桃江四中考試試卷真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A（B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）2.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹京平，遼寧昌圖人，作家。D.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。答案：A（《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》）3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的話充滿了激情。答案：D（A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”；C項(xiàng)“過去的”和“往事”語(yǔ)義重復(fù)，刪去“過去的”）4.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂在（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）人聲鼎沸（fèi）D.以上選項(xiàng)都正確答案：D5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋┐鸢福築（A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）6.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲.”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項(xiàng)都正確答案：D7.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”展現(xiàn)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的雄偉氣勢(shì)。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切同情和關(guān)懷。D.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。答案：A（朱自清是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士）8.下列對(duì)小說的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。C.小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。D.小說的主題是通過人物形象和故事情節(jié)表現(xiàn)出來的，與環(huán)境描寫無關(guān)。答案：D（小說的主題是通過人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫共同表現(xiàn)出來的）9.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現(xiàn)實(shí)主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，小說通過保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。C.《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，講述了一個(gè)自幼父母雙亡的孤女簡(jiǎn)·愛，不斷追求自由與尊嚴(yán)、堅(jiān)持自我并最終獲得幸福的故事。D.《西游記》是一部長(zhǎng)篇神魔小說，作者是明代的吳承恩，書中講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了他們不畏強(qiáng)權(quán)、敢于斗爭(zhēng)的精神。答案：D（《西游記》表現(xiàn)了唐僧師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的精神）10.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！保鋸垼〣.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（夸張、比喻）C.“他像一只小鳥一樣快樂?！保ū扔鳎〥.以上選項(xiàng)都正確答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的有（）A.安靜B.寧?kù)oC.寂靜D.平靜答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于短篇小說的有（）A.《項(xiàng)鏈》B.《變色龍》C.《我的叔叔于勒》D.《駱駝祥子》答案：ABC（《駱駝祥子》是長(zhǎng)篇小說）3.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.他的心眼比針鼻兒還小。B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C.他像一只小鳥一樣快樂。D.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。答案：ABC（D項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法）4.下列古代文化常識(shí)中，正確的有（）A.“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。B.“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》。C.“六藝”指禮、樂義、御、書、數(shù)。D.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。答案：ABD（“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)）5.下列對(duì)詩(shī)歌的理解中，正確的有（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.《關(guān)雎》和《蒹葭》都運(yùn)用了重章疊句的表現(xiàn)手法，充分表達(dá)了詩(shī)人細(xì)膩的思想感情。C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。D.《賣炭翁》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首敘事詩(shī)，通過描寫賣炭翁的遭遇，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。答案：ABCD6.下列對(duì)小說的理解中，正確的有（）A.小說的人物形象是通過外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法來塑造的。B.小說的情節(jié)是虛構(gòu)的，但往往來源于生活，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。C.小說的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，對(duì)表現(xiàn)人物和情節(jié)起到一定的作用。D.小說的主題是小說的靈魂，它通過小說的內(nèi)容來體現(xiàn)。答案：ABCD7.下列文學(xué)名著中，屬于外國(guó)文學(xué)作品的有（）A.《巴黎圣母院》B.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C.《老人與?！稤.《吶喊》答案：ABC（《吶喊》是魯迅的短篇小說集，屬于中國(guó)文學(xué)作品）8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）A.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。”（排比）B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！保鋸垼〤.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保鋸垺⒈扔鳎〥.“他像一只小鳥一樣快樂?！保ū扔鳎┐鸢福篈BCD9.下列古代文化常識(shí)中，正確的有（）A.古代男子二十歲行冠禮，表示成年。B.古代女子十五歲行笄禮，表示成年。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代對(duì)不同年齡有不同的稱謂，如三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十古稀等。答案：ABCD10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解中，正確的有（）A.《春》的作者朱自清，通過描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情。B.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”展現(xiàn)了大海的雄偉氣勢(shì)，表達(dá)了詩(shī)人曹操的壯志豪情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深切同情和關(guān)懷。D.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。答案：ABCD三、判斷題1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）（《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）2.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬遷主持編纂。（×）（由司馬光主持編纂）3.《從百草園到三味書屋》中，作者回憶了在百草園和三味書屋的快樂生活，表達(dá)了對(duì)童年時(shí)光的懷念之情。（√）4.《木蘭詩(shī)》中，木蘭女扮男裝，代父從軍，表現(xiàn)了她的勇敢和孝順。（√）5.,“他的心眼比針鼻兒還小。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（√）6.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（×）（運(yùn)用了夸張和想象的修辭手法）7.小說的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境，其中人物是小說的核心。（√）8.《駱駝祥子》中，祥子最終變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。（√）9.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)，最終成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士。（√）10.《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛追求平等、自由和尊嚴(yán)，最終獲得了幸福。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。孫權(quán)勸學(xué)，先指出呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，后現(xiàn)身說法，使呂蒙開始學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，魯肅與呂蒙交談，發(fā)現(xiàn)他的才略已有很大長(zhǎng)進(jìn)，呂蒙說“士別三日，即更刮目相待”，魯肅遂拜呂蒙母親，與呂蒙結(jié)友而別。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《春》中“春花圖”的寫作特色。作者從視覺、嗅覺、味覺等多個(gè)角度描寫春花。視覺上寫春花色彩絢麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；嗅覺上寫花香濃郁；味覺上寫花味甜。還運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，生動(dòng)形象地描繪出春花的繁茂、鮮艷，表達(dá)了作者對(duì)春花的喜愛之情。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述小說中環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫可渲染氣氛，烘托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。如《駱駝祥子》中對(duì)烈日和暴雨的描寫，烘托出祥子拉車的艱辛。社會(huì)環(huán)境描寫能交代故事背景，揭示社會(huì)本質(zhì)，襯托人物性格。如《孔乙己》中對(duì)咸亨酒店的描寫，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠、麻木。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象。保爾·柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、意志堅(jiān)定、有強(qiáng)烈的革命理想和獻(xiàn)身精神的人。他在革命斗爭(zhēng)中歷經(jīng)磨難，始終不屈不撓，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，不惜犧牲自己的一切。他對(duì)朋友真誠(chéng)，對(duì)敵人勇敢，是一個(gè)充滿正能量的英雄形象。五、討論題1.討論《從百草園到三味書屋》中百草園和三味書屋對(duì)作者的不同意義。百草園是作者童年的樂園，那里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，還有有趣的動(dòng)物，如油蛉、蟋蟀等，作者在這里盡情玩耍，享受著自由快樂的時(shí)光，留下了美好的童年回憶。三味書屋則是作者接受教育的地方，雖然學(xué)習(xí)生活相對(duì)枯燥，但也有壽鏡吾先生這樣的良師，作者在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，為日后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也有著獨(dú)特的師生情誼和文化氛圍。2.討論《木蘭詩(shī)》中木蘭這一人物形象的現(xiàn)實(shí)意義。木蘭女扮男裝、代父從軍，體現(xiàn)出她的勇敢、孝順、堅(jiān)毅和責(zé)任感。在現(xiàn)實(shí)生活中，她的形象激勵(lì)著人們面對(duì)困難時(shí)要勇敢無畏，勇于擔(dān)當(dāng)。她打破了傳統(tǒng)的性別觀念，證明了女性也能有非凡的作為，為現(xiàn)代女性樹立了榜樣，鼓勵(lì)女性追求平等，發(fā)揮自身價(jià)值，在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的能力。3.討論小說中人物的命運(yùn)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。人物的命運(yùn)往往受到社會(huì)環(huán)境的深刻影響。在黑暗、腐朽的社會(huì)環(huán)境中，人物可能會(huì)遭遇種種不幸和苦難，如祥子生活在舊中國(guó)的黑暗社會(huì)，他的三起三落最終使