1.2《走向共同富?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 2025-2026學(xué)年度九年級(jí)上冊(cè) 道德與法治 統(tǒng)編版_第1頁(yè)
1.2《走向共同富裕》教學(xué)設(shè)計(jì) 2025-2026學(xué)年度九年級(jí)上冊(cè) 道德與法治 統(tǒng)編版_第2頁(yè)
1.2《走向共同富?!方虒W(xué)設(shè)計(jì) 2025-2026學(xué)年度九年級(jí)上冊(cè) 道德與法治 統(tǒng)編版_第3頁(yè)
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部編版道德與法治九年級(jí)1.2《走向共同富?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)課題《走向共同富?!穯卧谝粏卧獙W(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo):政治認(rèn)同:堅(jiān)決支持我國(guó)的改革開放事業(yè),認(rèn)同堅(jiān)持全面深化改革,讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,最終實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。法治觀念:理解我國(guó)為解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題所制定的政策,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)的公平正義。責(zé)任意識(shí):關(guān)注全面深化改革的進(jìn)程,理性對(duì)待中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生的問(wèn)題,勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕需要人人共建。重點(diǎn)共享發(fā)展成果難點(diǎn)為什么要全面深化改革?如何全面深化改革;教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課二十大報(bào)告中指出:“中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程”。思考:結(jié)合自己的暑假經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜與憂?①基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá);但鞏固脫貧攻堅(jiān)成果仍然艱巨?、诟幼⒅丨h(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展;但污染現(xiàn)象仍然存在!③“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高人民收入;但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨轉(zhuǎn)型!引出本課主題—走向共同富裕重點(diǎn)問(wèn)題:1、為什么要全面深化改革?2、如何全面深化改革?3、為什么要讓人民共享發(fā)展成果?4、黨和政府如何讓人民共享發(fā)展成果?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):思考:結(jié)合自己的暑假經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜與憂?講授新課第一目改革進(jìn)行時(shí)探究一全面深化改革思考:全面深化改革:是什么提出:2013年,黨的十八屆三中全會(huì),提出了全面深化改革的指導(dǎo)思想。思考:為什么提出全面深化改革?提示:原因一:成就經(jīng)驗(yàn):我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開放,未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。原因二:我國(guó)社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化:進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。原因三:經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段:我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。思考:如何實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量發(fā)展”呢?提示:轉(zhuǎn)變發(fā)展方式(高投入、高消耗、低產(chǎn)出,如鋼鐵、煤炭等消耗自然資源、破壞環(huán)境的工業(yè)轉(zhuǎn)向低碳方式)。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu):降低高能耗產(chǎn)業(yè)比重,提高新技術(shù)、新能源等高產(chǎn)值、低污染產(chǎn)業(yè)比重。轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力:由要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系:十九大報(bào)告首次提出。結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)改革案例分析。原因四:現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn):區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是一個(gè)世界性難題。我國(guó)幅員遼闊、人口眾多,各地區(qū)自然資源稟賦與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展條件差別之大世界少有,區(qū)域發(fā)展不平衡是基本國(guó)情。城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào),是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在的突出矛盾,是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、促進(jìn)共同富裕必須解決的重大問(wèn)題。原因五:時(shí)代特色。改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色,改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。思考:面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的“區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題”我們?cè)撊绾巫??提示:促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路,堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展。思考一:你感受到改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化?提示:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展,村民收入提高;基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入多,社會(huì)保障措施到位;義務(wù)教育得到普及,文化事業(yè)加快發(fā)展;休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)得到發(fā)展思考二:我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了巨大變化,為什么還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?提示:有利于讓廣大農(nóng)民共享改革成果,實(shí)現(xiàn)共同富裕。有利于提高農(nóng)民生活質(zhì)量,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。有利于縮小城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義。思考:在中國(guó)改革開放的歷程中,我們要弘揚(yáng)怎樣的改革創(chuàng)新精神?提示:要求:只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神,才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!筆記:全面深化改革原因(為什么)成就經(jīng)驗(yàn):過(guò)去40年的發(fā)展靠的是改革開放,未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。主要矛盾:我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。發(fā)展階段:我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn):我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。時(shí)代特色:改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。第二目題共享發(fā)展成果探究二什么是共享發(fā)展成果思考:你如何看待共享發(fā)展?提示:強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。筆記為什么要讓人民共享發(fā)展成果黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果,引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。探究三為什么要讓人民共享發(fā)展成果思考:從“銅河村”的變化中感悟?yàn)槭裁匆屓嗣窆蚕戆l(fā)展成果?提示:共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。人民對(duì)美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。筆記為什么要讓人民共享發(fā)展成果共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求,也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。人民對(duì)美好生活的向往,就是黨的奮斗目標(biāo)。發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。只有多謀民生之力、多解民生之憂,在發(fā)展中補(bǔ)齊民生短板、促進(jìn)社會(huì)公平正義,才能不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。探究四黨和政府如何讓人民共享發(fā)展成果思考:以上材料說(shuō)明了什么道理?提示:堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果。思考:黨和政府如何把發(fā)展成果惠及人民的?提示:黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè),如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。筆記:黨和政府如何讓人民共享發(fā)展成果黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。②抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè),如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,打造共建共治共享的社會(huì)治理格局。③不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。2024年7月15日-18日,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆三中全會(huì)召開。思考:全面深化改革的原因中國(guó)從2015年開始,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度連續(xù)5年低于7%。2020、2021、2022受疫情影響,三年平均增長(zhǎng)5.3%,2024年經(jīng)濟(jì)增速5%,這說(shuō)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了怎樣的階段?請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題師生共同總結(jié)得出結(jié)論,面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的“區(qū)域發(fā)展不平衡問(wèn)題”我們?cè)撊绾巫??思考一:你感受到改革開放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化思考二:我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了巨大變化,為什么還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略?師生總結(jié)筆記:全面深化改革原因(為什么)閱讀課堂素材,思考:你如何看待共享發(fā)展?學(xué)生觀看材料,銅河村,一個(gè)脫貧攻堅(jiān)的樣本思考:從“銅河村”的變化中感悟?yàn)槭裁匆屓嗣窆蚕戆l(fā)展成果?總結(jié)筆記為什么要讓人民共享發(fā)展

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