中學(xué)音樂常識(shí)題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列屬于民族樂器中吹奏樂器的是（）A.二胡B.嗩吶C.古箏D.揚(yáng)琴答案：B2.《命運(yùn)交響曲》的作者是（）A.莫扎特B.貝多芬C.海頓D.舒伯特答案：B3.我國戲曲藝術(shù)中，被稱為“國粹”的是（）A.越劇B.豫劇C.京劇D.黃梅戲答案：C4.以下哪種音樂形式起源于非洲裔美國人的音樂（）A.爵士樂B.搖滾樂C.古典音樂D.流行音樂答案：A5.音的長短是由（）決定的。A.振動(dòng)頻率B.振動(dòng)幅度C.振動(dòng)時(shí)間D.音色答案：C6.《歡樂頌》是貝多芬《第九交響曲》的第（）樂章。A.一B.二C.三D.四答案：D7.下列樂器中不屬于西洋樂器中弦樂器的是（）A.小提琴B.大提琴C.長笛D.中提琴答案：C8.歌曲《沂蒙山小調(diào)》是（）民歌。A.山東B.山西C.河南D.河北答案：A9.音樂中，用來記錄音的高低和長短的符號(hào)叫做（）A.音符B.節(jié)拍C.節(jié)奏D.譜號(hào)答案：A10.下列屬于浪漫主義時(shí)期作曲家的是（）A.巴赫B.肖邦C.亨德爾D.維瓦爾第答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.以下屬于中國民族樂器彈撥類的有（）A.琵琶B.阮C.柳琴D.三弦答案：ABCD2.以下哪些是莫扎特的作品（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《田園交響曲》答案：ABC3.下列屬于中國民間音樂的有（）A.民間歌曲B.民間舞蹈音樂C.說唱音樂D.戲曲音樂答案：ABCD4.音樂的基本要素包括（）A.音高B.音長C.音強(qiáng)D.音色答案：ABCD5.以下屬于西洋管弦樂隊(duì)中木管樂器組的有（）A.長笛B.雙簧管C.單簧管D.大管答案：ABCD6.以下屬于中國民族調(diào)式的有（）A.宮調(diào)式B.商調(diào)式C.角調(diào)式D.徵調(diào)式E.羽調(diào)式答案：ABCDE7.以下哪些是流行音樂的特點(diǎn)（）A.節(jié)奏鮮明B.旋律易記C.歌詞通俗易懂D.風(fēng)格多樣答案：ABCD8.以下屬于中國古代音樂理論著作的有（）A.《樂記》B.《夢溪筆談》C.《唱論》D.《琴史》答案：ACD9.以下屬于貝多芬的交響曲有（）A.《英雄交響曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《田園交響曲》D.《合唱交響曲》答案：ABCD10.以下屬于民族樂器中打擊樂器的有（）A.鑼B.鼓C.鈸D.木魚答案：ABCD三、判斷題1.二胡是中國傳統(tǒng)的彈撥樂器。（）答案：錯(cuò)誤，二胡是拉弦樂器。2.古典音樂通常指的是18世紀(jì)至19世紀(jì)中葉的西方音樂。（）答案：正確3.音的高低與振動(dòng)頻率成反比。（）答案：錯(cuò)誤，音的高低與振動(dòng)頻率成正比。4.《梁?！肥且皇仔√崆賲f(xié)奏曲，采用了越劇的音樂素材。（）答案：正確5.京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、末。（）答案：錯(cuò)誤，京劇的四大行當(dāng)是生、旦、凈、丑。6.爵士樂具有強(qiáng)烈的搖擺節(jié)奏。（）答案：正確7.五線譜的五條線和四個(gè)間可以記錄出高低不同的音。（）答案：正確8.古箏是一種彈撥弦鳴樂器。（）答案：正確9.冼星海的代表作有《黃河大合唱》等。（）答案：正確10.音樂中的節(jié)奏是指音的長短關(guān)系。（）答案：不全面，節(jié)奏是指音的長短、強(qiáng)弱等有規(guī)律的組合。所以錯(cuò)誤。四、簡答題1.簡述中國民族樂器的分類，并各舉一例。中國民族樂器分為吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器、打擊樂器四大類。吹管樂器如竹笛，通過吹氣和指法變化發(fā)音；拉弦樂器如二胡，用弓拉弦發(fā)聲；彈撥樂器如琵琶，用手指或撥片撥弦；打擊樂器如鑼，通過敲擊產(chǎn)生聲音。它們各具特色，共同構(gòu)成豐富的民族樂器體系。2.簡述浪漫主義音樂時(shí)期的特點(diǎn)。浪漫主義音樂時(shí)期強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的表達(dá)，注重音樂的抒情性、戲劇性。作品常常與文學(xué)、繪畫等藝術(shù)形式相結(jié)合，有豐富的想象力。在音樂技巧上，和聲更為色彩化、調(diào)性變化豐富，旋律更具表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，標(biāo)題音樂盛行，作曲家通過標(biāo)題引導(dǎo)聽眾理解音樂內(nèi)涵，展現(xiàn)獨(dú)特的音樂風(fēng)格。3.簡述音樂中節(jié)奏與節(jié)拍的區(qū)別。節(jié)奏是音樂中長短、強(qiáng)弱等音的組合規(guī)律，它側(cè)重于音的時(shí)間長短變化和強(qiáng)弱對(duì)比，更具靈活性和變化性。而節(jié)拍是指強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律的交替，有固定的模式，如2/4拍、3/4拍等，規(guī)定了音樂的基本律動(dòng)。節(jié)奏是在節(jié)拍基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮，節(jié)拍為節(jié)奏提供框架。4.簡述中國民歌的主要體裁及特點(diǎn)。中國民歌主要體裁有號(hào)子、山歌、小調(diào)。號(hào)子具有直接的實(shí)用性，與勞動(dòng)緊密結(jié)合，節(jié)奏堅(jiān)實(shí)有力，有領(lǐng)有合。山歌多在戶外演唱，曲調(diào)高亢嘹亮，節(jié)奏自由，歌詞即興性強(qiáng)。小調(diào)多在室內(nèi)演唱，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，節(jié)奏規(guī)整，歌詞相對(duì)固定，反映廣泛的社會(huì)生活，具有較高的藝術(shù)加工性。五、討論題1.結(jié)合實(shí)例，談?wù)劻餍幸魳穼?duì)中學(xué)生的影響。流行音樂以其多樣的風(fēng)格、易記的旋律和貼近生活的歌詞深受中學(xué)生喜愛。積極方面，如一些勵(lì)志歌曲能激勵(lì)中學(xué)生面對(duì)困難，增強(qiáng)自信；豐富的音樂元素和風(fēng)格能培養(yǎng)學(xué)生音樂審美。但消極影響也存在，部分流行音樂歌詞內(nèi)容空洞或傳達(dá)不良價(jià)值觀，可能誤導(dǎo)學(xué)生。而且過度沉迷流行音樂可能影響學(xué)習(xí)時(shí)間分配和注意力。如《陽光總在風(fēng)雨后》傳遞積極信念，而個(gè)別低俗歌詞的歌曲則需引導(dǎo)學(xué)生辨別。2.對(duì)比西方古典音樂與中國傳統(tǒng)音樂，談?wù)勊鼈冊(cè)谝魳凤L(fēng)格上的差異。西方古典音樂注重和聲的邏輯性與結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，多使用大小調(diào)體系，旋律、和聲與曲式有明確規(guī)范，交響樂等體裁宏大復(fù)雜。例如貝多芬交響曲，結(jié)構(gòu)精巧，和聲豐富。中國傳統(tǒng)音樂以五聲音階為主，強(qiáng)調(diào)旋律的線性美，注重音樂的意境表達(dá)。民族器樂演奏中，常運(yùn)用獨(dú)特演奏技法體現(xiàn)韻味。如二胡曲《二泉映月》，旋律婉轉(zhuǎn)，充滿民族特色與情感意境，二者風(fēng)格差異顯著。3.如何在校園中推廣中國傳統(tǒng)音樂文化？可開展豐富活動(dòng)。舉辦中國傳統(tǒng)音樂講座，邀請(qǐng)專家講解知識(shí)與歷史文化；組織傳統(tǒng)音樂社團(tuán)，如戲曲社、民族樂器社，讓學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)；將傳統(tǒng)音樂融入校園廣播，課間播放經(jīng)典曲目。還能結(jié)合音樂課程教學(xué)，增加傳統(tǒng)音樂內(nèi)容比重，通過欣賞、演唱、演奏等多種形式讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)。另外，舉辦傳統(tǒng)音樂比賽，激發(fā)學(xué)生興趣與參與度，營造濃厚文化氛圍。4.對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，你認(rèn)為是注重理論知識(shí)還是實(shí)踐技能更重要？中學(xué)生學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)和實(shí)踐技能都重要，應(yīng)相輔相成。理論知識(shí)是基礎(chǔ)，能幫助學(xué)生理解