核心素養(yǎng)新課標(biāo)27核心素養(yǎng)新課標(biāo)人文素養(yǎng):愛憎分明,為自己想得少,為別人想得多。語文要素:借助相關(guān)資料,理解課文內(nèi)容,感受魯迅的人物形象?；A(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固基本一、給加點字選擇正確讀音，畫上“____”。我模(múmó)模糊糊地聽見有人說：“隔壁的女傭(yōngyòng)三更(gēnggèng)半夜起床干活，還經(jīng)常挨(āiái)主人罵?！倍?、先補(bǔ)充詞語，再選詞填空。()()吞棗 張()李()()經(jīng)風(fēng)() 匆匆()()()聲()哭 ()然大()1.形容人突然明白一件事的詞語是______________。2.老人_____________的臉上寫滿了人生的滄桑。三、按要求完成句子練習(xí)。1.伯父笑著對我說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？(改為陳述句)__________________________________________________________________________拓展提升拓展提升提優(yōu)四、根據(jù)課文內(nèi)容和資料，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。五、品讀句子，感受人物形象。1.伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”伯父表面上夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言委婉批評“我”___________。這處語言描寫，表現(xiàn)了魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點。2.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”時代背景：當(dāng)時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由。魯迅為了喚起民眾覺悟、揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起了反動派的極度恐懼。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，并且對他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。聯(lián)系上下文和時代背景，我知道“四周黑洞洞的”是指__________________，“碰壁”是指__________________________________________。從這談笑似的話語中，我們可以體會到魯迅的________和________的精神。3.他們把那個拉車的扶上車子，一個_____著，一個半_____著，爸爸拿鑷子_____出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他_____干凈。他們又給他_____上藥，_____好繃帶。(1)選詞填空。(填序號)①洗②敷③夾④蹲⑤跪⑥扎(2)從這幾句話中我們可以感受到魯迅先生()的感人形象。A.橫眉冷對千夫指B.俯首甘為孺子牛六、借助資料，深入了解人物。魯迅在中國近現(xiàn)代史中，是濃墨重彩的一筆，想要更深入地了解魯迅，我們還需要查閱課外資料，你還了解到關(guān)于魯迅的什么信息呢？請將你了解到的信息寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、móyōnggēngāi二、囫圇冠戴飽霜忙忙失痛恍悟1.恍然大悟2.飽經(jīng)風(fēng)霜三、1.伯父笑著對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。2.你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、五、1.讀書太馬虎2.當(dāng)時社會十分黑暗魯迅在與反動派作斗爭時遭受了挫折與迫害