幼兒園環(huán)境安全風險防控手冊幼兒階段是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，其認知與自我保護能力較弱，幼兒園環(huán)境安全直接關(guān)系到幼兒的生命健康與成長質(zhì)量。本手冊從環(huán)境評估、場景防控、特殊區(qū)域管理、應(yīng)急處置、長效機制五個維度，梳理科學(xué)嚴謹?shù)姆揽夭呗?，為幼兒園安全管理提供實操指引。一、入園前環(huán)境安全評估：從源頭規(guī)避風險隱患幼兒園投入使用或新學(xué)期開學(xué)前，需對園所環(huán)境開展全維度安全評估，形成《環(huán)境安全評估報告》并動態(tài)更新。（一）建筑設(shè)施安全排查結(jié)構(gòu)安全：委托專業(yè)機構(gòu)檢測墻體、梁柱、屋頂?shù)姆€(wěn)固性，重點排查老舊建筑的裂縫、滲漏問題；門窗合頁、鎖具需定期檢修，防止脫落或夾傷幼兒?？臻g防護：樓梯扶手高度應(yīng)適配幼兒身高（建議0.6-0.7米），欄桿間距≤0.11米（防止頭部卡入）；走廊、活動室地面采用防滑地磚或定期鋪設(shè)防滑墊，衛(wèi)生間、盥洗區(qū)增設(shè)防滑腳墊并及時清理積水。細節(jié)優(yōu)化：教室、寢室的家具邊角需做“倒圓角”處理，電源插座安裝防觸電保護蓋，玻璃門窗張貼防撞警示條（如卡通圖案），避免幼兒碰撞。（二）場地與設(shè)備安全核驗戶外活動場地：塑膠跑道厚度≥13毫米，表面無裂縫、凸起；大型玩具（滑梯、秋千等）需固定在混凝土基座上，連接處無松動，滑梯滑道邊緣打磨光滑；沙池、水池需設(shè)置圍欄，沙粒直徑≥5毫米（防止誤吞），水池水深≤0.3米。玩具與教具：所有玩具需通過“3C認證”，避免使用含小零件（直徑＜3厘米）、尖銳邊角的材料；毛絨玩具定期消毒，木質(zhì)玩具檢查是否有毛刺；體育器材（籃球、跳繩等）需標注適用年齡，避免超齡使用導(dǎo)致傷害。（三）周邊環(huán)境風險排查排查園所周邊50米范圍內(nèi)的交通隱患（如無紅綠燈的路口、施工路段），協(xié)調(diào)交管部門設(shè)置減速帶、警示標識；與周邊水域（河流、池塘）、工地保持安全距離，必要時設(shè)置隔離欄。監(jiān)測周邊商業(yè)場所（如餐館、超市）的噪音、油煙污染，避免影響幼兒活動與健康；排查周邊流浪動物出沒情況，聯(lián)合社區(qū)開展管控，防止咬傷事件。二、日?；顒訄鼍胺揽兀喝珪r段守護幼兒安全幼兒園一日活動涵蓋“學(xué)習(xí)、游戲、用餐、午睡”等場景，需針對不同場景制定精細化防控措施，確保幼兒在園期間的安全。（一）室內(nèi)活動區(qū)域管理教學(xué)區(qū)：教室桌椅高度適配幼兒身高（坐高與桌面距離約10厘米），擺放間距≥0.5米（避免擁擠碰撞）；電子教學(xué)設(shè)備（如電視、投影儀）使用后及時關(guān)閉電源，遙控器放置在幼兒接觸不到的位置?；顒邮遥何璧甘溢R子需采用防爆膜處理，把桿固定在墻體（高度≤0.8米）；美工區(qū)的剪刀、刻刀等工具使用后立即收納，顏料、膠水選擇無毒環(huán)保材料，活動后督促幼兒洗手。用餐區(qū)：餐具采用高溫消毒（蒸汽或煮沸≥30分鐘），食品留樣≥125克、冷藏保存48小時；地面鋪設(shè)防滑地墊，餐桌邊緣做防撞處理，教師全程看護幼兒用餐，避免嬉戲打鬧導(dǎo)致嗆食。午睡區(qū)：床鋪間距≥0.3米，床欄高度≥0.4米（防止?jié)L落）；被褥每周暴曬、每月清洗，檢查床鋪內(nèi)是否有異物（如珠子、發(fā)卡）；值班教師每15分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)。（二）戶外活動安全組織活動前準備：檢查場地是否有碎石、積水，大型玩具的螺絲、焊縫是否牢固；根據(jù)天氣調(diào)整活動（高溫時段避免戶外活動，雨雪天暫停器械類游戲）?；顒又锌醋o：教師與幼兒的配比不低于1:7，采用“前-中-后”站位（前方引導(dǎo)、中間看護、后方保障）；設(shè)置安全緩沖區(qū)（如滑梯下方1.5米內(nèi)禁止停留），禁止幼兒在活動中奔跑、推拉。活動后復(fù)盤：清點幼兒人數(shù)，檢查是否有擦傷、磕碰，及時處理小傷口；收集玩具并消毒，記錄活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患（如器材松動），次日整改。三、特殊功能區(qū)域管理：重點環(huán)節(jié)筑牢防線廚房、衛(wèi)生間、消防通道等區(qū)域是安全事故的高發(fā)區(qū)，需實施專項管控，消除潛在風險。（一）廚房安全管理食材管理：建立“索證索票”制度，食材分類存放（生食、熟食分柜，干貨、鮮貨分區(qū)），大米、面粉等干貨離地≥0.2米、離墻≥0.1米，防止霉變、鼠患。操作規(guī)范：加工間安裝防蠅燈、滅蚊器，生熟砧板、刀具嚴格區(qū)分；烹飪時人員不離崗，燃氣閥門使用后立即關(guān)閉，電器設(shè)備（如烤箱、蒸飯車）定期檢修。人員要求：廚房工作人員持健康證上崗，每年體檢一次；操作時佩戴帽子、口罩、手套，禁止留長指甲、佩戴首飾，避免污染食材。（二）衛(wèi)生間安全管理設(shè)施防護：馬桶、蹲便器邊緣打磨光滑，洗手池高度≤0.6米，水龍頭采用感應(yīng)式或旋轉(zhuǎn)式（避免幼兒誤開燙傷）；衛(wèi)生間內(nèi)安裝扶手（高度0.5-0.6米），便于幼兒抓扶。衛(wèi)生管理：每日消毒2次（使用含氯消毒劑），地面鋪防滑墊并及時清理水漬；衛(wèi)生紙放置在幼兒夠不到的置物架（防止堵塞馬桶），禁止幼兒在衛(wèi)生間玩水、打鬧。（三）消防與疏散通道管理通道暢通：疏散通道寬度≥1.1米，禁止堆放雜物；教室、寢室的門向外開啟，門鎖采用“推杠式”（便于緊急疏散）。設(shè)施維護：每月檢查滅火器（壓力值、有效期）、應(yīng)急燈（照明時長≥90分鐘），消防栓周圍無遮擋；疏散標識采用夜光材料，高度≤0.8米（適配幼兒視線）。演練要求：每學(xué)期開展2次消防演練，教會幼兒用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生，教職工熟悉“滅火、引導(dǎo)、急救”分工，演練后總結(jié)改進。四、應(yīng)急處置機制：風險應(yīng)對的“安全網(wǎng)”幼兒園需建立快速響應(yīng)的應(yīng)急體系，降低事故傷害程度，保障幼兒生命安全。（一）應(yīng)急預(yù)案制定針對火災(zāi)、地震、踩踏、食物中毒、異物卡喉等場景，制定《應(yīng)急預(yù)案》，明確：各崗位職責（如保健醫(yī)負責急救、保安負責疏散引導(dǎo)）；處置流程（如異物卡喉采用“海姆立克急救法”，食物中毒立即停餐、保留樣本）；聯(lián)絡(luò)機制（園內(nèi)設(shè)置“安全指揮中心”，對外公布應(yīng)急電話，與社區(qū)醫(yī)院、消防部門建立聯(lián)動）。（二）應(yīng)急演練常態(tài)化頻率要求：每月開展1次“桌面推演”（模擬事故場景，優(yōu)化預(yù)案），每季度開展1次實戰(zhàn)演練（如地震疏散、消防逃生）。演練重點：教會幼兒“聽指令、不慌亂、跟隊伍”，教職工掌握心肺復(fù)蘇、傷口包扎等急救技能，演練后通過“情景再現(xiàn)”復(fù)盤不足。（三）應(yīng)急物資儲備基礎(chǔ)物資：急救箱（含兒童退熱貼、創(chuàng)可貼、碘伏、紗布，禁止存放成人藥品）、擔架、應(yīng)急燈、擴音器。特殊物資：針對地震儲備“應(yīng)急包”（含壓縮餅干、飲用水、哨子），針對火災(zāi)儲備防毒面具（兒童款）、滅火毯。管理要求：物資存放于“應(yīng)急物資柜”（位置醒目、便于取用），每月檢查有效期，及時補充消耗品。五、長效管理機制：從“被動應(yīng)對”到“主動防控”安全管理是系統(tǒng)性工程，需通過培訓(xùn)、監(jiān)督、共育構(gòu)建長效機制，實現(xiàn)“人人講安全、處處無隱患”。（一）教職工安全培訓(xùn)入職培訓(xùn)：新教職工需完成“安全知識+急救技能”培訓(xùn)（時長≥24學(xué)時），考核合格后方可上崗。定期復(fù)訓(xùn)：每學(xué)期開展“安全案例分析會”，剖析幼兒園內(nèi)外的安全事故，總結(jié)防控要點；每年組織“急救技能比武”（如心肺復(fù)蘇、傷口包扎），提升實操能力。（二）家園安全共育宣傳引導(dǎo)：通過家長會、公眾號推送《家庭安全指南》，指導(dǎo)家長在家中做好防護（如插座防護、藥品收納），避免幼兒將危險物品（如硬幣、別針）帶入園。協(xié)同管理：簽訂《家園安全協(xié)議》，明確接送制度（禁止陌生人接園，晚接幼兒需到值班室等候）；家長配合做好“健康申報”（如傳染病、過敏史告知），共同守護幼兒安全。（三）安全檢查與整改日常巡檢：教師每日晨檢時檢查教室環(huán)境（如電源、門窗），保育員檢查衛(wèi)生間、用餐區(qū)；保安每小時巡邏園所周邊，記錄隱患并上報。專項排查：每周開展“玩具安全排查”，每月開展“消防設(shè)施檢查”，每季度開展“建筑結(jié)構(gòu)評估”，形成《安全檢查臺賬》，明確整改責任人與時限。整改閉環(huán)：對隱患實行“銷號管理”，整改完成后復(fù)查，未解決的問題升級上報（如向教育局、消防部門求助），確保隱患“發(fā)現(xiàn)一個、消除一個”