吳寧三中入學(xué)考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《賣油翁》作者是歐陽修，號醉翁，晚號六一居士，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。答案：A3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)常回憶過去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是浙江金華。答案：D4.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）人聲鼎沸（dǐng）D.以上選項(xiàng)都正確答案：D5.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的一項(xiàng)是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求。”答案：D7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B8.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：充滿了綺麗的幻想、樂觀的精神等。答案：A9.下列詞語中，“強(qiáng)”的讀音與“勉強(qiáng)”中的“強(qiáng)”讀音相同的一項(xiàng)是（）A.強(qiáng)大B.強(qiáng)迫C.強(qiáng)壯D.倔強(qiáng)答案：B10.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.下車引之B.擇其善者而從之C.知之者不如好之者D.左將軍王凝之妻也答案：D二多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，屬于描寫人物外貌的有（）A.眉清目秀B.濃眉大眼C.白發(fā)蒼蒼D.面黃肌瘦答案：ABCD2.下列文學(xué)作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡·愛》D.《海底兩萬里》答案：ABC3.下列詞語中，可以用來形容人高興的心情的有（）A.興高采烈B.眉飛色舞C.喜出望外D.垂頭喪氣答案：ABC4.下列句子中，運(yùn)用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.整個禮堂擠得連根針也插不下。D.他像一只小鳥一樣快樂。答案：ABC5.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：ABD6.下列詞語中，與“誠信”有關(guān)的有（）A.一言九鼎B.一諾千金C.言而有信D.背信棄義答案：BC7.下列句子中，能體現(xiàn)出友情珍貴的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案：ABCD8.下列文學(xué)作品中，主人公具有堅強(qiáng)品質(zhì)的有（）A.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金C.《簡·愛》中的簡·愛D.《駱駝祥子》中的祥子答案：ABC9.下列詞語中，屬于反義詞的有（）A.謙虛——驕傲B.認(rèn)真——馬虎C.善良——丑惡D.喜歡——喜愛答案：ABC10.下列句子中，沒有語病的有（）A.他經(jīng)?；貞涍^去的事。B.通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。C.他的寫作水平明顯提高了。D.我斷定他可能生病了。答案：ABC三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是北京人?！边@句話沒有語病。（）答案：×2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（）答案：×3.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：√4.“他高興得一蹦三尺高?！笔强鋸埦?。（）答案：√5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：×6.《世說新語》是一部志人小說集。（）答案：√7.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了。”這句話用詞恰當(dāng)。（）答案：×8.“我斷定他可能生病了?！边@句話沒有語病。（）答案：×9.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。（）答案：√10.“他像一只小鳥一樣快樂?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的特點(diǎn)。百草園是一個充滿生機(jī)與樂趣的地方。那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動物。可以在泥墻根一帶捉蜈蚣、斑蝥，聽長媽媽講美女蛇的故事，還能翻斷磚找蜈蚣，按斑蝥脊梁會噴出煙霧?？傊俨輬@是作者童年的樂園，充滿了自然的趣味和神秘。2.簡述《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。孫權(quán)勸學(xué)，先指出呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，當(dāng)呂蒙以軍中事務(wù)多推辭時，孫權(quán)現(xiàn)身說法，指出學(xué)習(xí)的可能性及益處，呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。后來魯肅與呂蒙交談，發(fā)現(xiàn)他的才略已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，對呂蒙的變化感到驚嘆，呂蒙則表明人經(jīng)過學(xué)習(xí)就會有進(jìn)步，不能用老眼光看待人。3.請說說《木蘭詩》中木蘭的形象特點(diǎn)。木蘭是一個勤勞善良、深明大義、勇敢堅毅、機(jī)智聰慧、不慕名利、忠孝兩全的形象。她勤勞善良，替父從軍體現(xiàn)深明大義，戰(zhàn)場上勇敢堅毅，巧妙應(yīng)對各種情況顯示機(jī)智聰慧，凱旋后不慕名利，辭官還鄉(xiāng)盡孝，充分展現(xiàn)了她的美好品質(zhì)。4.簡要分析《賣油翁》中賣油翁的人物形象。賣油翁是一個技藝精湛、沉穩(wěn)自信、不卑不亢、豁達(dá)超然的人。他倒油技藝高超，瀝油穿過銅錢而錢不濕。面對陳堯咨的自夸，他沉穩(wěn)應(yīng)對，通過展示倒油絕活，表明熟能生巧的道理，不被權(quán)勢所動，體現(xiàn)出不卑不亢、豁達(dá)超然的態(tài)度。五、討論題1.有人說“近朱者赤，近墨者黑”，也有人說“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，你贊同哪種觀點(diǎn)？請說明理由。我贊同“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。一個人的成長和發(fā)展主要取決于自身的內(nèi)在品質(zhì)和主觀努力。即使身處不良環(huán)境，如果能堅守自己的原則和價值觀，保持積極向上的心態(tài)，也不會輕易被外界不良因素影響。比如，一些人在艱苦的環(huán)境中依然努力學(xué)習(xí)，最終取得成功。而如果自身意志薄弱，即使周圍都是優(yōu)秀的人，也可能無法取得進(jìn)步。所以關(guān)鍵在于自身。2.對于文學(xué)作品中塑造的人物形象，我們應(yīng)該如何去評價？評價文學(xué)作品中塑造的人物形象，首先要結(jié)合人物的言行舉止、心理活動等分析其性格特點(diǎn)。然后看人物形象是否具有典型性，能否反映一定的社會現(xiàn)象或人性特點(diǎn)。還要考慮人物形象在作品中的作用，如推動情節(jié)發(fā)展、表達(dá)主題等。此外，要從不同角度思考，如人物的成長歷程、所處環(huán)境對其的影響等，全面客觀地評價人物形象。3.學(xué)習(xí)語文對我們的生活有哪些重要意義？學(xué)習(xí)語文能提高我們的語言表達(dá)能力，讓我們清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和情感，更好地與人交流溝通。有助于提升閱讀理解能力，使我們能讀懂各種文本，獲取知識信息。豐富我們的文化內(nèi)涵，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。還能培養(yǎng)我們的思維能力，在寫作等過程中鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新思維，讓我們在生活中更善于思考和解決問題，為生活的各