本測(cè)試卷依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，結(jié)合PEP教材五年級(jí)上冊(cè)Unit4“Jobs”的核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)職業(yè)類詞匯、詢問與描述職業(yè)的句型及語用能力的掌握情況。測(cè)試分為聽力理解與筆試應(yīng)用兩大部分，題型涵蓋基礎(chǔ)辨析、情景運(yùn)用、語篇理解等，助力學(xué)生鞏固單元知識(shí)，提升語言綜合運(yùn)用能力。一、聽力理解（共30分）（一）聽錄音，選擇與內(nèi)容相符的圖片（10分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類核心詞匯（如doctor,cook,driver,nurse,teacher等）的音義對(duì)應(yīng)能力，要求學(xué)生通過聽辨關(guān)鍵詞，結(jié)合圖片信息快速匹配。題目要求：請(qǐng)聽錄音（每小題讀一遍），從A、B、C三幅圖中選出符合錄音內(nèi)容的選項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.Myuncleisacook.Hecanmakedeliciousfood.2.Lookatthatwoman.She’sanurse.Sheworksinahospital.3.Hisfatherisadriver.Hedrivesabuseveryday.4.Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.5.Themanoverthereisadoctor.Hehelpssickpeople.（二）聽錄音，選擇最佳答語（10分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)詢問職業(yè)句型（Whatdoes...do?）及相關(guān)應(yīng)答的理解與運(yùn)用，要求學(xué)生結(jié)合語境選擇恰當(dāng)答語，提升情景反應(yīng)能力。題目要求：請(qǐng)聽錄音（每小題讀兩遍），根據(jù)問題選擇最合適的回答，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.Whatdoesyourauntdo?A.She’stall.B.She’sanurse.C.Shelikessinging.2.Wheredoesyourfatherwork?A.Heworksinaschool.B.Hegoestoworkbybike.C.Heisateacher.3.Isyourmotheradoctor?A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.She’sadoctor.4.Whatdoyouwanttobe?A.Iwanttobeapilot.B.Iamastudent.C.Ilikeflying.5.Doesyourbrotherworkinafactory?A.He’saworker.B.No,heisn’t.C.Yes,hedoes.（三）聽錄音，補(bǔ)全句子（10分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類詞匯、句型的拼寫與運(yùn)用能力，要求學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息，規(guī)范書寫單詞，強(qiáng)化語言輸出的準(zhǔn)確性。題目要求：請(qǐng)聽錄音（每小題讀兩遍），根據(jù)聽到的內(nèi)容補(bǔ)全句子，每空一詞。1.Mysisterisa_______.Sheworksinahospital.2.Hisfatherisa_______.Hedrivesacar.3.—Whatdoesyourmotherdo?—She’sa_______.4.Themanisa_______.Hecooksfoodforpeople.5.Myuncleisa_______.Hehelpssickpeople.二、筆試應(yīng)用（共70分）（一）詞匯運(yùn)用：選擇合適的單詞填空（15分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類詞匯（doctor,nurse,driver,cook,teacher）及相關(guān)場(chǎng)景詞匯的辨析與運(yùn)用，要求學(xué)生結(jié)合語境選擇恰當(dāng)詞匯，夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)。題目要求：從方框中選擇合適的單詞（A.doctorB.nurseC.driverD.cookE.teacher），將序號(hào)填在橫線上（每個(gè)單詞限用一次）。1.Mymotherworksinaschool.Sheisan_______.2.Myfathercandriveabus.Heisa_______.3.Myauntworksinahospital.Sheisa_______.Shetakescareofsickpeople.4.Myuncleisa_______.Hemakesyummyfoodinarestaurant.5.Mygrandpaisa_______.Hehelpssickpeoplegetbetter.（二）單項(xiàng)選擇（20分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)詢問職業(yè)的句型結(jié)構(gòu)（Whatdoes...do?）、一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)用法及職業(yè)相關(guān)場(chǎng)景的語法與語用能力，要求學(xué)生結(jié)合語法規(guī)則與語境選擇正確選項(xiàng)。題目要求：從A、B、C中選出最佳選項(xiàng)，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.—What_______yourfatherdo?—He’sateacher.A.doB.doesC.is2.Mymotherisanurse.Sheworks_______ahospital.A.onB.inC.at3.—Isyoursisteradoctor?—_______.She’sateacher.A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.C.No,shedoesn’t.4.—Whatdoyouwanttobe?—Iwanttobe_______pilot.A.aB.anC./5.Mybrother_______inafactory.He’saworker.A.workB.worksC.working（三）連詞成句（15分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類句型的結(jié)構(gòu)理解與組織能力，要求學(xué)生將單詞按語法規(guī)則連成正確句子，強(qiáng)化句型運(yùn)用的準(zhǔn)確性。題目要求：將下列單詞連成通順的句子，注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.does,your,what,father,do(?)2.a,is,she,nurse(.)3.in,works,he,hospital,a(.)4.want,to,be,I,teacher,a(.)5.driver,my,is,a,uncle(.)（四）閱讀理解（10分）命題意圖：考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類語篇的理解能力，要求學(xué)生通過閱讀提取關(guān)鍵信息，提升語篇分析與信息匹配能力。題目要求：閱讀短文，判斷下列句子正（T）誤（F）。Hi,I’mAmy.Myfamilyhasfourpeople.Myfatherisadoctor.Heworksinabighospital.Hegoestoworkbycar.Mymotherisateacher.SheteachesChinese.Shegoestoworkbybike.Mybrotherisadriver.Hedrivesabus.Helikeshisjob.I’mastudent.Iwanttobeanurselikemyaunt.1.Amy’sfatherisateacher.()2.Amy’smotherworksinaschool.()3.Amy’sbrotherisadriver.()4.Amy’sfathergoestoworkbybike.()5.Amywantstobeadoctor.()（五）情景交際（10分）命題意圖：考查學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用職業(yè)相關(guān)句型進(jìn)行交流的能力，要求學(xué)生結(jié)合情景選擇或編寫恰當(dāng)?shù)膶?duì)話內(nèi)容，提升語用能力。題目要求：根據(jù)情景提示，補(bǔ)全對(duì)話（每空一詞）。A:Hello,Mike!_______doesyourfatherdo?B:He’sa_______.Heworksinarestaurant.A:Cool!_______doeshegotowork?B:He_______toworkbybike.A:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobea_______.Ilikeflyingplanes.三、參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）聽力理解1.聽錄音選圖片：1.A2.B3.C4.A5.B（注：結(jié)合圖片選項(xiàng)，以“廚師、護(hù)士、司機(jī)、老師、醫(yī)生”的圖片邏輯匹配）2.聽錄音選答語：1.B2.A3.B4.A5.C3.聽錄音補(bǔ)全句子：1.nurse2.driver3.teacher4.cook5.doctor（二）筆試應(yīng)用1.詞匯運(yùn)用：1.E2.C3.B4.D5.A2.單項(xiàng)選擇：1.B2.B3.B4.A5.B3.連詞成句：①Whatdoesyourfatherdo?②Sheisanurse.③Heworksinahospital.④Iwanttobeateacher.⑤Myuncleisadriver.4.閱讀理解：1.F2.T3.T4.F5.F5.情景交際：What,cook,How,goes,pilot評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)聽力部分：每小題2分，共30分。筆試部分：詞匯運(yùn)用：每小題3分，共15分；單項(xiàng)選擇：每小題4分，共20分；連詞成句：每小題3分，共15分；閱讀理解：每小題2分，共10分；情景交際：每空2分，共10分。四、命題說明這份測(cè)試卷緊扣PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit4“Jobs”的核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，不同題型的考查側(cè)重點(diǎn)各有不同：1.聽力理解：通過“選圖、選答語、補(bǔ)全句子”三類題型，全面考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類詞匯的音義識(shí)別、句型的語境理解及信息捕捉能力，呼應(yīng)課標(biāo)“能聽懂有關(guān)職業(yè)的簡(jiǎn)單對(duì)話和描述”的要求。2.詞匯運(yùn)用：聚焦單元核心職業(yè)詞匯（doctor,nurse等），通過語境填空強(qiáng)化詞匯的語義辨析與場(chǎng)景運(yùn)用，夯實(shí)語言基礎(chǔ)。3.單項(xiàng)選擇：結(jié)合一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)、介詞搭配、冠詞使用等語法點(diǎn)，融入職業(yè)場(chǎng)景，考查學(xué)生在語境中運(yùn)用語法知識(shí)的能力，體現(xiàn)“語法服務(wù)于語用”的理念。4.連詞成句：通過重組句型，考查學(xué)生對(duì)職業(yè)類基本句型（Whatdoes...do?/He/Sheisa...）結(jié)構(gòu)的掌握，強(qiáng)化句型輸出的準(zhǔn)確性。5.閱讀理