廣東教育學(xué)自考試題及答案6

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.育人性C.歷史性D.階級性2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特3.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識5.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教學(xué)計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.考試成績6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量7.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.學(xué)校教育中最基本的活動是（）A.德育B.智育C.教學(xué)D.體育多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動性3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對家長的研究4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平5.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動6.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍7.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性8.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價(jià)功能D.調(diào)控功能9.學(xué)生的特點(diǎn)有（）A.以系統(tǒng)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主B.具有主體性C.具有明顯的發(fā)展特征D.具有獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級授課制的特點(diǎn)是“班”“課”“時(shí)”。（）7.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）8.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.學(xué)生是教育的對象，所以學(xué)生在教育過程中是完全被動的。（）10.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。通過教育，文化得以傳承、交融，優(yōu)秀文化被篩選，還能催生新的文化成果。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。這幾個(gè)規(guī)律相互聯(lián)系，共同影響教學(xué)過程。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：可以通過創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，如故事導(dǎo)入等；采用多樣化教學(xué)方法，如小組合作、實(shí)驗(yàn)探究；聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感到知識有用；給予及時(shí)肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)勅绾卧诎嗉壒芾碇信囵B(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答：可設(shè)立多樣化班級崗位，讓學(xué)生參與管理；民主制定班級規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)同感；定期開展班會，鼓勵學(xué)生討論班級事務(wù)；引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我評價(jià)，逐步提高自主管理能力。3.討論教師如何做到因材施教。答：教師要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等差異；根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容；采用不同教學(xué)方法和策略，滿足不同學(xué)生需求；分層布置作業(yè)，對不同層次學(xué)生有針對性指導(dǎo)。4.論述如何營造良好的校園文化氛圍。答：從物質(zhì)文化層面，打造優(yōu)美校園環(huán)境；制度文化上，建立健全合理規(guī)章制度；精神文化方面，開展豐富文體活動、樹立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。多方面協(xié)同營造積極向上的校園文化氛圍。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.B8.D9.A10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.