廣東心理學(xué)自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會(huì)現(xiàn)象D.自然現(xiàn)象2.人的心理活動(dòng)的器官是（）。A.心臟B.大腦C.脊髓D.神經(jīng)3.感受性與感覺(jué)閾限在數(shù)值上成（）關(guān)系。A.正比B.反比C.對(duì)數(shù)D.常數(shù)值4.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±25.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明，遺忘的進(jìn)程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無(wú)規(guī)律6.思維的基本形式不包括（）。A.概念B.判斷C.推理D.表象7.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）。A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要8.情緒的基本形式不包括（）。A.快樂(lè)B.憤怒C.恐懼D.應(yīng)激9.能力發(fā)展的個(gè)體差異不包括（）。A.水平差異B.類(lèi)型差異C.早晚差異D.性別差異10.人格中最核心的成分是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我調(diào)控系統(tǒng)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）。A.觀(guān)察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)驗(yàn)法2.下列屬于感覺(jué)的有（）。A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.膚覺(jué)3.記憶的基本過(guò)程包括（）。A.編碼B.存儲(chǔ)C.提取D.遺忘4.思維的品質(zhì)包括（）。A.廣闊性B.深刻性C.靈活性D.敏捷性5.動(dòng)機(jī)的功能有（）。A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)整功能6.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.美感7.能力按照它的傾向性可劃分為（）。A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.創(chuàng)造能力8.氣質(zhì)類(lèi)型有（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征10.影響人格形成的因素有（）。A.生物遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)驗(yàn)三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程和個(gè)性心理兩大部分。（）2.感覺(jué)是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。（）3.遺忘是對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)或回憶。（）4.發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心。（）5.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）6.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的不同表述。（）7.能力的發(fā)展與知識(shí)的掌握是同步的。（）8.氣質(zhì)有好壞之分。（）9.性格是個(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。（）10.人格是一個(gè)人整體的精神面貌。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述心理學(xué)研究的基本任務(wù)。答：描述心理現(xiàn)象，揭示心理規(guī)律，預(yù)測(cè)和控制心理活動(dòng)。描述心理現(xiàn)象是基礎(chǔ)，揭示規(guī)律是核心，預(yù)測(cè)和控制是目的。2.簡(jiǎn)述知覺(jué)的基本特性。答：知覺(jué)的基本特性有選擇性、整體性、理解性、恒常性。選擇性是選擇對(duì)象忽略背景；整體性是把部分整合為整體；理解性是用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋?zhuān)缓愠Ｐ允菞l件變但知覺(jué)映象不變。3.簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的基本階段。答：分為采取決定階段和執(zhí)行決定階段。采取決定階段包括動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)、確定目的、選擇行動(dòng)方法和制定行動(dòng)計(jì)劃；執(zhí)行決定階段要克服困難，將計(jì)劃付諸實(shí)踐。4.簡(jiǎn)述影響問(wèn)題解決的因素。答：影響因素有問(wèn)題情境、定勢(shì)與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等。問(wèn)題情境的呈現(xiàn)方式等影響解決；定勢(shì)和功能固著有時(shí)阻礙解決；原型啟發(fā)有促進(jìn)作用。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力。答：引導(dǎo)學(xué)生明確觀(guān)察目的與任務(wù)，這是前提；做好觀(guān)察前的知識(shí)準(zhǔn)備；指導(dǎo)觀(guān)察方法，如順序觀(guān)察等；加強(qiáng)觀(guān)察訓(xùn)練，如寫(xiě)觀(guān)察日記，通過(guò)這些可有效提升學(xué)生觀(guān)察力。2.論述如何提高記憶效果。答：明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性；理解材料意義，減少機(jī)械記憶；對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工；合理組織復(fù)習(xí)，如及時(shí)復(fù)習(xí)、分散復(fù)習(xí)等；利用多種感官參與記憶；采用多種編碼方式等。3.討論如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力；設(shè)置合理目標(biāo)，提供成功機(jī)會(huì)等。4.談?wù)勗谏钪腥绾握{(diào)節(jié)情緒。答：認(rèn)知調(diào)節(jié)，改變不合理認(rèn)知；合理宣泄，如傾訴、運(yùn)動(dòng)；轉(zhuǎn)移注意力，做感興趣的事；放松訓(xùn)練，如深呼吸、冥想；積極的自我暗示等，以保持良好情緒狀態(tài)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.D7.C8.D9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.