié)構(gòu)如何5．下列實驗操作中，不正確的是（）A．檢查氣密性 B．傾倒液體 C．取用固體 D．過濾6．空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A．空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣 B．空氣是混合物C．氧氣具有可燃性 D．稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑7．參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，其中由陰、陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（）A．氯化氫 B．苯 C．氯化鈉 D．金剛石8．對下列實驗事實的解釋錯誤的是A．硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同B．涼開水不能養(yǎng)金魚——涼開水中沒有氧元素C．水和雙氧水的化學性質(zhì)不同——不同分子化學性質(zhì)不同D．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，分子間間隔變大9．硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+410．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成白色固體。B．純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍色的火焰C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放熱D．電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學習化學知識后，我們就要從化學視角觀察物質(zhì)世界。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：（1）從宏觀組成角度看：水是由_____（填寫選項編號）組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是有一百多種元素經(jīng)過不同的組合形成的。A氫元素和氧元素B氫原子和氧原子C氫氣和氧氣（2）從微粒構(gòu)成角度看：水是由_____構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子原子和離子。（3）從變化的角度看：水通電可發(fā)生化學變化，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學式為CH3COOH,試計算:（1）一個醋酸分子中含有___________個原子（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為________（3）60gCH3COOH中含有的碳元素質(zhì)量與多少克CH4中含有的碳元素質(zhì)量相等________?（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)是變化的，通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律，實現(xiàn)化學為人類社會服務(wù)的目的，是化學科學的核心任務(wù)。現(xiàn)有以下5個變化：①100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出上述化學變化的化學反應方程式：_____（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學反應，從微觀的角度看，是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。反應③中相互作用的粒子是（用符號表示）_____。（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質(zhì)的是（填序號）_____；消除有害物質(zhì)的是_____，④是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。14．在制取二氧化碳氣體后，獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時，混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線大致如圖所示。請解釋pH變化的原因____(氯化鈣溶液顯中性)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，該同學在老師指導下進行探究（提出問題）淡黃色固體是什么？（查閱資料）（1）硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。（猜想與探究）猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．________。（設(shè)計實驗）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。經(jīng)過討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是___________（選填字母）。A操作簡單B無實驗污染C節(jié)約能源（實驗驗證）用如圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象，則此粉末為________，②若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是______，燒杯中出現(xiàn)氣泡，說明_________。（實驗結(jié)論）實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。（問題討論）興趣小組通過討論，認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成O2。你可采用______操作加以驗證。16．某興趣小組的同學選擇“由H2O2生成O2的速率與什么因素有關(guān)”的課題進行探究實驗。以下是他們探究的主要過程。實驗一：探究催化劑對反應速率是否產(chǎn)生影響。（假設(shè)）由H2O2生成O2的速率與催化劑種類有關(guān)。（方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和氧化鐵，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。（實驗）實驗裝置如右下圖所示。(1)氣體發(fā)生裝置中儀器a的名稱：_____________；(2)此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。（記錄）實驗編號12反應物5%H2O25%H2O2催化劑1g氧化鐵1gMnO2時間166秒46秒（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________。（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或氧化鐵后反應明顯加快。若要證明MnO2和氧化鐵是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的__________是否改變。實驗二：探究反應物的濃度對反應速率是否產(chǎn)生影響。每次均取5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件均相同)：實驗次序12345678過氧化氫溶液的濃度1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2的用量(g)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集540mL氣體所用的時間(s)6602202058025943請分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對反應速率產(chǎn)生怎樣的影響呢？________________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A.蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；B.做鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，此選項錯誤；C.NaOH固體有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，此選項錯誤；D.用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確。故選D。2、B【解析】

A．用凸透鏡引燃白磷，測定結(jié)果更準確，能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。B．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，符合題意。C．白磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，不符合題意。D．銅在空氣中加熱生成氧化銅，根據(jù)注射器活塞運動的情況的情況，能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選B。3、D【解析】

A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；B、單質(zhì)是指由一種元素組成的純凈物，故正確；C、汞是金屬，是由原子構(gòu)成，故正確；D、分子在化學變化中可以再分，故錯誤。故選D。4、B【解析】

A、食鹽是由什么成分組成，是研究物質(zhì)的組成，屬于化學研究的范疇，故A錯誤；

B、食鹽的產(chǎn)地在哪里，與化學無關(guān)，不屬于化學研究的范疇，故B正確；

C、食鹽有什么性質(zhì)和用途，是研究物質(zhì)的性質(zhì)及用途，屬于化學研究的范疇，故C錯誤；

D、食鹽粒子的微觀結(jié)構(gòu)如何，是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學研究的范疇，故D錯誤。故選B。5、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、向試管中裝粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選：D。6、C【解析】A．空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；空氣是混合物C．氧氣具有助燃性；D．稀有氣體的構(gòu)成原子都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易發(fā)生電子得失，因而化學性質(zhì)不活潑，選C7、C【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由氯化氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。B、苯是由非金屬元素組成的化合物，是由苯分子構(gòu)成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選C。8、B【解析】

A.反應物的濃度越大，反應越劇烈，硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣濃度不同，此選項正確；B.涼開水不能養(yǎng)金魚——涼開水中沒有氧氣，此選項錯誤；C.水和雙氧水由不同種分子構(gòu)成，不同種分子化學性質(zhì)不同，此選項正確；D.溫度升高，分子間間隔變大，此選項正確。故選B。9、D【解析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價。

故選D。10、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，并放熱，故選項正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項正確；D、電解水時，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項正確。故選A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A水分子氧氣【解析】

（1）從宏觀組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是有一百多種元素經(jīng)過不同的組合形成的。故選：A。（2）從微粒構(gòu)成角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子原子和離子。（3）從變化的角度看：水通電可發(fā)生化學變化，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、86032g【解析】

（1）一個醋酸分子中含有1+3+1+1+1+1=8個原子。（2）醋酸的相對分子質(zhì)量為12+1×3+12+16+16+1=60。（3）設(shè)60gCH3COOH中含有的碳元素質(zhì)量與質(zhì)量為的xCH4中含有的碳元素質(zhì)量相等，則60g×=x×，解得x=32g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CH4+2O2CO2+2H2OH+、OH﹣②③化學熱【解析】

（1）鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O，CH4+2O2CO2+2H2O；（2）中和反應的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水，所以反應③中相互作用的粒子是H+、OH﹣；（3）從應用的角度看，上述變化中利用化學變化獲取有用物質(zhì)的是②，消除有害物質(zhì)的是③，④是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能。14、向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大；當稀鹽酸完全反應后，碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變；當氯化鈣反應完全后，加入的碳酸鈉使溶液的堿性增強，pH增大?！窘馕觥?/p>

鹽酸與氯化鈣的混合溶液顯酸性，向鹽酸與氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大；當稀鹽酸完全反應后，碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液的pH不變；當氯化鈣反應完后，加入的碳酸鈉使溶液的堿性增強，pH增大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、硫和過氧化鈉ABC硫（粉）有