五年級語言表達專項訓(xùn)練：提升你的“說話”與“寫話”能力親愛的同學(xué)們，語言是我們溝通的橋梁，是表達思想、傳遞情感的工具。從課堂上的發(fā)言到作文本上的文字，從與朋友的交談to對家人的傾訴，清晰、準確、生動的語言表達能力都至關(guān)重要。這份專項訓(xùn)練，旨在幫助大家夯實語言基礎(chǔ)，提升表達技巧，讓我們的“說話”更有條理，“寫話”更具文采。一、詞語積累與精準運用——讓你的表達“言之有物”詞語是語言的基石。豐富的詞匯量和準確的運用能力，能讓我們的表達更精準、更生動。（一）理解詞義，辨明差異1.近義詞辨析與選擇：*請為下列句子選擇最合適的詞語，并說說為什么這么選。①春天來了，公園里的花兒都（開放/綻放）了，五顏六色，十分美麗。②他（堅定/堅決）地表示，一定要完成這項艱巨的任務(wù)。③小明（注視/凝視）著黑板上的難題，陷入了沉思。*你能舉出幾組學(xué)過的近義詞，并分別用它們造句嗎？（至少三組）2.根據(jù)語境填寫合適的詞語：*看到久別重逢的老朋友，他臉上露出了（）的笑容。*面對困難，我們要（），不能輕易放棄。*夜晚的星空（），讓人浮想聯(lián)翩。（二）詞語搭配，規(guī)范表達1.連線搭配：（示例）*皎潔的陽光*燦爛的月光*清澈的笑容*甜美的溪水（請同學(xué)們自己也嘗試設(shè)計幾組這樣的詞語搭配題，并完成它們。）2.判斷下列詞語搭配是否恰當，不恰當?shù)恼埜恼?提高知識（）*改正錯誤（）*熱烈的討論（）*愛護時間（）（三）成語積累與運用1.根據(jù)意思寫出成語：*形容非常高興，好像要跳起來一樣。（）*形容事情容易做，不費力氣。（）*形容注意力高度集中。（）2.用下列成語各造一個句子：*興高采烈*小心翼翼*恍然大悟二、句子組織與靈活表達——讓你的表達“言之有序”句子是表達完整意思的基本單位。掌握不同的句式，能讓我們的表達更加靈活多樣。（一）句式轉(zhuǎn)換1.陳述句與反問句互換：*我們應(yīng)該愛護環(huán)境。（改為反問句）*難道這件事不是你做的嗎？（改為陳述句）2.“把”字句與“被”字句互換：*小明把教室的窗戶擦干凈了。（改為“被”字句）*作業(yè)被我寫完了。（改為“把”字句）3.肯定句與雙重否定句互換：*全班同學(xué)都參加了這次活動。（改為雙重否定句）*沒有人不佩服他的勇氣。（改為肯定句）（二）修改病句（常見病句類型：成分殘缺、搭配不當、前后矛盾、重復(fù)啰嗦等）1.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚賴寧的革命精神。2.通過這次活動，使我受到了深刻的教育。3.春天的校園是美麗的季節(jié)。4.他大約可能有十歲。（三）擴句與縮句1.擴句（給句子添枝加葉，使表達更具體）：*小鳥在唱歌。（至少擴兩處）*老師批改作業(yè)。（至少擴兩處）2.縮句（保留句子主干，去掉修飾成分）：*可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。*清晨的陽光溫柔地撫摸著一望無際的田野。（四）句式仿寫（學(xué)習(xí)運用優(yōu)美句式）1.例：天上的云像棉花糖，像駿馬，還像仙女的衣裳。（用“像……像……還像……”造句）2.例：小溪歡快地唱著歌，奔向遠方。（運用擬人的修辭手法造句）3.例：教室里靜得出奇，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。（用“……得……”造句，表現(xiàn)程度）三、段落結(jié)構(gòu)與連貫表達——讓你的表達“言之有物有序”段落是由句子組成的，段落內(nèi)部的句子之間要有一定的邏輯關(guān)系，表達才能連貫流暢。（一）理解段落中心句1.找出下面段落的中心句，并說說這段話圍繞中心句寫了哪些內(nèi)容?！拔业募亦l(xiāng)是個美麗的地方。春天，百花盛開，蝴蝶飛舞；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴陣陣；秋天，果實累累，稻浪翻滾；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹?！保ǘ┙o段落補充句子（使意思更完整、連貫）1.在橫線上填入合適的句子，使段落完整。“今天天氣真好，________。我和小伙伴們來到公園，________。我們一會兒________，一會兒________，玩得開心極了?！保ㄈ┱砭湫颍▽㈠e亂的句子按一定順序排列成通順的段落）1.（）它的葉子是綠色的，形狀像一把小扇子。（）我家院子里種了一棵銀杏樹。（）秋天，葉子變黃了，一片片落下來，像一只只黃蝴蝶。（）春天，它抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。四、篇章構(gòu)思與初步表達——讓你的表達“言之有情”篇章是表達一個完整主題的文章。學(xué)會簡單的構(gòu)思，能讓我們的作文更有中心、更有條理。（一）看圖寫話（或觀察一種熟悉的小動物/植物，寫一段話）要求：1.仔細觀察，抓住特點；2.按一定順序?qū)懀?.表達自己的真實感受。（此處可配一幅簡單的圖片，如：一群小朋友在公園里放風箏/一只可愛的小狗/一盆盛開的月季花）（二）續(xù)寫故事開頭1.故事開頭：“放學(xué)回家的路上，我撿到了一個神秘的盒子……”請你展開想象，續(xù)寫這個故事。（150字左右）（三）寫一段關(guān)于“我的愛好”的話要求：1.寫明你的愛好是什么；2.為什么喜歡這項愛好；3.它給你帶來了什么樂趣。溫馨提示：1.多讀多品：閱讀是提升語言表達能力的最佳途徑。多讀好書，學(xué)習(xí)別人是如何用詞、造句、寫段、謀篇的。2.多思多想：說話或?qū)懺捛?，先想一想：我要表達什么意思？用什么詞語最準確？怎么說/寫才能讓別人明白？3.多說多練：積極參與課堂發(fā)言、小組討論，把心里想的大膽說出來。勤動筆，寫日記、寫讀后感、寫觀察筆記。4.多改多磨：好文章是改出來的。寫完后讀一讀，看看