/2025屆遼寧省遼陽(yáng)市中考語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（四模）一、積累與運(yùn)用（17分）1．下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．拗?jǐn)啵è） 貯蓄（zhù） 笨拙（zhuō） 自力更生（lì）B．決擇（jué） 端詳（xiáng） 統(tǒng)籌（chóu） 沁人心脾（pǐ）C．綽號(hào)（cuò） 真諦（dì） 漂白（piǎo） 翻來(lái)復(fù)去（fù）D．花圃（pǔ） 蒼芒（máng） 雕鏤（lòu） 一塌糊涂（tà）2．依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）語(yǔ)文課本，總能在不經(jīng)意間______我們的心弦，讓我們慨嘆不已?？道隆趥惼澒终Q不經(jīng)的行為飽含著對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)；菲利普夫婦唯利是圖卻______跌下云端；鄭振鐸主觀臆斷懲戒了一只可憐的貓愧怍不已；聞一多鉆研古代典籍，______文化藥方……這些文字，陪伴我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我們的心靈。在______中，我們的心靈有所著落；在反復(fù)閱讀中，我們的靈魂有所依托。A．撥動(dòng) 隨即 探求 循序漸進(jìn)B．撥動(dòng) 頃刻 尋求 潛移默化C．撥弄 頃刻 探求 循序漸進(jìn)D．撥弄 隨即 尋求 潛移默化3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）如何做到自強(qiáng)不息？首要的是剛健有為，積極進(jìn)取，孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”便是這種精神的寫照。①在學(xué)習(xí)和生活中，我們只有自強(qiáng)不息，不懈努力，才能取得成功。②其次，不斷養(yǎng)成創(chuàng)新思維能力，樹立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。③中華民族發(fā)展史上的一系列革新創(chuàng)造，都是自強(qiáng)不息精神在實(shí)踐中的生動(dòng)體現(xiàn)。作為新時(shí)代的青年人，我們決不能墨守成規(guī)，要以非凡的膽識(shí)，自強(qiáng)不息，不斷創(chuàng)新。最后，自強(qiáng)不息的精神也是與至公無(wú)私、公而忘私的思想聯(lián)系在一起的。《周易集注》云：“自強(qiáng)不息，猶云至公無(wú)私?！笨v觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家利益、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，前仆后繼，同樣詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。A“積極進(jìn)取”“創(chuàng)新意識(shí)”“墨守成規(guī)”是相同類型的短語(yǔ)。B．畫線句①是條件關(guān)系復(fù)句。C．畫線句③的主語(yǔ)是“中華民族發(fā)展史”。D．畫線句②有語(yǔ)病，修改方法是在“不斷”前加上“我們”。4．文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）（1）下列各項(xiàng)表述中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．魯迅，原名周樹人，是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。我們學(xué)習(xí)過(guò)他的散文《藤野先生》《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》，駁論文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。B．古代人的字大多是由德高望重的前輩、師長(zhǎng)或者長(zhǎng)輩取的，是在本名以外表示德行或本名的意義的字，一般采用“同義反復(fù)”“反義相對(duì)”和“連義推想”等方法。如韓愈，字退之，就是用“反義相對(duì)”法取的字。C．簡(jiǎn)·愛(ài)是一位敢于反抗的女性。她在蓋茨海德府就曾因反抗表哥的欺侮而被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子。D．《西游記》是一部極具浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇章回體神魔小說(shuō)，將神性（幻想性）、人性（社會(huì)性）、物性（自然性）三者有機(jī)結(jié)合。（2）京劇的臉譜頗有深意：紅臉代表忠勇，黑臉代表猛智，金臉代表神妖，白臉代表奸詐。請(qǐng)你從下面人物中任選一個(gè)，為其選一臉譜，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫出理由。（3分）①《水滸傳》魯智深 ②《紅巖》甫志高 ③《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾5．古詩(shī)文默寫（6份）（1）______，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）曉鏡但愁云鬢改，______。（李商隱《無(wú)題》）（3）______，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）以中有足樂(lè)者，______。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）（5）相信為中考奮發(fā)圖強(qiáng)的你，定會(huì)像辛棄疾所慨嘆的“______，______”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）為國(guó)為民酬壯志！二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第6題。（3分）【甲】雁門太守行唐李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！疽摇咳锨ㄆ湟唬┨仆醪g蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來(lái)幽并客①，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒②，矜夸紫騮③好?！咀⑨尅竣儆牟⒖停河闹莺筒⒅荻际翘拼吶?，也是許多讀書人追求建功立業(yè)的地方。客借指滿懷宏圖大志的年輕人。②游俠兒：形容那些只知道夸耀自己養(yǎng)有良馬的市井無(wú)賴。③紫騮：棗紅色的馬。6．對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．甲詩(shī)首句既是寫景，也是寫事，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。B．甲詩(shī)三、四句分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。C．乙詩(shī)開(kāi)篇描繪了寒蟬、桑林、邊塞、秋草等特有意象，渲染肅殺悲涼之感，為后文作背景和情感上的鋪墊。D．兩詩(shī)都題寫戰(zhàn)爭(zhēng)，但不同的是，甲詩(shī)借助典故表達(dá)誓死報(bào)效國(guó)家的豪情，乙詩(shī)則由戍邊的幽并志士壯志難酬、與塵沙共老，從而告誡少年莫夸武力，抒發(fā)非戰(zhàn)之情。（二）閱讀選文，完成7-10題（14分）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（《生于憂患死于安樂(lè)》）【乙】魏文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘①聲不比②乎？左高?！碧镒臃叫?。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣聞之，君明樂(lè)官，不明樂(lè)音。今君審③于音，臣恐其聾于官也?！蔽暮钤唬骸吧??！弊訐簪艹?，遭田子方于道，下車伏謁⑤。子方不為禮，子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人？國(guó)君而驕人則失其國(guó)，大夫而驕人則失其家。失其國(guó)者未聞?dòng)幸試?guó)待之者也，失其家者未聞?dòng)幸约掖咭?。夫士貧賤者，言不用行不合則納履而去耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝之。（節(jié)選自《資治通鑒》）【注釋】①鐘：編鐘，是中國(guó)古代重要的打擊樂(lè)器。②不比：不和諧，不協(xié)調(diào)。③審：這里是精通的意思。④子擊：魏文侯的兒子，魏擊。⑤伏謁：伏拜行禮。7．下列句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．百里奚舉于市 愿為市鞍馬（《木蘭詩(shī)》）B．出則無(wú)敵國(guó)外患 又患無(wú)碩師名人與游（《送東陽(yáng)馬生序》）C．富貴者安敢驕人 安求其能千里也（《馬說(shuō)》）D．未聞?dòng)幸試?guó)待之者 聞寡人之耳者（《鄒忌諷齊王納諫》）8．翻譯下列句子。（5分）（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（2分）（2）今君審于音，臣恐其聾于官也。（3分）9．用“/”給下面句子斷句。（斷2處）（2分）言不用行不合則納履而去耳10．閱讀甲乙兩文概括回答，在治理國(guó)家方面，有哪些值得借鑒的為君之道和為臣之道？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面選文，完成11-13題。（8分）【材料一】皮影戲，舊稱“影子戲”“燈影戲”，是廣泛流傳于中國(guó)民間的一種古老獨(dú)特的戲曲藝術(shù)，始于西漢，興于唐代，盛于清代，也是世界上較早的由人配音的影畫藝術(shù)，被公認(rèn)為“現(xiàn)代電影始祖”。兩千多年以來(lái)，皮影戲開(kāi)枝散葉，在全國(guó)很多地方流傳下來(lái)，并融入了當(dāng)?shù)孛袼孜幕厣?，形成了諸多地方流派。各流派皮影人物造型都有不同，都有各自的拿手曲目?！斑|南皮影戲”就是其中一個(gè)流派，又稱蓋州皮影戲，流傳于遼寧省蓋州地區(qū)的岫巖、海城、大石橋、瓦房店、莊河等地。遼南皮影戲起源于明末清初，至清末民初臻于完善。蓋州藝人以驢皮為原料，將之刮薄至透明的程度，用來(lái)雕刻人物，制成工藝精美、造型獨(dú)特的皮影形象。說(shuō)起遼南皮影，必須提到創(chuàng)始人黃素志。據(jù)史料記載，蓋州皮影起源于明代，公元1585年，遼陽(yáng)私塾先生黃素志在校舍表演皮影戲。工于繪畫和雕刻的黃素志用紙張雕刻影人，后來(lái)演變?yōu)橛醚蚱げ眉?。在造型上黃素志克服以往皮影忠奸難辨的困難，從眼睛上表現(xiàn)地位尊卑，這成為遼南皮影的顯著特征。2006年，蓋州皮影戲列入第一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄；2008年，蓋州皮影戲列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（選自百度百科）【材料二】隨著影視劇的沖擊，皮影市場(chǎng)日漸萎縮。1993年，蓋州皮影戲第五代傳承人林世敏創(chuàng)建了蓋州市皮影藝術(shù)團(tuán)，接下了傳承蓋州皮影的重?fù)?dān)。為讓皮影這項(xiàng)藝術(shù)傳承下去，遼南皮影非遺傳承人王紹森和老藝人們致力于改良皮影戲。重新刻畫人物，編寫演出劇本，創(chuàng)造小豬佩奇、鋼鐵俠等新皮影人物和故事；重新編配音樂(lè)，融入了鋼琴、小提琴、古箏等多種樂(lè)器；還加入了一些網(wǎng)絡(luò)熱詞，通過(guò)幽默詼諧的語(yǔ)言吸引年輕人，讓傳統(tǒng)皮影戲找到新觀眾；結(jié)合兒童用戶群原創(chuàng)全新劇目，比如雙語(yǔ)版的《小白兔與大灰狼》以及一系列兒童安全教育劇目等，以寓教于樂(lè)的方式引導(dǎo)青少年的認(rèn)知和成長(zhǎng)，在演出中取得很好反響。近年來(lái)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)賦能，實(shí)現(xiàn)遼南皮影非遺文化傳承。主要是用全畫幅相機(jī)和超高清錄像機(jī)，對(duì)皮影戲人物、服飾、配件、舞臺(tái)場(chǎng)景進(jìn)行采集和分類，對(duì)皮影的制作流程及操作手法進(jìn)行全程記錄，用數(shù)字錄音技術(shù)對(duì)皮影戲的唱腔進(jìn)行高清錄音，通過(guò)對(duì)影像和聲音最大程度地記錄，為其建立數(shù)字檔案，達(dá)到數(shù)字化保護(hù)傳承。這些寶貴的數(shù)字化資料，也都上傳至互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，進(jìn)行更廣泛的交互傳播、推廣，讓更多人了解和喜歡上遼南皮影戲。隨著社交媒體的興起，視頻內(nèi)容逐漸成為主流，皮影戲也在短視頻平臺(tái)得到“重生”，遼南皮影戲藝人順應(yīng)潮流，在社交平臺(tái)上注冊(cè)賬號(hào)，上傳皮影視頻，與網(wǎng)友互動(dòng)交流，講解皮影歷史、操作技法等。一些短視頻播放量破數(shù)十萬(wàn)次，在年輕人間實(shí)現(xiàn)了“破圈”，為皮影戲的傳承創(chuàng)新打開(kāi)了一扇新的大門。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】《飛龍傳》《復(fù)州河的傳說(shuō)》《包公鍘侄》……2024年5月1日，在遼寧省博物館“光影有聲——走進(jìn)皮影的世界”展廳內(nèi)，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交錯(cuò)排列，與一旁播放的皮影戲曲交相輝映。參觀者們矗立在電子屏幕前，通過(guò)“文物+非遺”的方式，欣賞皮影的雕刻造型、顏色特點(diǎn)與表演藝術(shù)，探尋白色幕布背后的神奇故事。展覽以時(shí)間為線索，分“鏤雕百態(tài)”和“影韻千秋”兩個(gè)單元。其中，“鏤雕百態(tài)”以展示遼寧省博物館在上世紀(jì)九十年代征集的清至民國(guó)的遼南皮影和陜西皮影為主，共展出372件館藏皮影作品，它們?cè)煨凸艠?、刻工精?xì)、人物俊美，具有很高的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。展覽的“影韻千秋”單元以入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的復(fù)州皮影戲、蓋州皮影戲、凌源皮影戲、岫巖皮影戲、錦州皮影戲中的傳統(tǒng)劇目、新編創(chuàng)新劇目為主，展出了來(lái)自遼寧的國(guó)家級(jí)、省級(jí)代表性傳承人的珍貴手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及凌源市文化館收藏演出用的鑼鼓鐃鈸等樂(lè)器，遼寧省文化遺產(chǎn)保護(hù)中心收藏的影人和影箱。該單元通過(guò)與非遺傳承人的活態(tài)演出，打造一個(gè)可觀、可玩、可聽(tīng)、可游的互動(dòng)空間，共同構(gòu)成一臺(tái)異彩紛呈、好戲連臺(tái)、原汁原味的皮影展覽。為了讓觀眾更加近距離地了解皮影戲，在展演之后皮影藝人還安排了互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，展示皮影戲“貼”“拿”“打”“拉”“唱”精湛技藝，讓大家可以細(xì)細(xì)品味，盡享皮影戲的魅力與風(fēng)采。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）【材料四】大型文化節(jié)目《非遺里的中國(guó)》通過(guò)還原絕技、創(chuàng)新秀演等方式，展示了非遺發(fā)展的新格局、新氣象，成為以非遺話語(yǔ)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音的創(chuàng)新實(shí)踐典范。節(jié)目用每集90分鐘的體量對(duì)各地的非遺精粹進(jìn)行集中展示，在內(nèi)容設(shè)置上或個(gè)案深描，或群像掃描，讓觀眾見(jiàn)識(shí)了琳瑯滿目的非遺珍寶，并對(duì)非遺文化的地域特色有了更全面的認(rèn)知。編導(dǎo)高度重視時(shí)光流轉(zhuǎn)中的古今對(duì)話，在傳承的基礎(chǔ)上突顯創(chuàng)新的品質(zhì)。該節(jié)目以敘事內(nèi)容、形態(tài)、風(fēng)格和手法等多層面的創(chuàng)新，講述新時(shí)代各地非遺項(xiàng)目賡續(xù)文脈、銳意創(chuàng)新的故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從節(jié)目創(chuàng)作到其描繪的非遺傳承圖景，都呈現(xiàn)出傳統(tǒng)與現(xiàn)代輝映、有序與靈動(dòng)兼具、底蘊(yùn)與活力并蓄的東方美學(xué)和中國(guó)氣派。（選自網(wǎng)絡(luò)）11．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．皮影戲是廣泛流傳于中國(guó)民間的一種古老獨(dú)特的戲曲藝術(shù)，是“現(xiàn)代電影始祖”。B．從眼睛上表現(xiàn)地位尊卑是蓋州皮影的顯著特征。C．遼寧省博物館“光影有聲——走進(jìn)皮影的世界”展廳曾展示了372件遼南皮影作品。D．《非遺里的中國(guó)》集中展示了各地的非遺精粹，呈現(xiàn)了東方美學(xué)和中國(guó)氣派。12．遼遼和陽(yáng)陽(yáng)周末打算去遼寧省博物館開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，探尋遼南皮影文化。請(qǐng)你結(jié)合材料三為他們完善研學(xué)攻略?！鹃_(kāi)放時(shí)間】09：00-17：00【展廳位置】一層5號(hào)展廳【游覽路線】①在______單元，欣賞古樸、精細(xì)、俊美的皮影作品。②在______單元，觀賞非遺傳承人的活態(tài)演出?！净?dòng)打卡】體驗(yàn)______技藝。13．從遼寧省博物館回來(lái)之后，遼遼和陽(yáng)陽(yáng)認(rèn)為我們應(yīng)積極傳承非遺文化，請(qǐng)結(jié)合材料二、材料四提出你對(duì)于如何保護(hù)并傳承非遺文化的建議。（3分）（二）閱讀下面選文，完成14-18題。（17分）我鄰居的六眼飛魚伊北①我們小區(qū)的住戶相互之間很少說(shuō)話，可是，最近就在我家樓下的一層那戶，來(lái)了個(gè)另類。一天晚上，我家的門被推開(kāi)了，一位老太太，頭發(fā)花白，穿著一件紡綢印花的褂子，站在門廊，拿著一簸箕板栗，一臉的皺紋，充滿善意，說(shuō)：“小伙子，我是你家樓下的，我剛來(lái)，跟我兒子住，這是我老家的板栗，你嘗嘗。咱就算認(rèn)識(shí)了啊，以后多來(lái)我家玩?！蔽液荏@訝，問(wèn)：“您是怎么進(jìn)來(lái)的？”老太太詫異，說(shuō)：“門沒(méi)關(guān)啊?！毙校枪治?，我暗自叫苦。“您貴姓？”我問(wèn)?！敖?，江水的江，江桃花?！闭f(shuō)完，老太太就走了。②江桃花很快就出名了，但出的不算好名。她見(jiàn)人就扎堆，只要是有人的地方，她就立刻跑到人家跟前。見(jiàn)到男的就叫“這位大哥”，見(jiàn)到女的就叫“這位老妹”。然后，不管三七二十一，一通天南海北、家里家外、國(guó)內(nèi)國(guó)際地暢聊。有段日子，不光我躲江桃花，小區(qū)里的很多人，但凡遇到江桃花，也都采取同一個(gè)策略——三十六計(jì)走為上。③一個(gè)周六，我在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，窗戶開(kāi)著，迎面一陣風(fēng)刮來(lái)，我吸吸鼻子，聞到一股古怪的臭味。隨風(fēng)而至的還有音樂(lè)。是歌曲《勇氣》？有人接電話了，她說(shuō)：“喂，哦，好好，在這兒過(guò)得挺好的。不過(guò)這地方小，養(yǎng)點(diǎn)東西不方便。”我越聽(tīng)越覺(jué)得不對(duì)，朝窗外一看，哦，天哪！距離我家陽(yáng)臺(tái)不過(guò)五六米，一樓的小花園一角，用鐵絲網(wǎng)圍出了一塊地，七八只小雞在里面正走得歡快。④我憋著氣，終于有一天，和江桃花的兒子遇上了。我說(shuō)：“你們家好像養(yǎng)了點(diǎn)東西啊?！边@位仁兄知趣，立刻就說(shuō)：“兄弟，請(qǐng)多包涵??！我媽閑不住，找不到人玩，就只能養(yǎng)雞了。你放心，趕明兒雞長(zhǎng)大了，雞蛋、雞肉，我一定給你送去?！闭f(shuō)完，江桃花的兒子三步并作兩步鉆進(jìn)超市買東西去了。⑤第三天，樓上的大姐就站在江桃花家門口，大聲質(zhì)問(wèn)江桃花怎么能在小區(qū)圈養(yǎng)家禽，江桃花也不示弱，據(jù)理力爭(zhēng)。只不過(guò)，群眾的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)出三天，居委會(huì)的人來(lái)了，他們先是勸，江桃花不聽(tīng)，然后是強(qiáng)制執(zhí)行。江桃花渾身是嘴，也架不住居委會(huì)七八個(gè)大勸說(shuō)，她的七八只雞，被掐著膀子拎走了。⑥江桃花憔悴了。早晨，我去上班，剛好遇見(jiàn)江桃花拖著行李。我問(wèn)：“阿姨，這是要走??？”江桃花說(shuō)：“待不住了?！闭f(shuō)著，她的手機(jī)響了，還是那首《勇氣》。她不接。我勸道：“阿姨，還是再想想，關(guān)鍵要心安，心安了，就住下來(lái)了?！苯一▋墒忠粩偅f(shuō)：“關(guān)鍵是我有勁沒(méi)處使啊?！蔽液退鎰e，去上班了。⑦再碰見(jiàn)江桃花是在第二年春天。過(guò)了一冬，江桃花好像從滅絕師太變?yōu)樾↓埮?，就連裝扮，也煥然一新，穿著一條背帶褲。后來(lái)我又遇到江桃花幾次，有時(shí)是在早晨，有時(shí)是在晚上，但都在天黑天亮交界時(shí)，望著她匆忙而又利落的背影，我總覺(jué)得她要整出些大事。⑧很快入夏了，江桃花提著一袋子西紅柿進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“給你的?！睕](méi)幾天，她又送來(lái)一個(gè)冬瓜，然后是黃瓜、絲瓜、芹菜。我說(shuō)：“阿姨，您這是豐收啦！不行，我給您錢?！苯一ㄕf(shuō)：“不用，都是鄰居，鄰居就應(yīng)該相互幫忙。”也就一個(gè)月吧，江桃花的蔬菜“席卷”了我們小區(qū)。原來(lái)，她兒子給她在城郊租了塊地，她種的菜多得吃不完，她就挨家送。江桃花一下子成了小區(qū)里的明星。⑨周日，江桃花要去地里，說(shuō)帶我一起去看看。一塊綠油油的地，種滿了瓜果蔬菜。我說(shuō)：“這樣好，能吃上放心菜，也省了錢?！苯一](méi)接話，然后忽然說(shuō)：“人嘛，終究和其他動(dòng)物不一樣，要有人情味。我種菜，就是要種出人情味來(lái)。大城市，太冷冰冰了?！蔽页聊?，瞬間對(duì)她有了一絲敬意。⑩江桃花的手機(jī)響了，還是那首《勇氣》。江桃花問(wèn)：“你說(shuō)我這手機(jī)鈴聲，我兒子給設(shè)的，到底唱的是什么啊，什么真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)什么六眼飛魚（流言蜚語(yǔ)）？什么是六眼飛魚？是一種動(dòng)物？”我聽(tīng)了，差點(diǎn)兒一腳跺空，忍住笑，超認(rèn)真地說(shuō)：“六眼飛魚是一種有大神通的動(dòng)物，是比鯊魚還要厲害的神話中的魚，只有勇氣特別大的人，才敢面對(duì)六眼飛魚?！苯一ㄈ粲兴?，同樣認(rèn)真地說(shuō)：“我敢面對(duì)六眼飛魚?！?一年后，江桃花開(kāi)始做鮮榨果蔬汁，我是第一位客戶，免費(fèi)品嘗。我扭開(kāi)瓶蓋，忽然被什么東西晃了一下眼。哦？是商標(biāo)，一個(gè)透明的塑料圓蓋，上面畫了一條魚，長(zhǎng)著翅膀，戴著眼鏡，旁邊寫著“六眼飛魚”牌果蔬汁！我笑了。（選自《讀者》2024年第3期，有刪改）14．依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）時(shí)間江桃花的行為“我”的表現(xiàn)一天晚上送板栗給“我”①一個(gè)周六在一樓養(yǎng)雞②第二年某個(gè)周日帶“我”去菜地③一年后④笑15．文章第①段畫線句，有什么作用？（3分）我們小區(qū)的住戶相互之間很少說(shuō)話，可是，最近就在我家樓下的一層那戶，來(lái)了個(gè)另類。16．第④段畫線句子運(yùn)用了哪種描寫方法？有什么作用？（3分）江桃花的兒子三步并作兩步鉆進(jìn)超市買東西去了。17．歌曲《勇氣》在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？（3分）18．班上舉行“讀文章，解疑惑”的讀書匯報(bào)活動(dòng)，請(qǐng)你以文章中“江桃花”的人物形象為例，寫一段話放入發(fā)言稿中，談?wù)勅绾蚊鎸?duì)生活中的“流言蜚語(yǔ)”。（不少于50字）（4分）（三）閱讀下面選文，完成19-22題。（11分）舒展青春該有的模樣盛玉雷①“要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。”日前，他在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)，寄語(yǔ)青年正確對(duì)待困難和壓力。把今天的絆腳石變成明天的鋪路石，才能活出自己的精彩。真正有意義的青春和人生，必然是用奮斗來(lái)打磨的。②的確，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。15歲，到延安插隊(duì)；22歲，去大學(xué)上學(xué)；26歲，到機(jī)關(guān)工作；29歲，到基層鍛煉……他的青年時(shí)光，充滿了曲折和磨礪，卻寫下了傳奇與震撼，成為一代青年的樣本和典范?！罢?qǐng)不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸?！眾^斗是青春最厚重的底色，經(jīng)得了磨難、受得了痛苦、熬得過(guò)孤獨(dú)，才不會(huì)被時(shí)代落下，才能成為時(shí)代的弄潮兒。③其實(shí)，青春既是人生的一個(gè)時(shí)期，更是生活的一種心態(tài)。近80歲高齡走上T臺(tái)，被網(wǎng)友稱為“最帥大爺”的王德順，在60歲生日時(shí)這樣寫道，“我并不盼望你的到來(lái)……它象征著我的成熟，也預(yù)告了我的衰老。好在我并不服老?！滨r活的心跳，不是年輕人的專屬；年輪的遞增，也只是數(shù)字的跳躍；只有來(lái)自心靈的疲憊，才會(huì)帶來(lái)無(wú)可挽回的衰老。正如有人所說(shuō)，越來(lái)越老并不可怕，可怕的是讓人覺(jué)得越來(lái)越老。④一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最生動(dòng)的注腳。年輕戰(zhàn)士衛(wèi)國(guó)戍邊，用滿是皸裂的手，拿著凍成冰塊的牛奶；高中女生武亦妹滿腹詩(shī)書，用精彩絕倫的表現(xiàn)，滿足人們對(duì)才女的所有想象；耶魯畢業(yè)生秦明飛，在城市和田壟之間，毅然選擇后者……解析“青年”的含義，可以是愛(ài)國(guó)，可以是自強(qiáng)，也可以是勤于思、精于業(yè)。青年人最大的資本，恰恰是最容易被自己忽視的青春；青春最珍貴的回憶，正是成長(zhǎng)奮斗的痕跡。⑤喚醒年輕心態(tài)，不僅需要青年人振奮精神，也需要整個(gè)社會(huì)為之掃除心頭的暮氣，激發(fā)追逐夢(mèng)想的朝氣。出臺(tái)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，推動(dòng)“雙創(chuàng)”政策落實(shí)，確保教育資助到位……國(guó)家不斷為青年搭建起廣闊的舞臺(tái)，助力他們舞出絢麗青春，正是因?yàn)榍嗄暌淮睦硐胄拍?、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。⑥領(lǐng)悟人生真諦，靠的是經(jīng)歷而不是年紀(jì)；破除成長(zhǎng)迷霧，憑的是奮斗而不是“嘆老”。人生各個(gè)階段都有各自的意義，但無(wú)論身處何方、年齡幾許，心懷青春，不懈奮斗，生命就不會(huì)褪色。努力、昂揚(yáng)，讓青春拔節(jié)生長(zhǎng)，舒展成該有的模樣。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）19．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）20．第④段畫線句子可以刪掉嗎？為什么？（3分）21．選文第④段和第⑤段的順序可以調(diào)換嗎？為什么？（3分）22．下面的材料，可用作本文哪一段的論據(jù)，請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）廣西陽(yáng)朔奶奶徐秀珍，為了給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，只有小學(xué)三年級(jí)文化的她，五十多歲才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，如今74歲學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等11門語(yǔ)言，用熱愛(ài)打敗困難，用堅(jiān)持打敗歲月。在她身上絲毫不見(jiàn)老態(tài)龍鐘的疲憊，反而會(huì)讓人覺(jué)得用外語(yǔ)侃侃而談的她就像一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。四、寫作（50分）23．從下列兩題中，任選其一，按要求作文。（1）以“這堂課真棒”為題目，寫一篇文章。（2）魯迅先生有言：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火：我便是唯一的光?！蔽灩怆m微，卻依然閃亮，人生的意義，即在于發(fā)光發(fā)熱。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？自擬題目，寫一篇作文。要求：①自選角度，除詩(shī)歌外文體自選。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字，不得抄襲、套作。④不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語(yǔ)文答案2．B 3．B4．（1）A（2）示例：①魯智深為紅臉。他擔(dān)心友人安危便一路跟隨，在野豬林成功解救了林沖，為人重情重義，武藝高強(qiáng)，粗中有細(xì)。②甫志高為白臉。他自私懦弱，為了個(gè)人利益出賣同伴，導(dǎo)致江姐、許云峰等多人入獄，是一個(gè)狡猾奸詐、心中毫無(wú)信念的人。③保爾是紅臉。他自從在朱赫來(lái)的引導(dǎo)下走上革命道路，始終堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠(chéng)。在與敵軍的戰(zhàn)斗中，勇敢作戰(zhàn)，舍生忘死。5．（1）無(wú)為在歧路（2）夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒（3）海日生殘夜（4）不知口體之奉不若人也（5）了卻君王天下事，贏得生前身后名6．B 7．C8．（1）（一個(gè)人的想法）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，然后才能被人們了解。（2）現(xiàn)在國(guó)君您對(duì)于音樂(lè)精通