2025年中級(jí)社會(huì)工作師《社工實(shí)務(wù)》考試真題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀？（）A.尊重B.民主C.客觀D.平等2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)該遵循的原則是（）。A.以自我為中心B.以服務(wù)對象為中心C.以機(jī)構(gòu)利益為中心D.以社會(huì)利益為中心3.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是個(gè)案工作的目標(biāo)？（）A.幫助服務(wù)對象解決問題B.提高服務(wù)對象的社會(huì)功能C.促進(jìn)服務(wù)對象自我成長D.改變服務(wù)對象的社會(huì)環(huán)境4.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是小組工作的原則？（）A.尊重小組成員的個(gè)體差異B.建立小組的共同目標(biāo)C.保持小組的穩(wěn)定性D.強(qiáng)調(diào)小組的自主性5.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作的重點(diǎn)？（）A.提高社區(qū)居民的參與度B.促進(jìn)社區(qū)資源的整合C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力D.改善社區(qū)環(huán)境6.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的專業(yè)能力？（）A.溝通能力B.協(xié)調(diào)能力C.創(chuàng)新能力D.政治能力7.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，以下哪項(xiàng)不是服務(wù)對象的期望？（）A.得到幫助B.提高生活質(zhì)量C.獲得尊重D.變成社會(huì)工作者8.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的倫理原則？（）A.尊重服務(wù)對象B.保密原則C.獨(dú)立原則D.誠信原則9.社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是家庭工作的目標(biāo)？（）A.促進(jìn)家庭成員之間的溝通B.改善家庭關(guān)系C.提高家庭功能D.增加家庭收入10.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的職業(yè)角色？（）A.服務(wù)提供者B.社會(huì)活動(dòng)家C.政策倡導(dǎo)者D.研究者二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)該具備以下哪些能力？（）A.溝通能力B.案例評估能力C.組織協(xié)調(diào)能力D.研究能力2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案工作時(shí)，以下哪些是個(gè)案工作的階段？（）A.預(yù)案階段B.干預(yù)階段C.結(jié)案階段D.回訪階段3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，以下哪些是小組工作的原則？（）A.尊重小組成員的個(gè)體差異B.建立小組的共同目標(biāo)C.保持小組的穩(wěn)定性D.強(qiáng)調(diào)小組的自主性4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪些是社區(qū)工作的重點(diǎn)？（）A.提高社區(qū)居民的參與度B.促進(jìn)社區(qū)資源的整合C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力D.改善社區(qū)環(huán)境5.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，以下哪些是服務(wù)對象的期望？（）A.得到幫助B.提高生活質(zhì)量C.獲得尊重D.變成社會(huì)工作者6.社會(huì)工作者在開展家庭工作時(shí)，以下哪些是家庭工作的目標(biāo)？（）A.促進(jìn)家庭成員之間的溝通B.改善家庭關(guān)系C.提高家庭功能D.增加家庭收入7.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，以下哪些是社會(huì)工作者的倫理原則？（）A.尊重服務(wù)對象B.保密原則C.獨(dú)立原則D.誠信原則8.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪些是社會(huì)工作者的職業(yè)角色？（）A.服務(wù)提供者B.社會(huì)活動(dòng)家C.政策倡導(dǎo)者D.研究者9.以下哪些是社會(huì)工作的主要領(lǐng)域？（）A.社會(huì)救助B.兒童與青少年社會(huì)工作C.老齡社會(huì)工作D.社區(qū)社會(huì)工作10.以下哪些是社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)該遵循的原則？（）A.尊重B.民主C.客觀D.平等三、案例分析題（每題10分，共20分）1.案例一：小李是一位來自農(nóng)村的年輕母親，帶著孩子來到城市生活。由于缺乏城市生活的經(jīng)驗(yàn)，小李在就業(yè)、生活等方面遇到了很多困難。她來到社區(qū)服務(wù)中心尋求幫助。請分析：（1）小李面臨的主要問題是什么？（2）社會(huì)工作者應(yīng)該如何幫助小李解決這些問題？2.案例二：某社區(qū)內(nèi)有一群退休老人，他們經(jīng)常聚集在一起聊天、打牌。但最近，他們發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的青少年經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)打架、破壞公共設(shè)施。老人們對此感到非常擔(dān)憂。請分析：（1）社區(qū)內(nèi)存在的問題是什么？（2）社會(huì)工作者應(yīng)該如何介入，解決這些問題？四、論述題（20分）請論述社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，幫助服務(wù)對象解決問題，提高其生活質(zhì)量。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.D8.C9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、案例分析題1.案例一：（1）小李面臨的主要問題是：就業(yè)困難、生活壓力、孩子教育問題。（2）社會(huì)工作者應(yīng)該：①協(xié)助小李進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)信息；②幫助小李了解城市生活，提供生活指導(dǎo)；③關(guān)注孩子教育，提供家庭教育支持。2.案例二：（1）社區(qū)內(nèi)存在的問題是：青少年問題、社區(qū)安全。（2）社會(huì)工作者應(yīng)該：①開展青少年教育，提高其法制觀念；②組織社區(qū)活動(dòng)，增強(qiáng)青少年與老人的互動(dòng)；③加強(qiáng)與社區(qū)相關(guān)部門的溝通，共同維護(hù)社區(qū)安全。四、論述題社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，幫助服務(wù)對象解決問題，提高其生活質(zhì)量。具體包括：1.深入了解服務(wù)對象的需求，分析問題原因；2.制定針對性的服務(wù)計(jì)劃，明確服務(wù)目標(biāo)；3.運(yùn)用專業(yè)方法，開展個(gè)案、小組、社區(qū)等工作；4.建立良好的服務(wù)關(guān)系，尊重服務(wù)對