“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)詞——袁隆平他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平喜看稻菽千重浪高中語文必修上冊(cè)統(tǒng)編版本學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用：把握人物通訊的寫作特點(diǎn)。思維發(fā)展與提升：體悟選材特點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫的魅力及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。審美鑒賞與創(chuàng)造：體會(huì)袁隆平的高貴品質(zhì)中表現(xiàn)出的情感美和本文的結(jié)構(gòu)美。文化傳承與理解：了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。任務(wù)一：走近人物

認(rèn)識(shí)文體沈英甲，筆名佳英、英佳，重慶人，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷。北京101中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過兵，做過工。歷任《世界知識(shí)》《世界博覽》雜志編輯、記者，《科技日?qǐng)?bào)》副刊部主任、機(jī)動(dòng)記者部主任，高級(jí)記者。在太平洋、神農(nóng)架、青藏高原、西部大漠進(jìn)行過科學(xué)考察。1979年開始發(fā)表作品，1993年加入中國作家協(xié)會(huì)。作品多次獲中國新聞獎(jiǎng)、全國征文獎(jiǎng)和優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)等。紀(jì)實(shí)文學(xué)

《走進(jìn)神農(nóng)架》《采訪死亡手記》《我窮，故我在》長篇小說

《前塵》《賊風(fēng)》《墨祠》《間接打擊》《居京不易》人物傳記

《滄?；仨纷髡呓榻B經(jīng)歷：1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院。歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，中國工程院院士等。貢獻(xiàn)：致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。發(fā)明"三系法"秈型雜交水稻，成功研究出"兩系法"雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系。為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。被譽(yù)為"雜交水稻之父"。袁隆平（1930-2021）獲獎(jiǎng)：1981年，袁隆平獲得國家發(fā)明特等獎(jiǎng)，1993年獲美國菲因斯特“拯救饑餓獎(jiǎng)”。1995年10月，獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織設(shè)立的“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆保?001年獲得首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，2014年獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，2019年被授予“共和國勛章”。寫作背景

聯(lián)合國糧農(nóng)組織公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重的糧食短缺問題。在發(fā)展中國家，有1/5的人無法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。

在解決糧食緊缺問題的過程中，科技進(jìn)步無疑發(fā)揮著重要的作用，而我國率先培育成功的增產(chǎn)20％的超級(jí)水稻必將造福世界。"雜交水稻之父"袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。

2001年2月19日，袁隆平院士榮獲"國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)"。本文就是在袁隆平獲獎(jiǎng)后，沈英甲寫的一篇關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡的人物報(bào)道。新聞狹義——消息通訊①人物通訊②事件通訊③工作通訊④風(fēng)貌通訊新聞最主要的特征是：真：所述內(nèi)容必須真實(shí)短：篇幅要求短快：時(shí)效性要強(qiáng)活：要寫得生動(dòng)活潑，引人入勝強(qiáng)：有思想性和指導(dǎo)性廣義消息報(bào)告文學(xué)知識(shí)鏈接新聞結(jié)構(gòu)：①標(biāo)題（引標(biāo)、正標(biāo)、副標(biāo)）：概括新聞要點(diǎn)，引起讀者注意。②導(dǎo)語：開頭的一句或一段話，概說主要事實(shí)。③主體：消息的主要部分，寫事件的始末，內(nèi)容充實(shí)，層次分明。④背景：消息的從屬部分，為背景材料。無固定的位置，穿插在主體中，以說明事件的原因、環(huán)境等。⑤結(jié)語：消息的小結(jié)部分，或有所歸結(jié)或有所預(yù)期。⑥新聞的電頭:交代通訊社名稱(或發(fā)電媒體或單位)、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果。新聞六要素：文體知識(shí)新聞與通訊的區(qū)別①新聞中的事實(shí)一般是概括性的，通訊則要求通過具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。②新聞的時(shí)效性比通訊更強(qiáng)。③新聞敘述更簡潔、明快，篇幅短?。煌ㄓ崉t要詳細(xì)敘述，一般篇幅比較長。④新聞主要以記敘為主，可以適當(dāng)增加議論；通訊則可運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。新聞體裁通訊：運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。從內(nèi)容方面來看，分為人物通訊、事件通訊、工作通訊等。人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。它重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個(gè)別顯示一般，達(dá)到揭示時(shí)代特征、感染教育讀者的目的。雷鋒鐘南山焦裕祿鄧稼先人物通訊中的人物要具有新聞性。從實(shí)際情況看，大致上有這樣幾種類型：人物通訊的寫作對(duì)象：

1.各行各業(yè)的英雄模范人物2.人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流3.在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價(jià)值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人4.某些對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物，提示人們某種道理如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會(huì)推出的楷模。這樣的人物通訊，社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛國人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。這樣的通訊在報(bào)刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報(bào)刊甚至可以通過報(bào)道這樣的人物來吸引讀者，提高報(bào)刊的發(fā)行量。人物通訊的三種類型：傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。特寫式側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個(gè)側(cè)面的寫法。真正寫一時(shí)一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。群像式特點(diǎn)是報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或是同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。人物通訊的特點(diǎn)：①真實(shí)性：要求寫真人真事。②典型性：要求選擇現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的材料加以報(bào)道。③新聞性：及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中出現(xiàn)的新事物，進(jìn)行有針對(duì)性的報(bào)道。④生動(dòng)性：結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法可以靈活多樣。⑤評(píng)論性：通訊評(píng)論貴在以情感人，情在理中。人物通訊稻菽（shū）

饑饉（jǐn）田埂（gěng）稻穗（suì）掖（yē）著

頒（bān）發(fā)闡（chǎn）明貶(biǎn)斥一蔸（dōu）

花蕊（ruǐ）秈（xiān）稻粳（jīng）米分蘗（niè）

撒（sǎ）播屏（bǐnɡ）氣淤（yū）泥字詞任務(wù)二：賞析標(biāo)題，合作探妙處①采用正副標(biāo)題的形式。賞析標(biāo)題②正標(biāo)題引用毛澤東《七律?到韶山》的詩句，意思為“高興地看到大片莊稼如浪濤滾滾”，表達(dá)了對(duì)袁隆平的贊美之情，突出了其在研究、培育雜交水稻方面的卓越成就；形象生動(dòng)，富有詩意，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。七律?到韶山毛澤東別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，

遍地英雄下夕煙。【譯文】離別后多少夢(mèng)境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過了三十二年。紅旗漫卷吹動(dòng)農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。因?yàn)樘嗟膲阎静艜?huì)有犧牲，但我敢令天地翻覆換一副新顏。高興地看到大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄們?cè)谀荷惺展w來。“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”于2000年由中華人民共和國國務(wù)院設(shè)立，是中國五個(gè)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中最高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。副標(biāo)題交代了本文的主人公及其身份，并表明文章的新聞體裁為人物通訊。正副標(biāo)題的結(jié)合使用，使標(biāo)題所承載的內(nèi)容更豐富，表達(dá)更清晰。任務(wù)三：概括主要事件

感受人物精神瀏覽課文提取信息

文中事例分別突出了袁隆平什么樣的精神品質(zhì)？同桌互相討論，按照要求，完成梳理、概括、分析的人物，填寫表格。（一）曾記否，到中流擊水2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。1961年，袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（二）創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)1964年7月袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。（三）事實(shí)是科學(xué)家的空氣（四）饑餓的威脅在退卻1986年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。注重實(shí)踐，勇于探索熱愛工作，堅(jiān)持工作解放思想、破除迷信、敢于創(chuàng)新堅(jiān)持事實(shí)，實(shí)事求是追求夢(mèng)想，不斷進(jìn)取文章第一部分引出了通訊報(bào)道人物的文字，運(yùn)用了哪些描寫手法，具有怎樣的表達(dá)效果？“2001年春節(jié)過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這幾百畝試驗(yàn)田，然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤?！保?段）⑴環(huán)境描寫：以薄霧籠罩、細(xì)雨飄落的馬坡嶺，幾百畝的試驗(yàn)田等具有濃郁自然氣息的環(huán)境描寫，交代了人物活動(dòng)的場景，烘托出其忘我工作的精神，熱愛并獻(xiàn)身科研事業(yè)。⑵細(xì)節(jié)描寫：“跨”“邁”“蹲”“翻”等動(dòng)作生動(dòng)形象地寫出了袁隆平在試驗(yàn)田工作的情形，表現(xiàn)了他工作時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。⑶效果：具有生動(dòng)的畫面感，增強(qiáng)了人物的形象性與報(bào)道的真實(shí)性。第一部分：“曾記否，到中流擊水”第一部分：“曾記否，到中流擊水”請(qǐng)簡要概括袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程及其情感變化。YOURLOGO發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）1發(fā)現(xiàn)真理（收獲）5護(hù)理特異稻（滿懷希望）2試種特異稻（失望）3研究計(jì)算（自信）4袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者。倒敘：追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程：第二部分：“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”袁隆平在研究雜交水稻的過程中，遇到了什么困難？他是如何解決的？（找出文中相關(guān)語句）123權(quán)威論斷的否定：雜交稻無優(yōu)勢；有些人的嘲笑：對(duì)遺傳學(xué)的無知；有些學(xué)者認(rèn)為：雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)。如何解決袁隆平不打算退卻……1964年7月5日，“泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田，去尋找水稻的天然雄性不育株。他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第16天了。341他以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，他決心義無反顧地堅(jiān)持研究。2在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。他不迷信權(quán)威的每一個(gè)觀點(diǎn)。第二部分：“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”袁隆平在研究中遇到很多困難，但他并不迷信權(quán)威，而是堅(jiān)定自信、認(rèn)真分析，勇于創(chuàng)新，大膽試驗(yàn)，用事實(shí)證明了他的培育雜交水稻的理論設(shè)想是科學(xué)的，是切實(shí)可行的。袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的研究者。第三部分：“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”面對(duì)“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！钡馁H斥，袁隆平是怎樣的態(tài)度？面對(duì)貶斥雜交水稻，不顧農(nóng)民利益、無視事實(shí)的事，袁隆平心平氣和地寫了一封信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上。用數(shù)據(jù)、用事實(shí)否定謠言、捍衛(wèi)科學(xué)。本文還有多處列出數(shù)據(jù)，請(qǐng)找出并談?wù)勂渥饔?。有人統(tǒng)計(jì)過，雜交水稻比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，1976至1999年，每年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活6000萬人口。小面積最高產(chǎn)量達(dá)每畝1139千克，達(dá)到了100千克/公頃的超級(jí)稻產(chǎn)量指標(biāo)。如果按年推廣2億畝計(jì)，年增糧食可養(yǎng)活7000多萬人口。這些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了人物通訊的真實(shí)性，既說明雜交水稻的優(yōu)越性，又突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。面對(duì)袁隆平在反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的論斷時(shí)，為什么又承認(rèn)“其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差”？①因?yàn)閭€(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差是事實(shí)，袁隆平尊重事實(shí)，捍衛(wèi)真相。②同時(shí)，袁隆平又強(qiáng)調(diào)任何論述都不能以偏概全，通過個(gè)別否定一般，從而維護(hù)雜交稻米質(zhì)整體不錯(cuò)的論斷，有效反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的觀點(diǎn)。第三部分：“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者。第四部分：“饑餓的威脅在退卻”這部分通過幾件事說明袁隆平的心愿？123水稻長得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大，寫出了袁隆平美好的夢(mèng)想和希望；提出戰(zhàn)略設(shè)想并客觀分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)，寫出了袁隆平目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)?。惶岢龀?jí)雜交稻選育的指標(biāo)、株型模式和技術(shù)路線，讓雜交稻走向世界，袁老正引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。第四部分：“饑餓的威脅在退卻”袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的逐夢(mèng)者。喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平曾記否，到中流擊水創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)饑餓的威脅在退卻事實(shí)是科學(xué)家的空氣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者創(chuàng)新韌性的研究者堅(jiān)持真理的捍衛(wèi)者心懷天下的逐夢(mèng)者科學(xué)態(tài)度學(xué)術(shù)品格道德操守理想志向這四個(gè)小標(biāo)題的順序是否可以顛倒？曾記否，到中流擊水01創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)02事實(shí)是科學(xué)家的空氣03饑餓的威脅在退卻04科學(xué)態(tài)度學(xué)術(shù)品格道德操守理想志向作用：小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙。條理清晰明白，重點(diǎn)突出；語句精妙、結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻、突出主題；形式靈動(dòng)、富于文采。不可顛倒任務(wù)四：品讀勞動(dòng)細(xì)節(jié)

賞析人物風(fēng)范細(xì)節(jié)是指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)小環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場面描寫之中。1.“袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田然后跨過水渠,邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。”“瞇起”“打量”“跨過”“走進(jìn)”“蹲下”“翻看”幾個(gè)動(dòng)詞突出了深入科研現(xiàn)場的袁隆平工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，可見其對(duì)水稻研究事業(yè)熱愛之深。

“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個(gè)極富感染力的形容詞,準(zhǔn)確無誤地抓住了袁隆平在發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”時(shí)的心情,再配以“停留”“伸出”“撫摸”三個(gè)動(dòng)詞,就更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個(gè)性。

2.突然,他那敏銳的目光停留在一苑形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手,欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?激動(dòng)得幾乎要喊出聲來!

3.“這是一株奇特的稻禾，株形優(yōu)異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號(hào)，從此格外精心地照顧這蔸稻禾。收獲季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種?！?/p>

從“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫我們能夠看出袁隆平對(duì)待植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，和對(duì)稻田如數(shù)家珍般的熟悉與熱愛?！霸嫌浱?hào)”“格外精心地照顧”，以動(dòng)作性細(xì)節(jié)描寫真切表現(xiàn)了袁隆平在水稻科研上的細(xì)心謹(jǐn)慎、專注投入。任務(wù)五：感悟通訊寫法，體會(huì)寫作特色

一篇好的人物通訊，通過對(duì)人物一言一行的描寫，會(huì)產(chǎn)生令讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文作者是怎樣使袁隆平真實(shí)地“站立”在我們面前的？請(qǐng)同學(xué)們自主合作探究。使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。01使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。02生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使人物形神兼?zhèn)?，體現(xiàn)了真實(shí)性。使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。03選取典型事例，突出人物的品質(zhì)，體現(xiàn)了典型性。使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。04運(yùn)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了人物通訊的準(zhǔn)確性。使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。05表達(dá)方式上，以記敘為主，夾以議論、描寫、說明等多種表達(dá)方式靈活運(yùn)用