高一生物試卷四一、選擇題(本題共22小題,每小題3分,共66分)1.2011年8月世界大學生夏季運動會在深圳點燃圣火,年輕的體育健兒在夢想的舞臺上展示了自己的風采,對運動員來說,他們可以通過練習來提高速度和發(fā)展力量,但是并不能傳遞給下一代,原因是()A.肌細胞不能攜帶遺傳信息B.體細胞發(fā)生的突變不能遺傳C.生殖細胞沒有攜帶全套遺傳信息D.DNA堿基序列不因鍛煉而改變2.以下有關生物變異的敘述,不正確的是()A.非同源染色體間片段的交換會導致染色體結構變異B.有絲分裂后期姐妹染色單體不分離會導致染色體數(shù)目變異C.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會導致基因重組D.基因結構中某一堿基對的替換必然會導致生物性狀的改變3.下列關于基因重組的說法中,不正確的是()A.基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一B.基因重組能夠產生多種表現(xiàn)型C.基因重組可以發(fā)生在酵母菌進行出芽生殖時D.一對同源染色體的非姐妹染色單體上的基因可以發(fā)生重組4.在自然界中,生物變異處處發(fā)生,下面是幾個變異的例子:①動物細胞在分裂過程中突破“死亡”的界限成為具有不死性的癌細胞;②R型活細菌與S型細菌的DNA混合后轉化為S型活細菌;③某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑。上述四種變異的來源依次是()A.基因突變、基因重組、環(huán)境改變B.基因重組、基因突變、環(huán)境改變C.基因突變、基因重組、基因突變D.基因突變、染色體變異、環(huán)境改變5.圖1顯示出某物種的三條染色體及其上排列著的基因(圖中字母所示)。試判斷圖2列出的(1)、(2)、(3)、(4)四種變化依次屬于下列變異中的()①染色體結構變異②染色體數(shù)目變異③基因重組④基因突變A.①①④③ B.①③④①C.④②④① D.②③①①6.下列關于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別的敘述,錯誤的是()A.染色體結構變異是染色體的一個片段增加或缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對的替換、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異C.基因突變一般是微小突變,對生物體影響較小,而染色體結構變異是較大的變異,對生物體影響較大D.兩者都能改變生物的基因型7.三體綜合征、并指、苯丙酮尿癥依次屬()①單基因病中的顯性遺傳病②單基因病中的隱性遺傳?、鄢Ｈ旧w病④性染色體病A．②①③B．④①②C．③①②D．③②①8.用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時間分別是()A．有絲分裂的間期和中期B．有絲分裂的間期和分裂期C．有絲分裂的前期和前期D．有絲分裂的間期和前期9.下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述,不正確的是（）A.

由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體B.

由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組都只能叫單倍體C.

單倍體一般高度不育,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大D單倍體一定含有奇數(shù)個染色體組10.下列關于染色體組的敘述中，錯誤的是（）

A.精子或卵細胞中的全部染色體B.二倍體生物正常配子中的全部染色體

C.染色體組內染色體的形態(tài)、大小各不相同D.一個染色體組中不含同源染色體11.某生物的基因型為AaBB,將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB,所用到的技術分別是()A.誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種12.下列對基因工程中限制酶的敘述,正確的是()A.限制酶廣泛存在于各種生物中B.一種限制酶可以識別一種特定的核苷酸序列C.限制酶能在不同切點切割DNA分子D.所有限制酶的切點都相同13.下列黏性末端由同一種限制酶切割而成的是()A.①② B.①③ C.①④ D.②③14.如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是()A.①②③④ B.①②④③C.①④②③ D.①④③②15.下列關于DNA連接酶敘述錯誤的是（）A.EcoliDNA連接酶來自大腸桿菌，只能連接粘性末端B.T4DNA連接酶來自T4噬菌體，既能連接粘性末端，也能連接平末端C.T4DNA連接酶連接平末端和粘性末端效率是一樣的D.將單個核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯鍵16.下列關于基因工程運載體必備條件的敘述，錯誤的是（）A．能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存B．具有多個限制酶切點，以便于外源基因連接C．能進入宿主細胞中并控制其新陳代謝過程D．在限制酶切點外必須含有標記基因，便于篩選17.下列有關基因工程中運載體的說法中，正確的是（）A在進行基因工程操作中，被用作運載體的質粒以及噬菌體、動植物病毒都是天然的。B所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體C質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子D作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因18.下列有關基因工程的敘述中,正確的是()A.限制性核酸內切酶只在獲得目的基因時使用B.重組質粒的形成是在細胞內完成的C.目的基因必須整合到受體細胞的DNA中才能復制D.通過基因工程育種可以定向地改變生物的性狀19.運用現(xiàn)代生物技術,將蘇云金桿菌的抗蟲基因整合到棉花細胞中,為檢測實驗是否成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有()A.抗蟲基因 B.抗蟲基因的產物C.標記基因 D.抗蟲性狀20.下列關于基因工程中目的基因的獲得方法的敘述，錯誤的是（）A．甲方法可用于建立包含目的基因在內的基因文庫B．乙方法只能用于獲得核苷酸序列已知的目的基因C．a過程需要限制性核酸內切酶參與D．b過程需要逆轉錄酶參與21.基因工程中將重組DNA導入受體細胞稱為轉化。相關敘述不正確的是（）A.被轉化的細胞吸收外源重組DNA是轉化的實質B.常用CaCl2處理植物細胞使其處于感受態(tài)C.雙子葉植物和裸子植物一般采用農桿菌轉化法，單子葉植物一般采用基因槍法，此外植物還有花粉管通道法。D.顯微注射技術一般用于動物細胞的轉化，并且轉基因的受體細胞一般是受精卵。22.下列關于目的基因檢測與鑒定的敘述，錯誤的是（）A.可以根據(jù)受體細胞是否具有某種抗性來判斷目的基因（轉化）是否成功B.受體細胞必須表現(xiàn)出目的基因控制的特定性狀，才能說明目的基因完成了表達過程。C.目的基因的檢測，通常用DNA-DNA分子雜交技術，來檢驗目的基因是否成功的導入受體細胞。再用DNA-RNA分子雜交技術，來看目的基因導入后是否成功轉錄出信使RNA。然后再用抗原-抗體雜交實驗來驗證導入基因是否成功表達出蛋白質。最后利用接種實驗來鑒定表達出的蛋白質的生物活性。D.檢測到受體細胞含有目的基因就標志著基因工程操作成功二、主觀題(本題共17空,每空2分,共34分)23、如圖①~④列舉了四種作物的育種方法,請回答相應問題:(1)上述育種方法中,屬于誘變育種的是______________________(填序號),其形成的原理是______________________。

(2)在第②種方法中,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型,在理論上應有______________________種類型。

(3)第③種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體數(shù)目加倍,其作用機理是______________________。

24、下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：(1)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗時，可誘導多倍體的產生，因為這時的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此為________________________。(2)三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于_____________