十五中南校分班考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A（B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《最后一課》的作者是德國作家都德，文章通過描寫小弗郎士和韓麥爾先生在“最后一課”中的表現(xiàn)，反映了法國人民在國土淪亡時的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。答案：D（都德是法國作家）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的話充滿了哲理。答案：D（A項缺少主語，應(yīng)刪去‘通過’或‘使’；B項‘水平’與‘改進(jìn)’搭配不當(dāng)，應(yīng)將‘改進(jìn)’改為‘提高’；C項‘過去的’和‘往事’語義重復(fù)，應(yīng)刪去‘過去的’）4.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（cuán）斂在（liǎn）人跡罕至（hān）D.腦髓（suí）倜儻（tǎng）錫箔（bó）答案：B（A項“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”；C項“人跡罕至”的“罕”應(yīng)讀“hǎn”；D項“腦髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”）5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的一項是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！贝鸢福篋（A項去掉頓號；B項問號改為逗號；C項第二、四個逗號改為分號）8.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。B.“孤”是古時王侯的自稱，“大兄”是對朋友輩的敬稱。C.《賣油翁》作者歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。D.以上表述都正確。答案：D9.下列詞語中，感情色彩與其他三項不同的一項是（）A.鞠躬盡瘁B.精益求精C.見利忘義D.舍己為人答案：C（ABD是褒義詞，C是貶義詞）10.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時序交替的自然理趣。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人的思念之情寄托給明月，生動地表達(dá)了詩人對友人的同情和關(guān)切。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了一個飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”一句，描繪出一幅靜謐的秋夜畫面，表達(dá)了詩人對峨眉山的喜愛之情。答案：D（不僅表達(dá)對峨眉山的喜愛，還有對友人的思念等復(fù)雜情感）二、多項選擇題1.下列詞語中，屬于形容詞的有（）A.美麗B.奔跑C.高興D.明亮答案：ACD2.下列文學(xué)作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《繁星》D.《春水》答案：AB（《繁星》《春水》是詩集）3.下列句子中，屬于陳述句的有（）A.他是一個好學(xué)生。B.你吃飯了嗎？C.請把門關(guān)上。D.今天天氣真好。答案：AD（B是疑問句，C是祈使句）4.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（）①而且這種現(xiàn)象越來越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認(rèn)識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤答案：B5.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②他餓得都可以把一頭大象給吃了。③他像一只小鳥一樣快樂。④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.①夸張②夸張③比喻④排比B.①比喻②夸張③比喻④排比C.①夸張②比喻③比喻④排比D.①夸張②夸張③擬人④排比答案：A6.下列詞語中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.寂靜D.喧鬧答案：ABC7.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：BD（《論語》是孔子弟子及再傳弟子編寫；《史記》是紀(jì)傳體通史）8.下列句子中，沒有語病的有（）A.他的寫作水平明顯提高了。B.我斷定他可能生病了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。答案：AD（B項前后矛盾；C項語序不當(dāng)，應(yīng)先繼承再發(fā)揚(yáng)）9.下列詞語中，屬于動詞的有（）A.學(xué)習(xí)B.喜歡C.紅色D.在答案：ABD（“紅色”是名詞）10.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《春》的作者朱自清，散文家、詩人、學(xué)者，著有散文集《背影》《歐游雜記》等。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄海》作者曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人。答案：ABCD三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是北京人?！边@句話沒有語病。（×）2.《背影》一文多次描寫父親的背影，其中最感人的是父親艱難地攀爬月臺時的背影。（√）3.“令尊”是對自己父親的謙稱。（×）4.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子編寫而成。（×）5.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。（√）6.“他高興得一蹦三尺高?！笔强鋸埦?。（√）7.古代兄弟之間的排行有伯、仲（孟）、叔、季。（√）8.“他是一個多么聰明的孩子啊！”是感嘆句。（√）9.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容。（√）10.“他每天都堅持鍛煉身體，所以身體很健康?！笔且蚬P(guān)系的句子。（√）四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園景色美麗，充滿生機(jī)。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動物，以及何首烏、木蓮等植物，展現(xiàn)出自然之美與趣味。2.簡述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)呂蒙的。孫權(quán)先指出學(xué)習(xí)的必要性，以自己為例說明學(xué)習(xí)對事務(wù)處理有幫助，然后要求呂蒙多讀書，廣泛涉獵。呂蒙聽從建議開始學(xué)習(xí)，才略很快有了驚人長進(jìn)。3.請說出《木蘭詩》中木蘭的形象特點。木蘭勤勞善良又堅毅勇敢，她代父從軍，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，凱旋后不慕名利，辭官還鄉(xiāng)，展現(xiàn)出深明大義、機(jī)智聰慧、忠孝兩全的美好品質(zhì)。4.概括《賣油翁》中賣油翁的人物形象。賣油翁技藝高超且沉穩(wěn)自信，他倒油的精湛技藝令人贊嘆，面對陳堯咨的自夸，能以自己倒油的經(jīng)驗，用“我亦無他，惟手熟爾”回應(yīng)，表現(xiàn)出不驕不躁、樸實謙遜的性格。五、討論題1.有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言會沖擊傳統(tǒng)語言文化，你怎么看？網(wǎng)絡(luò)語言有其獨(dú)特性和創(chuàng)新性，豐富了語言表達(dá)。但一些低俗、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言確實可能對傳統(tǒng)語言文化造成沖擊。我們應(yīng)辯證看待，既要鼓勵網(wǎng)絡(luò)語言中積極健康的部分，也要引導(dǎo)規(guī)范使用，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)語言文化，讓兩者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。2.對于文學(xué)作品中人物的命運(yùn)，你認(rèn)為是由人物自身性格決定的還是由外部環(huán)境決定的？人物命運(yùn)既受自身性格影響，比如哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致一系列悲劇；也受外部環(huán)境制約，像祥子所處黑暗社會使他走向墮落。兩者相互交織，共同塑造人物命運(yùn)走向，不能簡單歸結(jié)于一方，而是多種因素綜合作用的結(jié)果答：人物命運(yùn)既受自身性格影響，比如哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致一系列悲劇；也受外部環(huán)境制約，像祥子所處黑暗社會使他走向墮落。兩者相互交織共同塑造人物命運(yùn)走向，不能簡單歸結(jié)于一方，而是多種因素綜合作用的結(jié)果。3.怎樣才能提高自己的寫作水平？要多讀優(yōu)秀