統(tǒng)編版八年級上第三單元第13課野望唐

王績

目錄知人論世，有感情有節(jié)奏地誦讀詩歌想象詩歌畫面，感知詩歌內(nèi)容鑒賞詩歌寫作特點，品味詩歌意境美理解作者彷徨無依的情感。知人論世王績（585—644），字無功，號東皋子。出身于儒學(xué)官宦世家。家世顯赫，詩書傳家，家族多人文壇史書留名。他的侄孫是“初唐四杰”之首的王勃。詩人。王績生性自由、放誕不羈，有“神仙童子”的美譽。王績?nèi)巳[，一生郁郁不得志，自知難以顯達(dá)，故歸隱山林田園，以琴酒詩歌自娛。

其作品多取境開闊，風(fēng)格清新，屬對工整，格律諧和，是唐初最早的五言律詩之一。

行業(yè)PPT模板http:///hangye/墓志銘

起家以祿位，歷數(shù)職而進(jìn)一階，才高位下，免責(zé)而已。天子不知，公卿不識，四十五十，而無聞焉。于是退歸，以酒德游于鄉(xiāng)里，往往賣卜，時時著書，行若無所之，坐若無所據(jù)。鄉(xiāng)人未有達(dá)其意也。王績?nèi)氤笠悦貢≌执t門下省，不久辭官還鄉(xiāng)。貞觀中出為太樂丞，旋又告歸。此詩當(dāng)作于詩人辭官隱居?xùn)|皋（在今山西河津）之時。創(chuàng)作背景行業(yè)PPT模板http:///hangye/五言律詩起承轉(zhuǎn)合，是詩文寫作結(jié)構(gòu)章法方面的術(shù)語，是藝術(shù)創(chuàng)作常用的結(jié)構(gòu)技巧之一。一首律詩一般由四聯(lián)構(gòu)成，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，往往遵循起承轉(zhuǎn)合的格局。首聯(lián)，起，開門見山，直接扣題。頷聯(lián)，承，緊承首聯(lián)，延續(xù)延伸。頸聯(lián)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折變化，由此及彼。尾聯(lián)，合，呼應(yīng)開頭，收束全詩。感知詩意野望王績東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。聽讀詩歌東皋薄暮望，徙倚欲何依。徙倚：徘徊。譯文：傍晚時分,【我】站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定,不知該歸依何方。東皋：地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。薄暮：傍晚。薄，接近。詩歌感知開門見山，緊扣題目“野望”，交待了野望的時間地點

詩歌感知樹樹皆秋色，山山唯落暉。落暉：落日。譯文：樹林已是一片秋意，或楓葉或枯枝交雜，重疊的山嶺染上黃夕余輝。詩歌感知牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。犢：小牛。這里指牛群。禽：泛指獵獲的鳥獸。譯文：牧人閑適地驅(qū)趕著牛群，獵人騎著馬帶著獵獲的鳥獸歸來。詩歌感知相顧無相識，長歌懷采薇。采薇：采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”。后“采薇”比喻隱居不仕。譯文：舉目相望四周竟然沒有認(rèn)識的人，我只好自己歌吟《采薇》，懷念伯夷叔齊了。思考探究“樹樹皆秋色，山山唯落暉”一句有什么特點呢？

“樹樹”“山山”等疊詞的使用，既強(qiáng)化了秋色的濃郁與山巒的連綿，又使詩句節(jié)奏明快，韻律和諧，增強(qiáng)了詩歌的音樂性。用遠(yuǎn)景、靜態(tài)描寫烘托漫山遍野殘陽盡染的蕭瑟落敗景象，寄寓了詩人孤寂、苦悶情懷。思考探究“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸?！币痪溆惺裁刺攸c呢？“驅(qū)”“帶”“返”“歸”等動詞，生動描繪出牧人、獵人的動態(tài)場景，以樂景襯哀情，更顯詩人孤獨。用近景、動態(tài)描寫刻畫山野放歸的生動場景，襯托出秋日田園牧歌晚景的寧靜，反襯出詩人落寞的心情。思考探究結(jié)合全詩內(nèi)容，簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。

詩人在現(xiàn)實生活中輾轉(zhuǎn)漂泊，彷徨苦悶，找不到精神歸宿，又沒有真正的知己，所以只得“長歌懷采薇”，即放聲高歌，追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士，引為神交密友。

詩歌結(jié)構(gòu)首：東皋薄暮望，徙倚欲何依。頷：樹樹皆秋色，山山唯落暉。頸：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。尾：相顧無相識，長歌懷采薇。敘事：交待時間地點寫景：遠(yuǎn)“望”夕陽靜態(tài)秋景寫景：野“望”動態(tài)田園風(fēng)景抒情：落寞孤寂寫作特色行業(yè)PPT模板http:///hangye/語言樸素

詩句以白描為主，如“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，“牧人驅(qū)犢返”“相顧無相識”等，語言簡潔直白卻富有畫面感，通過日常場景傳遞出深刻的孤獨與對隱逸生活的向往，體現(xiàn)了“語淡情深”的藝術(shù)特色。行業(yè)PPT模板http:///hangye/遠(yuǎn)近動靜

頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景的靜態(tài)秋色，頸聯(lián)寫近景的動態(tài)歸人，動靜相襯，既展現(xiàn)了山野的寧靜，又增添了生活氣息，使畫面更加鮮活，同時也強(qiáng)化了郁郁不得志的詩人孤獨無依的對比感。行業(yè)PPT模板http:///hangye/用典

尾聯(lián)“長歌懷采薇”借伯夷、叔齊采薇的典故，含蓄表達(dá)對隱居生活的向往和對現(xiàn)實的疏離，既體現(xiàn)了詩人的高潔品質(zhì)，又使情感具有歷史厚度。行業(yè)PPT模板http:///hangye/情景交融

仕途不得意的詩人將孤獨抑郁的情感融入秋日蕭瑟山野的景色描寫中，以蕭瑟的秋景烘托內(nèi)心的落寞，頸聯(lián)以他人的歸家反襯自己的無依，景與情自然融合，營造出蒼茫孤寂的意境。

此詩描寫了隱居之地的清幽秋景，在閑逸的情調(diào)中，帶著幾分彷徨、孤獨和苦悶，全詩言辭自然流暢，風(fēng)格樸素清新，擺脫