2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第4頁
2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2026屆南京鼓樓區(qū)寧海中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末聯(lián)考試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列關(guān)于物質(zhì)的應(yīng)用及原因分析正確的是選項應(yīng)用原因分析A4600L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中氧分子變小了B自來水的凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵一氧化碳具有氧化性D用飛機在云層中撤布干冰,實施人工降雨干冰升華放熱A.A B.B C.C D.D2.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的方法中有錯誤的一組是選擇ABCD需區(qū)分的物質(zhì)氧氣和二氧化碳硬水和軟水磷礦粉和氯化銨羊毛和滌綸方案一帶火星的木條加肥皂水,攪拌觀察顏色灼燒,聞氣味方案二澄清石灰水觀察顏色加熟石灰,研磨灼燒,觀察產(chǎn)物A.A B.B C.C D.D3.過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源,它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為()A.Na2CO3和H2 B.Na2O和O2 C.NaOH和O2 D.Na2CO3和O24.已知:,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是()A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量C.固體中的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量5.下列實驗方案,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B.探究MnO2能否加快H2O2分解C.驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點 D.探究CO2對銅生銹是否有影響6.下列對現(xiàn)象解釋合理的是()A.水墨畫可長時間保存不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑B.鋁具有良好的抗腐蝕性能,是因為它的化學(xué)性質(zhì)很活潑C.用水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D.“酒香不怕巷子深”是因為分子間有間隔7.2012年5月18日開始,倫敦奧運圣火只在英國境內(nèi)傳遞.采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種.下列說法不正確的是A.陽光為火種的燃燒提供了熱量,使其達(dá)到著火點B.火炬燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能C.強風(fēng)和大雨下火炬仍可以保持燃燒,是因為火炬燃料的燃燒不受燃燒的條件影響D.火炬內(nèi)裝的燃料丙烷(C3H8)屬于有機物8.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。某同學(xué)按圖Ⅱ所示進行實驗,得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,并得出下列結(jié)論,其中正確的是A.A、B、C三種溶液中,B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.A、B、C三種溶液中,只有B溶液是飽和溶液C.分別將相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液降溫到tl℃,B析出晶體最多D.將甲、乙、丙三種物質(zhì)的t2℃時的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)100g水,甲析出晶體最多9.下列說法錯誤的是()A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B.石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的碳原子排列方式不同C.銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大,因此該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D.可用熟石灰處理硫酸廠的污水10.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列實驗?zāi)康呐c方案設(shè)計相匹配的是A.防止暖氣片生銹-------在其外面刷一層銀粉。B.區(qū)別軟水和硬水-------分別加入適量明礬C.探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響-------觀察硫粉分別在空氣和氧氣中的燃燒D.檢驗CO和CH4中都含有碳元素-------點燃后在火焰上方罩干而冷的燒杯11.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為A.+5 B.+1 C.+3 D.-112.小華同學(xué)愛做家務(wù)勞動,他所做的家務(wù)勞動中包含化學(xué)變化的是()A.用洗碗布洗碗B.用活性炭給冰箱除異味C.用食醋除去水壺里的水垢D.把洗干凈的衣服在陽光下曬干二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)如圖回答問題。(1)儀器a的名稱是________________;(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;若該實驗需要制取44g二氧化碳,實驗室只有100g大理石和足量稀鹽酸,請通過計算說明能否完成實驗任務(wù)?_________________;(3)實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。裝置E中的實驗現(xiàn)象是____________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。(4)探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。氧氣體積分?jǐn)?shù)(%)30406070帶火星的木條不變稍亮復(fù)燃復(fù)燃在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為_________________。14.圖甲是水電解實驗示意圖。(1)實驗中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____(填名稱).(2)當(dāng)水分子分解時,生成氫原子和_____,每兩個氫原子結(jié)合成一個_____,每_____結(jié)合成一個氧分子。(3)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____(填序號).A氫氣在氯氣中燃燒B水的蒸發(fā)C氫氣在氧氣中燃燒(4)圖乙是氫氣的驗純實驗,若氫氣不純,混有一定量的空氣或氫氣,點燃?xì)怏w時,會發(fā)出_____聲。(5)圖丙是某同學(xué)設(shè)計的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。15.用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。(1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式是______。(2)紅磷足量的目的是______。(3)引燃紅磷后,左管內(nèi)液面先下降的原因是______。(4)能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。16.下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答。(1)A實驗中,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_____(寫一點)。(2)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____。(3)C實驗中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.取二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。將剩余固體冷卻至室溫后,向其中加水?dāng)嚢柚凉腆w質(zhì)量不再減少,共加入水的質(zhì)量為40g。過濾向所得濾液中加入66.9g某濃度的硝酸銀溶液,二者恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(提示:)加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖:18.科學(xué)家在﹣100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖,其中代表碳原子,代表氫原子)。(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。(提示:化學(xué)式中碳元素寫在前面)(2)物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量為_____。(3)多少克該物質(zhì)中含有4.0g氫元素_____?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1g)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)(1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。他的實驗過程如下所示,請回答以下問題。①A物質(zhì)的名稱是________;操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫一條即可)。②操作②過程中為了除去一些異味和色素,常使用的物質(zhì)是_______;③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_______的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌,新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,X的化學(xué)式為______;④節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:______。(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。①石油是三大化石燃料之一,石油屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。②煤燃燒時排放的_______、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。③液化石油氣可以作燃料,液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等,寫出丙烷(化學(xué)式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:_________。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【詳解】A、4600L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中是因為氧分子間的間距變小了,錯誤;B、自來水的凈化過程中用活性炭除去異味是因為活性炭具有吸附性,正確;C、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵是因為一氧化碳具有還原性,錯誤;D、用飛機在云層中撤布干冰,實施人工降雨是因為干冰升華吸熱,導(dǎo)致周邊水汽凝結(jié),錯誤。故選B。2、B【詳解】A、氧氣能使帶火星木條復(fù)燃,二氧化碳不能;能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣,選項正確;B、加入肥皂水后,震蕩或攪拌,泡沫多浮渣少的為軟水,反之,為硬水;硬水和軟水都是無色液體,不能用觀察顏色區(qū)分,選項錯誤;C、磷礦粉是灰色固體,氯化銨是白色晶體;加熟石灰,研磨,氯化銨能產(chǎn)生刺激性氣味,磷礦粉不能,選項正確;D、灼燒,羊毛能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,產(chǎn)物為不易結(jié)球的黑色固體,滌綸灼燒時無氣味,產(chǎn)物易結(jié)球,選項正確。故選B?!军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時,現(xiàn)象要不同。3、D【解析】由題中信息及質(zhì)量守恒定律可知,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣與另一種物質(zhì),另一種物質(zhì)中必定含有鈉元素和碳元素,故選D。點睛:掌握化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變是解題關(guān)鍵。4、A【詳解】A.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等,當(dāng)加熱到一定溫度時,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng),因為反應(yīng)生成氧氣,此時固體中氧元素的質(zhì)量開始逐漸減少,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,固體中氧元素的質(zhì)量不再減少,此選項符合題意;B.當(dāng)反應(yīng)開始后氧氣的質(zhì)量從0逐漸增多,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再增多,此選項不符合題意;C.反應(yīng)中,作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,此選項不符合題意;D.化學(xué)反應(yīng)前后各種元素的質(zhì)量相等,反應(yīng)后生成的氧氣中不含有鉀元素,故固體中鉀元素的質(zhì)量不變,此選項不符合題意。故選A。【點睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。5、C【解析】A.空氣中二氧化碳含量較少,不能使澄清石灰水變渾濁,人體呼出的氣體中CO2含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,正確;B.沒加二氧化錳的試管中帶火星的木條不復(fù)燃,加入MnO2的試管中,帶火星的木條復(fù)燃,說明二氧化錳能加快H2O2分解,正確;C.試管內(nèi)(有氧氣)的白磷燃燒,水中(沒有氧氣)白磷不燃燒,驗證燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸,錯誤;D.兩支試管中,除一個有二氧化碳,一個沒有二氧化碳外,其它條件完全相同,符合控制變量的原則,可探究CO2對銅生銹是否有影響,正確。故選C。6、A【詳解】A、墨中含有炭黑,其主要成分是碳,水墨畫可長時間保存不變色,是因為碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下不活潑,故選項說法正確。B、鋁具有良好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,故選項說法錯誤。C、用水能滅火,是因為水汽化吸熱,使溫度降到著火點以下,故選項說法錯誤。D、酒香不怕巷子深,是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到酒香,故選項說法錯誤。故選:B。7、C【詳解】A、凹面鏡集中陽光來引燃火種,是陽光為火種的燃燒提供了熱量,使其達(dá)到著火點,故A說法正確;

B、火炬燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故B說法正確;

C、任何燃料的燃燒都受燃燒條件的影響,火炬燃料也不例外,故C說法錯誤;

D、丙烷(C3H8)是含碳的化合物,屬于有機物,故D說法正確。

故選C。

【點睛】燃燒的條件一共有三個:(1)可燃物;(2)氧氣(或空氣);(3)溫度達(dá)到著火點,三者缺一不可。8、B【詳解】A、在A、B、C三種溶液中,溶劑質(zhì)量均相等,C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量最大,則C溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項A不正確;B、在t2℃時,甲的溶解度是28g,A溶液是100g水中溶解了14g甲,沒有達(dá)到飽和狀態(tài);B溶液是100g水中溶解了28甲,剛好達(dá)到飽和狀態(tài);在t3℃時,甲的溶解度是50g,C溶液是100水中溶解了42g甲,沒有達(dá)到飽和狀態(tài),故選項B正確;C、分別將相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液降溫到t1℃,A、B、C三種溶液的質(zhì)量沒有確定,溶液是否飽和未知,無法比較析出晶體的質(zhì)量,故選項C不正確;D、在t2℃時,甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲=乙>丙,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的t2℃時的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量是甲=乙>丙,故選項D不正確;故選:B。9、C【詳解】A、催化劑能改變(加快或減慢)化學(xué)反應(yīng)速率,故選項說法正確。

B、石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同,是因為碳原子排列方式不同,故選項說法正確。

C、銅片在空氣中灼燒后固體質(zhì)量增大,是因為與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅,該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,故選項說法錯誤。

D、熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),可用熟石灰處理硫酸廠的污水,故選項說法正確。

故選:C。10、C【詳解】A、防止暖氣片生銹,在其外面刷一層鋁粉,隔絕與空氣中氧氣和水蒸氣的接觸;故選項錯誤;B、區(qū)別軟水和硬水,分別加入適量肥皂水混合攪拌,浮渣多泡沫少的是硬水,反之是軟水;故選項錯誤;C、探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響,觀察硫粉在空氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,在氧氣中的燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;故選項正確;D、檢驗CO和CH4中都含有碳元素,收集燃燒后產(chǎn)生的氣體,通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁;故選項錯誤;故選:C。11、B【詳解】根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零”的原則,已知鈉元素的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設(shè)氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故選B。12、C【詳解】A、用洗碗布洗碗,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、用活性炭為冰箱除異味,是將異味吸附在表面,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、用食醋除去水壺里的水垢,醋酸和水垢的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)了,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、把洗干凈的衣服在陽光下曬干,是水蒸發(fā)的過程,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶B和C不能,制取44gCO2需要CaCO3100g;大理石是混合物,100g大理石中含有CaCO3的質(zhì)量不足100g劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體復(fù)燃【詳解】(1)儀器a的名稱是集氣瓶;(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型,二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是B和C;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;設(shè)要制取44g二氧化碳,需要碳酸鈣的質(zhì)量是x。x=100g;若該實驗需要制取44g二氧化碳,實驗室只有100g大理石和足量稀鹽酸,不能完成實驗任務(wù),因為制取44gCO2需要CaCO3100g,大理石是混合物,100g大理石中含有CaCO3的質(zhì)量不足100g;(3)A裝置的試管中有棉花團,因此是加熱高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;裝置E中的實驗現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(4)在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,氧氣的體積分?jǐn)?shù)=,根據(jù)表格中信息可知,用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為復(fù)燃。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、氫氣氧原子氫分子兩個氧原子C尖銳的爆鳴聲過濾【解析】(1)電解水實驗中,正極連接b試管產(chǎn)生氧氣,負(fù)極連接a試管產(chǎn)生氫氣;(2)當(dāng)水分子分解時,生成氫原子和氧原子,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,每2個氧原子結(jié)合成一個氧分子。(3)A、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,不能確定水的組成;B、水的蒸發(fā)變?yōu)樗魵猓瑢儆谖锢碜兓?,不能確定水的組成;C、氫氣在氧氣中燃燒只生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的;故選:C。(4)圖乙是氫氣的驗純實驗,若氫氣不純,混有一定量的空氣或氫氣,點燃?xì)怏w時,會發(fā)出尖銳的爆鳴聲。(5)圖丙是某同學(xué)設(shè)計的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂可以阻隔固體小顆粒雜質(zhì),作用是過濾;15、4P+5O22P2O5盡量耗盡氧氣紅磷燃燒,放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢,管內(nèi)壓強大于大氣壓左管液面最終上升到刻度1處【詳解】(1)紅磷和氧氣點燃生五氧化二磷,方程式為:4P+5O22P2O5;(2)紅磷足量是保證盡量耗盡空氣中的氧氣,使結(jié)果更準(zhǔn)確;(3)紅磷燃燒,放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢,管內(nèi)壓強大于大氣壓,所以左管液面先下降;(4)空氣中氧氣的含量大約占空氣的五分之一,紅磷燃燒耗盡空氣中的氧氣,冷卻至室溫,最終左管液面上升至刻度1處證明空氣中氧氣含量約占空氣的五分之一。16、紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾等溫度達(dá)到可燃物的著火點不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大【詳解】(1)該實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足,反應(yīng)后氧氣由剩余,或裝置的氣密性差,裝置外的氣體進入裝置中,或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾,故填紅磷量不足、裝置漏氣或?qū)嶒灪笪蠢鋮s就打開彈簧夾等。(2)銅片上的白磷與紅磷的溫度相同,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明溫度達(dá)到了白磷的著火點而沒有達(dá)到紅磷的著火點,證明燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火的,故填溫度達(dá)到可燃物的著火點。(3)蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅說明二氧化碳的密度大于空氣的密度,故填不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大。【點睛】通過紅磷燃燒的方法測空氣中氧氣含量時,為保證實驗達(dá)到與其目的,應(yīng)做到:1、裝置的氣密性要好,不能漏氣;2、紅磷的量要足,最好過量;3、反應(yīng)后將裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、10.1%【詳解】在二氧化錳的催化下氯酸鉀加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,混合物只有二氧化錳不溶于水,圖示可知,二氧化錳質(zhì)量為3g;混合物中氯酸鉀的質(zhì)量=15.25g-3g=12.25g;設(shè):產(chǎn)生的氯化鉀質(zhì)量為x。x=7.45g;設(shè)生成硝酸鉀的質(zhì)量為y,生成氯化銀的質(zhì)量為z;y=10.1g;z=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論