幼兒園安全保障專項(xiàng)計(jì)劃一、計(jì)劃背景與目標(biāo)幼兒階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，安全保障是幼兒園教育管理的核心基礎(chǔ)。為貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等政策要求，結(jié)合本園實(shí)際運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，特制定本專項(xiàng)計(jì)劃，旨在構(gòu)建“預(yù)防為主、全程管控、快速響應(yīng)”的安全管理體系，實(shí)現(xiàn)園所設(shè)施、食品、活動(dòng)等全領(lǐng)域安全風(fēng)險(xiǎn)“零失控”，為幼兒營(yíng)造安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。二、組織架構(gòu)與職責(zé)分工（一）安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)（全面統(tǒng)籌安全工作，審批重大安全決策）副組長(zhǎng)：分管安全副園長(zhǎng)、保教主任（協(xié)助組長(zhǎng)推進(jìn)工作，督導(dǎo)各部門落實(shí)職責(zé)）成員：后勤主管、保健醫(yī)生、班級(jí)教師、保安隊(duì)長(zhǎng)（按職責(zé)分工開展日常安全管理）（二）部門職責(zé)安全管理組（保安、后勤人員）：負(fù)責(zé)園所門禁管理、設(shè)施巡檢、應(yīng)急物資維護(hù)，每日填寫《安全日志》。教學(xué)管理組（保教主任、教師）：將安全教育融入課程，組織安全主題活動(dòng)，監(jiān)督課堂與戶外活動(dòng)安全。后勤保障組（后勤主管、保健醫(yī)生）：把控食品采購(gòu)、加工、留樣流程，管理幼兒藥品與衛(wèi)生防疫工作。三、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施措施（一）設(shè)施安全管控1.日常巡檢與整改：針對(duì)園所建筑、游樂設(shè)施、水電線路等重點(diǎn)區(qū)域，每周開展一次全面排查，發(fā)現(xiàn)松動(dòng)、破損等隱患立即登記整改，整改完成前設(shè)置警示標(biāo)識(shí)并安排專人看護(hù)。每月聯(lián)合第三方機(jī)構(gòu)對(duì)電梯、消防設(shè)施進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，確保設(shè)備合規(guī)運(yùn)行。2.環(huán)境安全優(yōu)化：對(duì)教室、走廊等公共區(qū)域進(jìn)行防滑、防撞改造（如鋪設(shè)防滑地墊、安裝圓角防護(hù)條）；戶外活動(dòng)區(qū)劃分“運(yùn)動(dòng)區(qū)”“游戲區(qū)”，設(shè)置安全隔離帶，避免不同活動(dòng)類型的幼兒交叉碰撞。（二）食品安全管理1.源頭把控：與資質(zhì)齊全的供應(yīng)商簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，食材采購(gòu)前查驗(yàn)“三證一報(bào)告”（營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營(yíng)許可證、檢驗(yàn)檢疫證明、質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告），每日索票索證并留存歸檔。2.加工與留樣：廚房實(shí)行“明廚亮灶”管理，加工過程遵循“生熟分開、燒熟煮透”原則，每餐次按要求留存食品樣品（不少于125克），冷藏保存48小時(shí)備查。保健醫(yī)生每日對(duì)食材新鮮度、加工流程進(jìn)行監(jiān)督，填寫《食品安全檢查記錄表》。（三）接送安全規(guī)范1.門禁管理：實(shí)行“封閉化管理”，園所大門僅在上下學(xué)時(shí)段開放，其他時(shí)間由保安24小時(shí)值守，來訪人員需登記身份、事由并經(jīng)被訪人確認(rèn)后方可入園。2.接送制度：建立“幼兒接送卡”制度，僅限監(jiān)護(hù)人或授權(quán)人員憑卡接送；若臨時(shí)更換接送人，家長(zhǎng)需提前通過園所APP或電話告知，教師核對(duì)身份信息（如預(yù)留的親屬照片、聯(lián)系方式）無誤后放行。（四）活動(dòng)安全保障1.活動(dòng)設(shè)計(jì)：戶外活動(dòng)前評(píng)估場(chǎng)地安全性，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)游戲（如小班避免劇烈對(duì)抗性活動(dòng)），活動(dòng)中安排教師“定崗+流動(dòng)”看護(hù)（如1名教師負(fù)責(zé)區(qū)域安全，2名教師隨幼兒移動(dòng)）。2.特殊天氣應(yīng)對(duì)：制定《極端天氣活動(dòng)預(yù)案》，遇暴雨、大風(fēng)等天氣時(shí)，將戶外活動(dòng)調(diào)整為室內(nèi)游戲，確?；顒?dòng)空間通風(fēng)良好、無安全隱患（如遠(yuǎn)離窗戶、電器）。（五）安全教育與應(yīng)急管理1.日常教育：將安全教育融入每日教學(xué)，通過繪本閱讀、情景模擬（如“防拐騙演練”“火災(zāi)逃生游戲”）等方式，每月開展1次安全主題活動(dòng)，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能。2.應(yīng)急演練：每學(xué)期組織2次應(yīng)急演練（火災(zāi)、地震、防暴等類型），演練前制定詳細(xì)方案，明確疏散路線、集合點(diǎn)、教師職責(zé)；演練后復(fù)盤總結(jié)，優(yōu)化流程。同時(shí)，建立“一鍵報(bào)警”系統(tǒng)，與屬地派出所、社區(qū)醫(yī)院聯(lián)動(dòng)，確保突發(fā)事件3分鐘內(nèi)響應(yīng)。四、實(shí)施階段與進(jìn)度安排（一）籌備啟動(dòng)階段（第1-2周）成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確成員職責(zé)；開展園所安全現(xiàn)狀調(diào)研，形成《安全隱患清單》；制定《安全培訓(xùn)計(jì)劃》，組織全體教職工學(xué)習(xí)安全管理制度。（二）全面實(shí)施階段（第3周-第10周）按“重點(diǎn)任務(wù)”要求推進(jìn)設(shè)施整改、食品安全、接送管理等工作；每周召開安全工作例會(huì)，通報(bào)隱患整改情況，協(xié)調(diào)解決難點(diǎn)問題；每月開展1次應(yīng)急演練，同步更新《應(yīng)急預(yù)案》。（三）鞏固優(yōu)化階段（第11周-長(zhǎng)期）每季度組織家長(zhǎng)代表、社區(qū)人員參與“安全開放日”，接受外部監(jiān)督；結(jié)合日常運(yùn)行反饋，修訂安全制度與流程，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。五、保障機(jī)制（一）制度保障完善《幼兒園安全管理辦法》《應(yīng)急預(yù)案匯編》等制度文件，明確安全管理“全員責(zé)任制”，將安全工作納入教職工績(jī)效考核（占比不低于20%）。（二）人員保障每學(xué)期組織2次安全專項(xiàng)培訓(xùn)（含急救技能、消防操作等內(nèi)容），新入職教職工需通過安全考核后方可上崗。建立“安全督導(dǎo)員”隊(duì)伍，由教師、家長(zhǎng)代表組成，定期巡查園所安全。（三）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保設(shè)施改造、設(shè)備維護(hù)、培訓(xùn)演練等工作的資金投入，經(jīng)費(fèi)使用情況每季度向家長(zhǎng)委員會(huì)公示。（四）監(jiān)督考核園長(zhǎng)每周抽查安全工作落實(shí)情況，每月發(fā)布《安全工作簡(jiǎn)報(bào)》；對(duì)隱患整改不力、違規(guī)操作的部門或個(gè)人，視情節(jié)給予約談、績(jī)效扣分等處罰；對(duì)安全管理突出的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)