2025年社會政策專業(yè)題庫——大學(xué)生就業(yè)與社會政策考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.社會政策的核心目標(biāo)是（）。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長B.保障社會公平C.提高教育水平D.增加就業(yè)機(jī)會2.我國現(xiàn)行的就業(yè)促進(jìn)政策中，哪一項(xiàng)是對高校畢業(yè)生就業(yè)的最直接支持？（）A.營業(yè)稅減免B.創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼C.就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼D.工資保證金3.社會政策分析中的“成本效益分析”主要關(guān)注的是（）。A.政策實(shí)施的經(jīng)濟(jì)成本B.政策實(shí)施的社會效益C.政策實(shí)施的政治影響D.政策實(shí)施的法律依據(jù)4.在社會政策執(zhí)行過程中，哪一項(xiàng)是確保政策有效性的關(guān)鍵因素？（）A.政策的制定B.政策的宣傳C.政策的監(jiān)督D.政策的評估5.我國《勞動合同法》規(guī)定，用人單位與勞動者簽訂的勞動合同期限最低為（）。A.1個月B.3個月C.6個月D.1年6.社會政策中的“社會排斥”現(xiàn)象主要指的是（）。A.經(jīng)濟(jì)收入的差距B.教育機(jī)會的不平等C.勞動參與的限制D.社會資源的分配不均7.在我國，失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取期限最長為（）。A.6個月B.12個月C.24個月D.36個月8.社會政策制定過程中的“利益相關(guān)者分析”主要目的是（）。A.識別政策的影響群體B.評估政策的經(jīng)濟(jì)成本C.監(jiān)督政策的執(zhí)行過程D.評估政策的社會效益9.在我國，高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃的主要目的是（）。A.提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率B.促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.增加高校畢業(yè)生的收入D.提高高校畢業(yè)生的社會地位10.社會政策中的“最低工資標(biāo)準(zhǔn)”主要目的是（）。A.提高勞動者的收入水平B.保障勞動者的基本生活C.促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益D.增加國家的財(cái)政收入11.在我國，社會保險(xiǎn)制度的四大基本險(xiǎn)種不包括（）。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.失業(yè)保險(xiǎn)D.生育保險(xiǎn)12.社會政策執(zhí)行中的“政策變形”現(xiàn)象主要指的是（）。A.政策目標(biāo)的變化B.政策內(nèi)容的變化C.政策執(zhí)行過程的變化D.政策效果的變化13.在我國，最低生活保障制度的主要目的是（）。A.提高低收入群體的收入水平B.保障低收入群體的基本生活C.促進(jìn)低收入群體的就業(yè)D.增加低收入群體的社會地位14.社會政策評估中的“過程評估”主要關(guān)注的是（）。A.政策實(shí)施的效果B.政策實(shí)施的過程C.政策實(shí)施的影響D.政策實(shí)施的價(jià)值15.在我國，就業(yè)援助的主要對象不包括（）。A.高校畢業(yè)生B.下崗職工C.農(nóng)民工D.企業(yè)高管二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、少選或未選均無分。）1.社會政策制定過程中的主要參與者包括（）。A.政府部門B.學(xué)術(shù)界C.企業(yè)界D.公眾E.非政府組織2.我國現(xiàn)行的就業(yè)促進(jìn)政策中，對高校畢業(yè)生就業(yè)的支持措施包括（）。A.就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼B.創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼C.營業(yè)稅減免D.工資保證金E.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)3.社會政策執(zhí)行過程中的主要問題包括（）。A.政策目標(biāo)不明確B.政策資源不足C.政策執(zhí)行過程不規(guī)范D.政策效果不明顯E.政策監(jiān)督不到位4.在我國，社會保險(xiǎn)制度的主要功能包括（）。A.保障勞動者的基本生活B.促進(jìn)社會公平C.提高勞動者的收入水平D.增加國家的財(cái)政收入E.促進(jìn)社會穩(wěn)定5.社會政策評估的主要方法包括（）。A.定量評估B.定性評估C.過程評估D.效果評估E.影響評估6.社會政策中的“社會排斥”現(xiàn)象的表現(xiàn)形式包括（）。A.經(jīng)濟(jì)收入的差距B.教育機(jī)會的不平等C.勞動參與的限制D.社會資源的分配不均E.社會地位的差異7.在我國，失業(yè)保險(xiǎn)制度的主要功能包括（）。A.保障失業(yè)人員的基本生活B.促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)C.增加失業(yè)人員的收入D.提高失業(yè)人員的技能E.促進(jìn)社會穩(wěn)定8.社會政策制定過程中的主要原則包括（）。A.公平原則B.效率原則C.可持續(xù)原則D.民主原則E.人本原則9.在我國，就業(yè)援助的主要措施包括（）。A.就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼B.創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼C.營業(yè)稅減免D.工資保證金E.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)10.社會政策執(zhí)行過程中的主要機(jī)制包括（）。A.政策宣傳B.政策培訓(xùn)C.政策監(jiān)督D.政策評估E.政策調(diào)整三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分。）1.簡述社會政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。2.我國高校畢業(yè)生就業(yè)政策的主要內(nèi)容有哪些？3.社會政策執(zhí)行過程中的“政策變形”現(xiàn)象有哪些主要表現(xiàn)？如何防止政策變形？4.簡述社會保險(xiǎn)制度的基本功能。5.社會政策評估的主要指標(biāo)有哪些？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）1.論述社會政策在促進(jìn)社會公平中的作用。2.論述社會政策在促進(jìn)社會穩(wěn)定中的作用。五、案例分析題（本大題共1小題，共15分。）1.某市近年來出現(xiàn)了高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題，政府采取了一系列措施來促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，包括提供就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等。然而，這些措施的效果并不明顯，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題依然嚴(yán)重。請分析造成這種現(xiàn)象的原因，并提出相應(yīng)的政策建議。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：社會政策的核心目標(biāo)是保障和改善民生，促進(jìn)社會公平正義，而社會公平是社會政策的核心價(jià)值取向。A選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)增長是重要的，但不是社會政策的核心目標(biāo)。C選項(xiàng)提高教育水平是社會政策的一部分，但不是最核心的目標(biāo)。D選項(xiàng)增加就業(yè)機(jī)會是社會政策的重要目標(biāo)，但社會公平更符合核心目標(biāo)的定義。2.C解析：就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼是針對高校畢業(yè)生提供的一種直接的經(jīng)濟(jì)支持，幫助他們積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競爭力。A選項(xiàng)營業(yè)稅減免雖然能降低企業(yè)負(fù)擔(dān)，但不是最直接的。B選項(xiàng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼雖然對創(chuàng)業(yè)有幫助，但不是所有畢業(yè)生都選擇創(chuàng)業(yè)。D選項(xiàng)工資保證金是企業(yè)繳納的，與畢業(yè)生就業(yè)無直接關(guān)系。3.A解析：成本效益分析主要關(guān)注政策實(shí)施所需的經(jīng)濟(jì)成本，通過比較成本和效益來評估政策的合理性。B選項(xiàng)社會效益是政策的重要目標(biāo)，但成本效益分析主要關(guān)注經(jīng)濟(jì)成本。C選項(xiàng)政治影響是政策實(shí)施中需要考慮的因素，但不是成本效益分析的主要關(guān)注點(diǎn)。D選項(xiàng)法律依據(jù)是政策合法性的基礎(chǔ)，但與成本效益分析無關(guān)。4.C解析：政策監(jiān)督是確保政策有效性的關(guān)鍵因素，通過監(jiān)督可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正政策執(zhí)行中的問題。A選項(xiàng)政策的制定是政策過程的第一步，但不是確保有效性的關(guān)鍵。B選項(xiàng)政策的宣傳可以提高公眾對政策的認(rèn)識，但不是確保有效性的關(guān)鍵。D選項(xiàng)政策的評估是政策實(shí)施后的總結(jié)，雖然重要，但不是確保有效性的關(guān)鍵。5.D解析：根據(jù)我國《勞動合同法》，勞動合同期限最低為1年，這是為了保障勞動關(guān)系的穩(wěn)定性和勞動者的權(quán)益。6.C解析：社會排斥主要指的是某些群體在就業(yè)參與方面受到限制，無法平等地參與社會生活。A選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)收入的差距是社會排斥的結(jié)果，但不是定義。B選項(xiàng)教育機(jī)會的不平等是社會排斥的表現(xiàn)之一，但不是最核心的定義。D選項(xiàng)社會資源的分配不均也是社會排斥的表現(xiàn)，但不是最核心的定義。7.C解析：根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，失業(yè)保險(xiǎn)金的領(lǐng)取期限最長為24個月，這是為了保障失業(yè)人員的基本生活，并鼓勵他們盡快再就業(yè)。8.A解析：利益相關(guān)者分析的主要目的是識別政策可能影響的所有群體，了解他們的需求和期望，從而制定更合理的政策。B選項(xiàng)評估經(jīng)濟(jì)成本是政策分析的一部分，但不是利益相關(guān)者分析的主要目的。C選項(xiàng)監(jiān)督政策執(zhí)行過程是政策實(shí)施中的環(huán)節(jié)，但不是利益相關(guān)者分析的主要目的。D選項(xiàng)評估社會效益是政策分析的一部分，但不是利益相關(guān)者分析的主要目的。9.B解析：“三支一扶”計(jì)劃的主要目的是促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過派遣高校畢業(yè)生到農(nóng)村支教、支醫(yī)、支農(nóng)和扶貧，提高農(nóng)村地區(qū)的人才水平和發(fā)展能力。A選項(xiàng)提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率是政策的目標(biāo)之一，但不是最直接的目的。C選項(xiàng)增加高校畢業(yè)生的收入不是政策的主要目的。D選項(xiàng)提高高校畢業(yè)生的社會地位也不是政策的主要目的。10.B解析：最低工資標(biāo)準(zhǔn)的主要目的是保障勞動者的基本生活，確保勞動者在最低工資水平下能夠維持基本的生活需求。A選項(xiàng)提高勞動者的收入水平是政策的目標(biāo)之一，但不是最核心的目標(biāo)。C選項(xiàng)促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益不是最低工資標(biāo)準(zhǔn)的主要目的。D選項(xiàng)增加國家的財(cái)政收入也不是最低工資標(biāo)準(zhǔn)的主要目的。11.D解析：我國社會保險(xiǎn)制度的四大基本險(xiǎn)種包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)雖然也是社會保險(xiǎn)的一部分，但不是四大基本險(xiǎn)種之一。12.C解析：政策變形指的是政策在執(zhí)行過程中，其實(shí)際內(nèi)容或目標(biāo)發(fā)生變化，偏離了原定的政策設(shè)計(jì)。A選項(xiàng)政策目標(biāo)的變化可能是政策變形的結(jié)果，但不是定義。B選項(xiàng)政策內(nèi)容的變化也可能是政策變形的結(jié)果，但不是定義。D選項(xiàng)政策效果的變化是政策變形的結(jié)果，但不是定義。13.B解析：最低生活保障制度的主要目的是保障低收入群體的基本生活，確保他們能夠維持基本的生活需求。A選項(xiàng)提高低收入群體的收入水平不是政策的主要目的。C選項(xiàng)促進(jìn)低收入群體的就業(yè)也不是政策的主要目的。D選項(xiàng)增加低收入群體的社會地位也不是政策的主要目的。14.B解析：過程評估主要關(guān)注政策實(shí)施的過程，包括政策執(zhí)行的步驟、方法和效率等。A選項(xiàng)政策實(shí)施的效果是結(jié)果評估的關(guān)注點(diǎn)。C選項(xiàng)政策實(shí)施的影響是影響評估的關(guān)注點(diǎn)。D選項(xiàng)政策實(shí)施的價(jià)值是價(jià)值評估的關(guān)注點(diǎn)。15.D解析：就業(yè)援助的主要對象包括高校畢業(yè)生、下崗職工和農(nóng)民工等，幫助他們解決就業(yè)問題。企業(yè)高管通常不屬于就業(yè)援助的主要對象，他們有更多的資源和機(jī)會解決自己的就業(yè)問題。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C、D、E解析：社會政策制定過程中的主要參與者包括政府部門、學(xué)術(shù)界、企業(yè)界、公眾和非政府組織。政府部門負(fù)責(zé)政策的制定和實(shí)施；學(xué)術(shù)界提供理論支持和政策建議；企業(yè)界提供經(jīng)濟(jì)支持和就業(yè)機(jī)會；公眾是政策的受益者和監(jiān)督者；非政府組織則代表特定群體的利益，參與政策制定過程。2.A、B、D、E解析：我國現(xiàn)行的就業(yè)促進(jìn)政策中，對高校畢業(yè)生就業(yè)的支持措施包括就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、工資保證金和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼幫助畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)；工資保證金雖然不是直接針對畢業(yè)生的，但也是促進(jìn)就業(yè)的一種措施；就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。3.A、B、C、D、E解析：社會政策執(zhí)行過程中的主要問題包括政策目標(biāo)不明確、政策資源不足、政策執(zhí)行過程不規(guī)范、政策效果不明顯和政策監(jiān)督不到位。政策目標(biāo)不明確會導(dǎo)致政策執(zhí)行方向混亂；政策資源不足會影響政策執(zhí)行的效果；政策執(zhí)行過程不規(guī)范會導(dǎo)致政策變形；政策效果不明顯說明政策設(shè)計(jì)不合理或執(zhí)行不到位；政策監(jiān)督不到位會導(dǎo)致政策執(zhí)行過程中出現(xiàn)各種問題。4.A、B、E解析：社會保險(xiǎn)制度的主要功能包括保障勞動者的基本生活、促進(jìn)社會公平和促進(jìn)社會穩(wěn)定。通過提供養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等，保障勞動者的基本生活；通過社會財(cái)富的再分配，促進(jìn)社會公平；通過減少社會風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)社會穩(wěn)定。5.A、B、C、D、E解析：社會政策評估的主要方法包括定量評估、定性評估、過程評估、效果評估和影響評估。定量評估通過數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法評估政策的效果；定性評估通過訪談和觀察等方法評估政策的影響；過程評估關(guān)注政策實(shí)施的過程；效果評估關(guān)注政策實(shí)施的效果；影響評估關(guān)注政策實(shí)施的長遠(yuǎn)影響。6.B、C、D、E解析：社會政策中的“社會排斥”現(xiàn)象的表現(xiàn)形式包括教育機(jī)會的不平等、勞動參與的限制、社會資源的分配不均和社會地位的差異。教育機(jī)會的不平等導(dǎo)致某些群體無法獲得良好的教育，從而被排斥在社會之外；勞動參與的限制導(dǎo)致某些群體無法參與勞動力市場；社會資源的分配不均導(dǎo)致某些群體無法獲得必要的社會資源；社會地位的差異導(dǎo)致某些群體在社會中處于邊緣地位。7.A、B、E解析：失業(yè)保險(xiǎn)制度的主要功能包括保障失業(yè)人員的基本生活、促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)和促進(jìn)社會穩(wěn)定。通過提供失業(yè)保險(xiǎn)金，保障失業(yè)人員的基本生活；通過提供再就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)失業(yè)人員再就業(yè)；通過減少社會不穩(wěn)定因素，促進(jìn)社會穩(wěn)定。8.A、B、C、D、E解析：社會政策制定過程中的主要原則包括公平原則、效率原則、可持續(xù)原則、民主原則和人本原則。公平原則要求政策分配公平；效率原則要求政策實(shí)施高效；可持續(xù)原則要求政策具有長遠(yuǎn)效益；民主原則要求政策制定過程民主；人本原則要求政策以人為中心。9.A、B、D、E解析：就業(yè)援助的主要措施包括就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、工資保證金和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼幫助畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)；工資保證金雖然不是直接針對畢業(yè)生的，但也是促進(jìn)就業(yè)的一種措施；就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。10.A、B、C、D、E解析：社會政策執(zhí)行過程中的主要機(jī)制包括政策宣傳、政策培訓(xùn)、政策監(jiān)督、政策評估和政策調(diào)整。政策宣傳提高公眾對政策的認(rèn)識；政策培訓(xùn)提高執(zhí)行人員的素質(zhì)；政策監(jiān)督確保政策執(zhí)行到位；政策評估評估政策的效果；政策調(diào)整根據(jù)評估結(jié)果改進(jìn)政策。三、簡答題答案及解析1.社會政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系解析：社會政策與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間是相互促進(jìn)、相互影響的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)發(fā)展為社會政策提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，而社會政策則為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。具體來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以增加社會財(cái)富，為社會政策提供更多的資源，從而提高社會政策的水平；而社會政策可以通過保障民生、促進(jìn)教育、醫(yī)療等方面的投入，提高勞動者的素質(zhì)和健康水平，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，社會政策也可以通過調(diào)節(jié)收入分配、保障社會公平，減少社會矛盾，為社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供保障。2.我國高校畢業(yè)生就業(yè)政策的主要內(nèi)容解析：我國高校畢業(yè)生就業(yè)政策主要包括以下幾個方面：一是提供就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，幫助畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)；二是提供創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，鼓勵畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)；三是提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力；四是提供就業(yè)援助，幫助困難畢業(yè)生解決就業(yè)問題；五是加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)能力；六是完善就業(yè)信息發(fā)布制度，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息。這些政策旨在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，提高他們的就業(yè)競爭力，為他們提供更多的就業(yè)機(jī)會。3.社會政策執(zhí)行過程中的“政策變形”現(xiàn)象解析：政策變形指的是政策在執(zhí)行過程中，其實(shí)際內(nèi)容或目標(biāo)發(fā)生變化，偏離了原定的政策設(shè)計(jì)。政策變形的主要表現(xiàn)包括政策目標(biāo)的變化、政策內(nèi)容的變化、政策執(zhí)行過程的變化和政策效果的變化。政策變形的原因可能是多方面的，包括政策設(shè)計(jì)不合理、執(zhí)行人員素質(zhì)不高、利益相關(guān)者的干預(yù)等。防止政策變形的主要措施包括加強(qiáng)政策監(jiān)督、提高執(zhí)行人員的素質(zhì)、完善政策設(shè)計(jì)等。4.社會保險(xiǎn)制度的基本功能解析：社會保險(xiǎn)制度的基本功能主要包括保障勞動者的基本生活、促進(jìn)社會公平和促進(jìn)社會穩(wěn)定。通過提供養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等，保障勞動者的基本生活；通過社會財(cái)富的再分配，促進(jìn)社會公平；通過減少社會風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)社會穩(wěn)定。社會保險(xiǎn)制度是社會保障體系的重要組成部分，對于保障社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧具有重要意義。5.社會政策評估的主要指標(biāo)解析：社會政策評估的主要指標(biāo)包括經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)、社會效益指標(biāo)、政策實(shí)施過程指標(biāo)和政策效果指標(biāo)。經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)主要評估政策實(shí)施的經(jīng)濟(jì)成本和效益；社會效益指標(biāo)主要評估政策對社會公平、社會穩(wěn)定等方面的影響；政策實(shí)施過程指標(biāo)主要評估政策執(zhí)行的過程和方法；政策效果指標(biāo)主要評估政策實(shí)施的效果。通過這些指標(biāo)，可以全面評估社會政策的效果，為政策的改進(jìn)提供依據(jù)。四、論述題答案及解析1.社會政策在促進(jìn)社會公平中的作用解析：社會政策在促進(jìn)社會公平中發(fā)揮著重要作用。首先，社會政策可以通過調(diào)節(jié)收入分配，縮小貧富差距，促進(jìn)社會公平。例如，通過稅收政策、社會保障制度等，可以調(diào)節(jié)高收入群體的收入，增加低收入群體的收入，從而縮小貧富差距。其次，社會政策可以通過提供教育、醫(yī)療、住房等方面的保障，提高弱勢群體的生活質(zhì)量，促進(jìn)社會公平。例如，通過提供免費(fèi)教育、醫(yī)療保障、廉租房等，可以提高弱勢群體的生活質(zhì)量，使他們能夠更好地