小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文s版期考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“舉”字在字典里有多種解釋，“舉世聞名”中“舉”的意思是（）A.往上托B.舉動(dòng)C.全D.推選2.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.愛幕C.稀罕D.隱敝3.“九州生氣恃風(fēng)雷”中“生氣”的意思是（）A.不高興B.發(fā)怒C.活力，生命力D.朝氣4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D.他經(jīng)?；貞涍^去的事。5.“松鼠是十分警覺的，（）有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下?！崩ㄌ?hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.只要……就……B.因?yàn)椤浴瑿.雖然……但是……D.即使……也……6.下列詞語中，與“叮囑”意思最接近的是（）A.吩咐B.囑咐C.囑托D.托咐7.“敏而好學(xué)，不恥下問”出自（）A.《論語》B.《大學(xué)》C.《孟子》D.《中庸》8.下列對(duì)“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”理解正確的是（）A.蟬居住在高處，聲音自然傳得很遠(yuǎn)，并不是借助秋風(fēng)的力量。B.人只要站得高，就能看得遠(yuǎn)。C.要想聲音傳得遠(yuǎn)，就要借助秋風(fēng)。D.蟬住在高處，聲音傳得遠(yuǎn)是因?yàn)榍镲L(fēng)的幫助。9.“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！边@句話中“風(fēng)景”的意思是（）A.一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象形成的可供人觀賞的景象。B.指家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。C.指人們擺搭石、走搭石的美好畫面。D.指家鄉(xiāng)的建筑。10.下列對(duì)“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”這句話理解錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)了圓明園毀滅損失巨大。B.說明圓明園在世界文化史上地位重要。C.只是在說圓明園建筑的損失。D.表達(dá)了作者對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情。答案：1.C2.C3.C4.D5.A6.B7.A8.A9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫秋天的詞語有（）A.碩果累累B.驕陽似火C.天高云淡D.白雪皚皚2.下列人物出自《將相和》的有（）A.藺相如B.廉頗C.諸葛亮D.趙王3.下列關(guān)于民間故事的說法，正確的是（）A.民間故事是口耳相傳的經(jīng)典。B.民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落。C.民間故事寄托著人們樸素的愿望。D.民間故事都不含有神話色彩。4.下列詞語中，是描寫人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.光明磊落C.眉清目秀D.大公無私5.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.欲窮千里目，更上一層樓。6.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.白鷺是一首精巧的詩。B.松鼠像飛鳥一樣住在樹頂上。C.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？D.他像一只小鳥一樣快樂。7.下列屬于中國古代四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《封神演義》8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《落花生》通過講述一家人圍坐在一起談?wù)摶ㄉ墓适?，揭示了花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。B.《將相和》以秦趙兩國的矛盾為背景，通過“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經(jīng)過。C.《珍珠鳥》通過描寫“我”和珍珠鳥相處過程中珍珠鳥對(duì)“我”越來越大膽，越來越親密的變化，揭示了信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界這一主題。D.《少年中國說（節(jié)選）》極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。9.下列詞語中，互為近義詞的有（）A.愛慕—傾慕B.精巧—精致C.居然—竟然D.吩咐—囑咐10.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字具有獨(dú)特的審美價(jià)值。C.漢字是表意文字。D.漢字形體優(yōu)美，具有十分獨(dú)特的魅力。答案：1.AC2.ABD3.ABC4.ABD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“知之為知之，不知為不知，是知也”中最后一個(gè)“知”讀音是“zhì”。（）2.“桂花盛開的時(shí)候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的?！边@句話中的“浸”字，寫出了桂花香氣的濃郁。（）3.《獵人海力布》是一篇神話故事。（）4.“比鴕鳥跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了?！边@句話運(yùn)用了作比較的說明方法。（）5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”表達(dá)了詩人龔自珍對(duì)國家命運(yùn)的深切憂慮和希望統(tǒng)治者廣納人才的急切心情。（）6.《圓明園的毀滅》一文，作者用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌，是為了突出對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情。（）7.“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?！边@句話是打比方的說明方法。（）8.“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事中，廉頗背著荊條向藺相如請(qǐng)罪，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（）9.“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話是魯迅說的。（）10.《父愛之舟》以夢(mèng)的形式呈現(xiàn)往事，飽含著作者對(duì)父親的深深懷念。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)要概括《將相和》中“完璧歸趙”這個(gè)故事的主要內(nèi)容。答案：藺相如奉命帶著和氏璧出使秦國，面對(duì)秦王的貪婪與無禮，他憑借智慧和勇氣，巧妙周旋，最終將和氏璧完好無損地帶回趙國。2.說說《落花生》一文借花生告訴了我們什么道理？答案：借花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn)，告訴我們?nèi)艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。3.《松鼠》一文從哪些方面介紹了松鼠？答案：從松鼠的外形、性格、行為等方面介紹。寫外形漂亮，性格馴良、乖巧，行為包括搭窩、覓食等，展現(xiàn)出松鼠的活潑可愛。4.請(qǐng)寫出兩句含有“月”字且表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句。答案：例如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月，天涯共此時(shí)”。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)民間故事？答案：可以通過長輩講述、學(xué)校課堂學(xué)習(xí)、舉辦故事分享會(huì)等方式傳承；利用書籍、影視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體傳播，讓更多人了解，從而弘揚(yáng)民間故事。2.有人說“多讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)”，你怎么看？答案：這種說法片面。讀課外書能拓寬視野、豐富知識(shí)、提升素養(yǎng)。只要合理安排時(shí)間，選擇合適書籍，不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)的看法。