2026屆陜西省榆林市綏德九年級化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測試題測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．科學(xué)家新近合成的納米立方氮化硼，其硬度超過鉆石，是目前世界上最硬的物質(zhì)。其中氮顯-3價，硼顯+3價，則氮化硼的化學(xué)式為（）A．NB B．BN C．BN3 D．B3N2．下列各物質(zhì)中，不屬于氧化物的是A．CO B．P2O5 C．KMnO4 D．MnO23．“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯誤的是A．水是一種氧化物B．水是由氫、氧兩種元素組成的C．水分子中含有氫、氧兩種原子D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生黃白色火焰B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶塞：試劑瓶瓶口處有白霧出現(xiàn)C．向氫氧化鎂中滴加無色酚酞溶液：無色酚酞溶液變紅D．把銀絲放入硫酸銅溶液中：銀白色固體表而產(chǎn)生紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變成無色5．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A．液化石油氣燃燒 B．菜刀生銹 C．濕衣服曬干 D．牛奶變酸6．對MnO2、SO2、O2三種物質(zhì)的宏觀組成敘述中正確的是（）A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2個氧原子7．家庭裝修后，揮發(fā)性物質(zhì)甲醛（CH2O）視為現(xiàn)今嚴(yán)重的家庭污染物，下列有關(guān)甲醛的說法錯誤的是A．從類別上看：甲醛屬于化合物B．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水C．從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D．從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成8．歸納整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類正確的是（）A．水銀、二氧化碳、液態(tài)氧都是單質(zhì)B．礦泉水、生理鹽水、海水都是混合物C．過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物9．草甘膦(C3H8NO5P)是一種常見除草劑，下列關(guān)于其敘述正確的是()A．該物質(zhì)由5種元素組成B．該物質(zhì)屬于氧化物C．碳、氫元素的質(zhì)量比為3︰8D．草甘膦分子中含有18個原子10．下列歸納和總結(jié)不完全正確的一組是A化學(xué)之最B化學(xué)與生活①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素②人體中含量最多的物質(zhì)是水①氧氣可用于煉鋼②明礬可用于凈水C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-----食品防腐②氫氣具有可燃性------作燃料①鑒別硬水和軟水------用肥皂水②區(qū)分氮?dú)夂投趸?----用燃著的木條A．A B．B C．C D．D11．下列對過濾操作的敘述中，不正確的是（）A．漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．為加快過濾，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體D．玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙一邊12．下列關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳是因?yàn)閮烧卟环磻?yīng)B．干冰能作制冷劑是因?yàn)楦杀A吸收大量的熱C．二氧化碳能作溫室肥料是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑螪．二氧化碳水溶液顯酸性是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸13．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A．吸取液體藥品 B．過濾C．給液體加熱 D．量取液體藥品14．下列觀點(diǎn)正確的是（）A．水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水，說明水分子之間是能夠化合的B．氧氣支持氫氣燃燒是氧氣的化學(xué)性質(zhì)C．白熾燈泡的鎢絲通電時發(fā)光發(fā)熱，說明發(fā)生了化學(xué)變化D．無論是混合、分離，還是化合、分解，都是物質(zhì)發(fā)生物理變化的過程15．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是(

)A．水是由氫元素和氧元素組成的B．生活中可通過煮沸降低水的硬度C．水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極生的氧氣體積比約為2∶1D．洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．通過學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____。（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗(yàn)滿？_____（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應(yīng)選用_____。（6）已知化肥氯化銨的化學(xué)式（NH4Cl），試求：①求氯化銨的相對分子質(zhì)量；_____②為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_____（寫出步驟）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）2015年我國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物。請計算：①青蒿素的相對原子質(zhì)量_________②青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比；____________③青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是多少？____________18．（8分）蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：（1）丙氨酸分子中，碳、氫、氧、氮四種原子的個數(shù)比是_____。（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是_____。（3）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（4）89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在一個堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉庫里,過了一個夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉庫里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒有發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?；瘜W(xué)活動小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計了如圖的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱①白色固體逐漸消失;②____(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①的原因是___,若他們的猜想正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②應(yīng)為___(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?____(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于（_________）A一定是物理變化B一定是化學(xué)變化C可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見的相對原子質(zhì)量有:H-I,C-12,N-I4,O-16通過計算寫出結(jié)果①碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量為:____②各元素質(zhì)量比為:_____③氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001):____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】氮化硼中氮顯-3價，硼顯+3價，，利用化合價數(shù)值交叉法，則氮化硼的化學(xué)式為BN，故選B。2、C【解析】A、一氧化碳是由碳氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故A錯誤；B、五氧化二磷是由磷氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故B錯誤；C、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C正確；D、二氧化錳是由錳氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故D錯誤。故選C。點(diǎn)睛：把握要點(diǎn)判斷氧化物，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。3、D【解析】試題分析：A．水中含有氧元素和氫元素兩種元素，是純凈物中的化合物，故屬于氧化物，說法正確；B．由水的化學(xué)式可知，水是由氫、氧兩種元素組成的，說法正確；C．由水的化學(xué)式可知，水分子中含有氫、氧兩種原子，說法正確；D．是一個水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子，說法錯誤；故選D考點(diǎn)：化學(xué)式的應(yīng)用4、B【解析】

A、鎂在空氣中燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放熱，沒有火焰，故A錯誤；B、打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，故B正確；C、由于氫氧化鎂不溶，得不到堿性溶液，所以酚酞不變色，故C錯誤；D、銀絲插入硫酸銅溶液中，銀不如銅活潑，沒有明顯現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。5、C【解析】

A、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；B、菜刀生銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；故選：C。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．6、B【解析】

MnO2、SO2都是化合物，都不含有氧氣，也不含氧分子，故A、C錯誤；三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，故D錯誤，而物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選B。7、B【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義分別從宏觀及微觀進(jìn)行分析解答?！驹斀狻緼、CH2O為三種元素組成的化合物，故從類別上看甲醛屬于化合物的說法正確，不符合題意；B、CH2O含有C、H、O三種元素，與氧氣完全燃燒后會生成水和二氧化碳，故從變化上看甲醛完全燃燒只生成水說法不正確，符合題意；C、CH2O含有C、H、O三種元素，故從宏觀上看甲醛由碳、氫、氧三種元素組成說法正確，不符合題意；D、一個CH2O中含有1個C，2個H，1個O，故從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成說法正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對化學(xué)式的意義的掌握，屬于識記類知識，但應(yīng)該要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，分別從宏觀與微觀及組成與構(gòu)成的區(qū)別上去進(jìn)行理解。8、B【解析】

A.水銀是金屬單質(zhì)、二氧化碳是化合物、液態(tài)氧是氣體單質(zhì)，歸類錯誤；B.礦泉水含有礦物質(zhì)、生理鹽水含有氯化鈉、海水含有氯化鈉等鹽，都是混合物，歸類正確；C.過氧化氫、氧化銅均由兩種元素組成，并其中一種是氧元素都是氧化物，氧氣為氣體單質(zhì)，不是氧化物，歸類錯誤；D.干冰、冰水混合物分別是二氧化碳、水，是純凈物，澄清石灰水含有氫氧化鈣是混合物，歸類錯誤。故選：B。9、A【解析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的，故敘述正確；B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故敘述錯誤；C、草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）=36：8，故敘述錯誤．D、草甘膦是由草甘膦分子構(gòu)成的，一個草甘膦分子中含有18個原子，故敘述錯誤?！军c(diǎn)睛】理解化學(xué)式的意義是解題關(guān)鍵。10、D【解析】

A、①地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，正確；②人體中含量最多的物質(zhì)是水，正確；B、①氧氣支持燃燒，可用于煉鋼，正確；②明礬溶于水形成的膠狀物能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，可用于凈水，正確；C、①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可用于食品防腐，正確；②氫氣具有可燃性可用作燃料，正確；D、①鑒別硬水和軟水可用肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是軟水，正確；②區(qū)分氮?dú)夂投趸疾荒苡萌贾哪緱l，因?yàn)榈獨(dú)夂投趸级紩谷贾哪緱l熄滅，不能鑒別，錯誤；故選：D。11、C【解析】

A、過濾時，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體飛濺，A正確。B、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，防止液體漫過漏斗邊緣，B正確。C、為加快過濾，要使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，C錯誤。D、玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙一邊，防止戳破濾紙，D正確。故選：C。

12、A【解析】

A．實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳，是因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，故符合題意；B．干冰升華能吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度迅速降低，能作致冷劑，故不符合題意；C．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?，能促進(jìn)植物的光合作用，故不符合題意；D．二氧化碳能溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸，故不符合題意。13、C【解析】A、吸取液體時，應(yīng)先排空，再伸入液體內(nèi)，出現(xiàn)氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著,圖中所示操作標(biāo)簽未向著手心，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。14、B【解析】

A、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成水是液化過程，屬于物理變化，不能說明水分子間是能夠化合的，故選項(xiàng)A錯誤；B、氫氣燃燒屬于化學(xué)變化，故氧氣支持氫氣燃燒時表現(xiàn)的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)B正確；C、白熾燈泡的鎢絲通電時發(fā)光放熱，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，故選項(xiàng)C錯誤；D、混合、分離沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，化合、分解產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)D錯誤。故選B。15、C【解析】

A、由水的化學(xué)式可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)正確；B、生活中可通過煮沸將水中的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，降低水的硬度，故選項(xiàng)正確；C、水通電分解時正極產(chǎn)生的氧氣與負(fù)極生的氫氣體積比約為1：2，故選項(xiàng)錯誤；D、生活中洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所都可做到節(jié)約用水，故選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，觀察燒杯中產(chǎn)生泡沫的情況（泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸餾的方法，就可降低水的硬度，使之軟化，制取蒸餾水（凈化程度較高的水）；而生活中通過煮沸水也可以降低水的硬度。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管水槽防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂B把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿AE53.526.75kg【解析】

（1）①是試管；②是水槽；（2）為了防止試管口的冷凝水倒流，使試管炸裂，A裝置中的試管口略向下傾斜；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，為了防止高錳酸鉀粉末走入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花，可選用裝置B作發(fā)生裝置；（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅哂兄夹?，用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，適合用裝置E作收集裝置；（6）①氯化銨的相對分子質(zhì)量為：14+1×4+35.5＝53.5；②需要氯化銨的質(zhì)量為：；答：需要氯化銨的質(zhì)量為26.75kg。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、28290：11：4063.8%2.67g【解析】

①青蒿素的相對原子質(zhì)量為：12×15+22+16×5=282；②青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比：（12×15）：22：（16×5）=90：11：40；③青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質(zhì)量是：?！军c(diǎn)睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18、3：7：2：1