2026年高考必背120個(gè)文言實(shí)詞（21-25）21．度一、教材經(jīng)典例句及意義（1）一夜飛度鏡湖月（李白《夢游天姥吟留別》）（2）議法度而修之于朝廷（王安石《答司馬諫議書》）（3）秋月春風(fēng)等閑度（白居易《琵琶行并序》）（4）度我至軍中，公乃入（司馬遷《鴻門宴》）（5）盤庚不為怨者故改其度（王安石《答司馬諫議書》）（6）試使山東之國與陳涉度長絜大（賈誼《過秦論》）（7）卒起不意，盡失其度（《荊軻刺秦王》）（8）予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（姜夔《揚(yáng)州慢》）二、成語助記暗度陳倉：度，過。借指暗中進(jìn)行某種活動(dòng)。置之度外：度，考慮。放在考慮之外。指不把個(gè)人的生死、利害等放在心上。風(fēng)度翩翩：風(fēng)度，人的舉止姿態(tài)（多指美好的）;翩翩，形容舉止灑脫。舉止灑脫，氣質(zhì)不凡。審時(shí)度勢：度，估計(jì)，揣測。觀察分析時(shí)勢的特點(diǎn)，估計(jì)情況的變化。度長絜大：度長，用尺量度長短;絜大，用繩子量物體的粗細(xì)大小。比量長短大小。金針度人：度，

傳授。把高明的方法傳授給別人。三、遷移練習(xí)宋妻往市買鞋，途遇小澗，一躍度（

）之，至市方知忘度（

），徘徊幾度（

）欲反，度（

）之再三，則度（

）其夫腳之大小，未成。反家，其夫見妻空反，以為玩樂無度（

），責(zé)其不知以腳度（

）鞋之大小。后人度（

）曲詞諷之，以為其家如國，無法度（

），豈不謬哉？四、高考鏈接（1）[2023·新課標(biāo)全國Ⅰ卷]而子立尺表以度天（

）（2）[2023·北京卷]用度不足，乃行一切之變，使犯法者贖罪（）（3）[2021·新高考全國Ⅱ卷]徑造賊場，受祖逖節(jié)度（）【答案】

（1）同“渡”，渡過，越過（2）制度，法度（3）度過（4）推測，估計(jì)（5）計(jì)劃（6）衡量（7）

常態(tài)

（8）

譜寫，創(chuàng)制（歌曲）【答案】宋妻往市買鞋，途遇小澗，一躍度（越過）之。至市方憶忘度（尺碼），徘徊幾度（次）欲反．度（考慮）之再三，則度（估計(jì)）其夫腳之大小，未成，反家，其夫見妻空反，以為玩樂無度（限度），責(zé)其不知以腳度（衡量）鞋之大小。后人度（創(chuàng)作）曲詞諷之，以為其家如國，無法度（法度），豈不謬哉？譯文：宋人的妻子去市場上買鞋，途中遇到一個(gè)小澗，一跳渡過了它。她到了集市上才想起來沒有帶度尺，徘徊幾次想要返回，再三斟酌，推測她丈夫腳的大小，沒有成功，返回了家，她的丈夫見妻子空著手返回家，以為她玩樂沒有限度，責(zé)怪她不知道用腳測量鞋的大小。后人創(chuàng)作了曲詞諷刺這件事，認(rèn)為宋人的家像國一樣，沒有法度，難道不是很荒謬嗎？【答案】（1）測量（2）限度（費(fèi)用不足，就變更各種舊有制度，使得犯法的人能用財(cái)物贖罪）（3）調(diào)度，指揮22．非一、教材經(jīng)典例句及意義（1）登高而招，臂非加長也（《勸學(xué)》）（2）人非生而知之者，孰能無惑（韓愈《師說》）（3）覺今是而昨非（陶淵明《歸去來兮辭并序》）（4）舉世非之而不加沮（《逍遙游》）二、成語助記想入非非：非非，原為佛家語，表示一般人達(dá)不到的玄妙的境界。思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際;胡思亂想。含貶義。文過飾非：文、飾，掩飾;過、非，錯(cuò)誤。掩飾自己的過失和錯(cuò)誤。含貶義。無可非議：非議，責(zé)備，批評(píng)。沒有什么可以指責(zé)議論的。表示言行合乎情理。無可厚非：厚，深重;非，責(zé)備。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予以諒解。做謂語，用于人或事情。是古非今：非，認(rèn)為不對(duì)。指不加分析地肯定古代的，否認(rèn)現(xiàn)代的。非親非故：非，不是。表示彼此沒有什么關(guān)系。今非昔比：多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。人非圣賢，孰能無過：非，不是。舊時(shí)指一般人犯錯(cuò)誤是難免的物是人非：多用于表達(dá)事過境遷。因而懷念故人。東隅已逝，桑榆非晚：早年的時(shí)光消逝，如果珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚塞翁失馬，焉知非福：比喻雖然暫時(shí)受挫折，卻可能因此得到意想不到的好處。也指壞事可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?。三、遷移練習(xí)唐有二人，一老一少，席間論陳涉滅秦，老者曰：陳涉非（

）有兵家之能而滅秦。少者非（

）之，曰：此言非（

）也，陳涉勝于民心也。四、高考鏈接（1）[2021·新高考全國Ⅰ卷]爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也（）（2）[2019·全國卷Ⅱ]反古者不可非（）【答案】

（1）不，沒有（2）不是（3）不對(duì)的，錯(cuò)誤的（4）責(zé)難，認(rèn)為不對(duì)【答案】唐有二人，一老一少，席間論陳涉滅秦，老者曰：陳涉非（沒）有兵家之能而滅秦。少者非（反對(duì)）之，曰：此言非（錯(cuò)誤）也，陳涉勝于民心也。譯文：唐朝有兩個(gè)人，一老一小，吃飯間討論陳涉滅秦的事情。老人說：“陳涉沒有用兵的能耐卻能滅了秦國。年輕人反對(duì)老人的說法，說‘這么說不對(duì)’，陳涉的勝利在于得到民心。

【答案】（1）不能（2）否定，反對(duì);被非難23．復(fù)一、教材經(jīng)典例句及意義（1）師道之不復(fù)，可知矣（韓愈《師說》）（2）復(fù)道行空，不霽何虹（杜牧《阿房宮賦》）（3）山重水復(fù)疑無路（陸游《游山西村》）（4）勿復(fù)重紛紜（《孔雀東南飛并序》）（5）阿母為汝求，便復(fù)在旦夕（《孔雀東南飛并序》）（6）復(fù)前行，欲窮其林（陶淵明《桃花源記》）（7）復(fù)之以掌，虛若無物。（《促織》）（8）紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊。（《孔雀東南飛》）二、成語助記山重水復(fù)：復(fù)，重復(fù)，重疊。指山巒重疊，水流盤曲。死灰復(fù)燃：復(fù)，再，又。比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來。多指壞事。周而復(fù)始：周，環(huán)繞一周;復(fù)，又。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一次又一次地循環(huán)。形容不斷地循環(huán)往復(fù)。萬劫不復(fù)：復(fù)，恢復(fù)。指永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。反復(fù)無常：反復(fù)，顛過來倒過去;無常，沒有常態(tài)。形容變動(dòng)不定，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣。故態(tài)復(fù)萌：復(fù)，再，又。指舊的習(xí)氣或毛病等又出現(xiàn)了。無以復(fù)加：復(fù)，再，又。不可能再增加。指程度達(dá)到了極點(diǎn)。三、遷移練習(xí)天啟年間，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大觀園，其中亭臺(tái)樓閣。池水逶迤，水復(fù)（

）蕩漾，成名擲一石子，波浪頓生，頃之，又復(fù)（

）如初。前行，一老人見之，問其話，成名不敢出言以復(fù)（

），后老人自言因找蟋蟀。至此，成名乃與之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。試令之與雞斗，無不勝者。兩人喜，相約明日復(fù)（

）往?！敬鸢浮浚?）恢復(fù)（2）雙層（3）重復(fù)，重疊（4）又，再（5）答復(fù)（6）繼續(xù)（7）

通“覆”，遮蓋，蓋上（8）雙層的，夾層的【答案】天啟年間，皇上好蟋蟀。江南成名找之，至一大觀園，其中亭臺(tái)樓閣。池水逶迤，水復(fù)（重疊，繁復(fù)）蕩漾，成名擲一石子，波浪頓生，頃之，又復(fù)（恢復(fù)）如初。前行，一老人見之，問其話，成名不敢出言以復(fù)（答復(fù)），后老人自言因找蟋蟀至此，成名乃與之言，偕往求蟋蟀。得一，成名以其小，劣之。試令之與雞斗，無不勝者。兩人喜，相約明日復(fù)（再）往。譯文：天啟年間，皇上喜歡蟋蟀，江南的成名尋找蟋蟀，到了一個(gè)大觀園，其中亭臺(tái)樓閣，池水逶迤蕩漾。成名扔了一個(gè)小石子，波浪立馬產(chǎn)生，不一會(huì)又恢復(fù)成原來的樣子。向前行走，一個(gè)老人看見他，問他話，成名不作回答，后來老人自己說，因?yàn)檎殷暗搅诉@個(gè)地方。成名于是和他說話，希望能夠共同前往尋找蟋蟀。他們一起找到一只蟋蟀，成名因?yàn)樗?，認(rèn)為它不好，試圖讓它和雞搏斗，沒有不成功的。兩人十分高興，相約明日再次前往。24．負(fù)一、教材經(jīng)典例句及意義（1）頒白者不負(fù)戴于道路矣（《寡人之于國也》）（2）見犯乃死，重負(fù)國（班固《蘇武傳》）（3）律前負(fù)漢歸匈奴（班固《蘇武傳》）（4）則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理（蘇洵《六國論》）（5）蒼山負(fù)雪，明燭天南。

（《登泰山記》）二、成語助記如釋重負(fù)：重負(fù)，重?fù)?dān)子。像放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的輕松愉快。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依靠;隅，角落，靠邊沿的地方。憑借險(xiǎn)要的地勢等條件，頑固抵抗。指依仗某種條件，頑固進(jìn)行抵抗。含貶義。負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)，背著;荊，荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。不負(fù)眾望：負(fù)，違背、背棄，后引申為辜負(fù)、對(duì)不起。沒有辜負(fù)大家的期望。在詞義上，“深孚（使……信服）眾望”和“不負(fù)眾望”有相同之處，只是“深孚眾望”程度更深一些。人們又將這兩個(gè)成語組合成一個(gè)新成語：不孚眾望。其意為不能令大家信服。忘恩負(fù)義：負(fù)，對(duì)不起，辜負(fù)。忘記別人對(duì)自己的好處，反而做出對(duì)不起別人的事。忍辱負(fù)重：負(fù)，承擔(dān)。為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)，背。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪負(fù)屈含冤：負(fù)，蒙受。指蒙受冤屈，得不到昭雪。負(fù)隅頑抗：負(fù)，依仗。指依仗某種條件，頑固進(jìn)行抵抗。久負(fù)盛名：負(fù)，有。長時(shí)期地享有好的名聲。三、遷移練習(xí)趙國得和氏璧，秦王聞之，負(fù)（

）強(qiáng)以城十五求之。趙國之臣紛議，藺相如以為必許之．以負(fù)（

）秦曲。趙王召相如負(fù)（

）和氏璧往之。相如臨行曰：“必不負(fù)（

）趙?！敝燎兀赝醪徊?，相如知秦王負(fù)（

）約，令從懷璧歸趙。后人評(píng)曰：秦王有婦人之仁，若執(zhí)意求之，則勝負(fù)（

）不易量。四、高考鏈接（1）[2022·全國乙卷]睹長年負(fù)薪而有饑色（

）（2）[2020·浙江卷]

負(fù)氣敢言，以蹈于禍（）（3）[2017·浙江卷]足下果不負(fù)天所付與、仆所期向（）【答案】（1）背東西，以背載物（2）對(duì)不起，辜負(fù)（3）違背，背棄（4）失?。?）

覆蓋【答案】趙國得和氏璧，秦王聞之，負(fù)（倚仗）強(qiáng)以城十五求之。趙國之臣紛議，藺相如以為必許之．以負(fù)（使……承擔(dān)）秦曲。趙王召相如負(fù)（背著）和氏璧往之。相如臨行曰：“必不負(fù)（辜負(fù)）趙?！敝燎?，秦王不睬，相如知秦王負(fù)（背棄）約，令從懷璧歸趙。后人評(píng)曰：秦王有婦人之仁，若執(zhí)意求之，則勝負(fù)（失?。┎灰琢俊Ｗg文：趙國得到和氏璧，秦王聽說了這件事，倚仗國家強(qiáng)大，用十五座城池?fù)Q取和氏璧。趙國的大臣議論紛紛，藺相如認(rèn)為一定要答應(yīng)他，來使秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任。趙王詔令藺相如帶著和氏璧前往。藺相如臨走時(shí)說?！耙欢ú粫?huì)辜負(fù)趙國”。到達(dá)秦國，秦王不理睬他，藺相如知道秦王會(huì)背棄約定，讓侍從帶著和氏壁回到趙國。后人評(píng)論說：“秦王有婦人之仁，如果執(zhí)意求取和氏壁，則勝利或失敗不易衡量?！薄敬鸢浮浚?）背著（看見一個(gè)老人背著柴，面有饑色）（2）倚仗，憑借（3）對(duì)不起，辜負(fù)（您果然沒有辜負(fù)上天所賦予的重任、我以前對(duì)您的期望）25．蓋一、教材經(jīng)典例句及意義（1）枝枝相覆蓋，葉葉相交通（《孔雀東南飛并序》）（2）技蓋至此乎（《庖丁解?！罚?）今已亭亭如蓋矣（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）（4）能克終者蓋寡（魏征《諫太宗十思疏》）二、成語助記欲蓋彌彰：蓋，遮掩;彌，更加;彰，明顯。想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來。三、遷移練習(xí)唐姚鼐游泰山，路有樹，枝枝相覆蓋（

），其葉如蓋（

）。登之愈難，憶項(xiàng)羽氣蓋（

）世，又登之。見一古物，其文如新無損，蓋（

）古人遺之。四、高考鏈接（1）[2022·浙江卷]

蓋以君子先天下，而后有不得已焉（）（2）[2021·全國乙卷]朕以死刑至重，故令三覆奏，蓋欲思之詳熟故也（）【答案】（1）遮蓋，掩蓋，覆蓋（2）同“盍”，何，怎樣（3）古稱