2025年社會學(xué)專業(yè)題庫——社會學(xué)視角下的社會理論分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.社會學(xué)研究的核心視角是（）。A.經(jīng)濟決定論B.生物決定論C.文化相對主義D.社會互動論2.馬克思在社會學(xué)理論中的主要貢獻(xiàn)不包括（）。A.提出了階級斗爭理論B.創(chuàng)立了符號互動論C.分析了資本主義的內(nèi)在矛盾D.強調(diào)了社會結(jié)構(gòu)對個體行為的影響3.符號互動論的主要代表人物是（）。A.馬克思B.韋伯C.米德D.孔德4.實證主義社會學(xué)的代表人物不包括（）。A.孔德B.涂爾干C.韋伯D.孔子5.功能主義社會學(xué)的核心概念是（）。A.社會沖突B.社會互動C.社會結(jié)構(gòu)D.社會功能6.沖突理論的主要代表人物是（）。A.馬克思B.韋伯C.米德D.孔子7.歷史唯物主義的核心觀點是（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑B.文化決定社會結(jié)構(gòu)C.個體行為決定社會變遷D.政治制度決定經(jīng)濟基礎(chǔ)8.社會分層的主要標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.經(jīng)濟地位B.社會聲望C.政治權(quán)力D.生理特征9.符號互動論認(rèn)為社會現(xiàn)象的本質(zhì)是（）。A.物理現(xiàn)象B.生物現(xiàn)象C.文化現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象10.實證主義社會學(xué)研究的主要方法是（）。A.質(zhì)性研究B.定量研究C.感性研究D.實驗研究11.功能主義社會學(xué)認(rèn)為社會制度的目的是（）。A.維持社會秩序B.引發(fā)社會變革C.促進個體發(fā)展D.實現(xiàn)社會公平12.沖突理論認(rèn)為社會矛盾的主要來源是（）。A.經(jīng)濟利益B.文化差異C.政治權(quán)力D.個體心理13.歷史唯物主義認(rèn)為社會發(fā)展的動力是（）。A.階級斗爭B.文化演進C.技術(shù)進步D.個體意識14.社會分層的功能主義解釋認(rèn)為（）。A.社會分層是不公平的B.社會分層是合理的C.社會分層是暫時的D.社會分層是無效的15.符號互動論認(rèn)為社會身份的形成過程是（）。A.先天決定的B.后天建構(gòu)的C.經(jīng)濟決定的D.政治決定的16.實證主義社會學(xué)的主要研究目標(biāo)是（）。A.解釋社會現(xiàn)象B.改變社會現(xiàn)象C.描述社會現(xiàn)象D.預(yù)測社會現(xiàn)象17.功能主義社會學(xué)認(rèn)為社會穩(wěn)定的主要機制是（）。A.社會控制B.社會沖突C.社會分化D.社會整合18.沖突理論認(rèn)為社會變革的主要動力是（）。A.經(jīng)濟危機B.文化革命C.政治斗爭D.技術(shù)創(chuàng)新19.歷史唯物主義認(rèn)為社會意識的本質(zhì)是（）。A.客觀現(xiàn)實的反映B.個體心理的產(chǎn)物C.經(jīng)濟基礎(chǔ)的鏡像D.政治權(quán)力的工具20.社會分層的沖突理論解釋認(rèn)為（）。A.社會分層是自然的B.社會分層是人為的C.社會分層是合理的D.社會分層是偶然的二、多項選擇題（本部分共10題，每題3分，共30分。在每小題列出的五個選項中，有多項符合題目要求，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、錯選、漏選均不得分。）21.社會學(xué)理論的主要功能包括（）。A.解釋社會現(xiàn)象B.預(yù)測社會現(xiàn)象C.改變社會現(xiàn)象D.描述社會現(xiàn)象E.評價社會現(xiàn)象22.馬克思的社會學(xué)理論主要包括（）。A.歷史唯物主義B.階級斗爭理論C.資本主義批判D.社會革命理論E.文化相對主義23.符號互動論的主要觀點包括（）。A.社會現(xiàn)象是符號的建構(gòu)B.個體行為受符號意義的影響C.社會互動是連續(xù)的協(xié)商過程D.社會身份是先天的E.社會結(jié)構(gòu)是固定的24.實證主義社會學(xué)的核心原則包括（）。A.客觀性B.可證偽性C.可重復(fù)性D.主觀性E.經(jīng)驗性25.功能主義社會學(xué)的主要觀點包括（）。A.社會制度具有特定的功能B.社會穩(wěn)定是社會秩序的體現(xiàn)C.社會分化是社會進步的標(biāo)志D.社會沖突是社會變革的推動力E.社會整合是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)26.沖突理論的主要觀點包括（）。A.社會矛盾是不可避免的B.社會權(quán)力是分配不均的C.社會變革是社會沖突的結(jié)果D.社會秩序是社會壓迫的體現(xiàn)E.社會平等是社會發(fā)展的目標(biāo)27.歷史唯物主義的主要觀點包括（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑B.社會發(fā)展具有規(guī)律性C.階級斗爭是社會發(fā)展的動力D.技術(shù)進步是社會變革的推動力E.文化傳統(tǒng)是社會穩(wěn)定的基石28.社會分層的主要功能解釋觀點包括（）。A.社會分層是資源分配的依據(jù)B.社會分層是人才選拔的機制C.社會分層是社會穩(wěn)定的保障D.社會分層是社會不公的根源E.社會分層是社會進步的動力29.符號互動論的主要研究方法包括（）。A.實地觀察B.深度訪談C.參與式研究D.內(nèi)容分析E.實驗研究30.實證主義社會學(xué)的主要研究方法包括（）。A.統(tǒng)計分析B.問卷調(diào)查C.實驗研究D.案例研究E.文獻(xiàn)分析三、簡答題（本部分共5題，每題6分，共30分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）31.簡述馬克思的歷史唯物主義的基本觀點。在我教學(xué)的時候啊，總會強調(diào)馬克思的歷史唯物主義，這可是社會學(xué)理論的基石。它認(rèn)為社會存在決定社會意識，也就是說，經(jīng)濟基礎(chǔ)這種東西，像土地、工廠、資本這些，它決定了上層建筑，比如政治制度、法律、文化這些。社會的發(fā)展不是隨便的，它有自己的一套規(guī)律，那就是生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動。階級斗爭，說白了就是不同階級之間利益的沖突，它是社會發(fā)展的直接動力。所以啊，你要理解社會，就得先從經(jīng)濟基礎(chǔ)開始扒。32.簡述韋伯的社會行動理論的核心內(nèi)容。韋伯的社會行動理論，我上課的時候經(jīng)常用各種例子來解釋。他那個著名的“理想類型”概念，就像是做研究的一個參照物，一個完美的模型，雖然現(xiàn)實中沒有，但可以幫助我們理解和分析現(xiàn)實中的社會行動。社會行動嘛，它不是隨隨便便的，它是有目的的，而且這個目的還得被人認(rèn)識到，得有意義的。韋伯還強調(diào)了理解社會行動的“理解性解釋”，也就是說，要設(shè)身處地地去理解別人的行動，考慮他們的動機和想法。還有那個價值中立，做研究的時候要客觀一點，不要帶著自己的偏見去影響結(jié)果。33.簡述功能主義社會學(xué)的社會整合機制。功能主義社會學(xué)，我經(jīng)常把它比作是人體的免疫系統(tǒng)，社會各種部件相互配合，才能維持穩(wěn)定。社會整合機制嘛，就是那些讓社會保持團結(jié)和穩(wěn)定的因素。首先啊，社會規(guī)范和價值觀，就像是一套說明書，告訴大家怎么behave，大家要是都遵守，社會自然就和諧了。然后啊，社會分工和合作，每個人干好自己的活，大家一起把社會運轉(zhuǎn)起來，這也是一種整合。還有啊，宗教、教育這些機構(gòu)，它們傳播共同的價值觀，強化社會認(rèn)同，也能起到整合作用。總之啊，這些機制就像粘合劑，把社會粘合在一起。34.簡述符號互動論的主要研究方法。符號互動論，我講課的時候就反復(fù)強調(diào)，研究社會得關(guān)注人們怎么互動，怎么理解彼此。它的研究方法，我一般會推薦實地觀察，就像是偵探一樣，藏在暗處觀察人們的行為，聽聽他們聊天，這樣能了解到很多真實的情況。深度訪談也是個好方法，跟人聊聊天，問問他們的想法，那些深入的對話往往能挖出很多有價值的信息。參與式研究嘛，就是研究者自己參與到研究對象的生活中，這樣能更深入地理解他們的世界。內(nèi)容分析也是常用的，就是分析報紙、雜志這些文字材料，看看人們怎么談?wù)撃硞€話題。這些方法啊，都能幫助我們理解社會互動的意義建構(gòu)過程。35.簡述沖突理論對社會分層的解釋。沖突理論看社會分層，眼光可就犀利多了。它認(rèn)為，社會分層根本就不是什么自然現(xiàn)象，而是人為的，是權(quán)力斗爭的結(jié)果。在它看來，社會資源總是有限的，那些掌握權(quán)力和資源的人，他們就會想方設(shè)法維持自己的優(yōu)勢地位，而那些被剝奪的人呢，他們就會反抗。所以啊，社會分層是社會不公的根源，也是階級斗爭的體現(xiàn)。沖突理論強調(diào)，要實現(xiàn)社會平等，就得改變權(quán)力結(jié)構(gòu)，讓資源分配得更公平。四、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識，進行較為詳細(xì)的論述。）36.論述馬克思的階級斗爭理論及其對社會發(fā)展的影響。馬克思的階級斗爭理論，在我教學(xué)過程中可是重點中的重點。他那個理論啊，說透了就是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，在資本主義社會，兩大對立階級，就是資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，他們之間因為對生產(chǎn)資料的爭奪，就會產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾，這種矛盾最終會表現(xiàn)為階級斗爭。我經(jīng)常用資本家剝削工人這個例子來說明，資本家占有生產(chǎn)資料，工人只能出賣勞動力，結(jié)果呢，工人創(chuàng)造的財富大部分都被資本家拿走了，這就造成了階級對立。馬克思認(rèn)為，這種階級斗爭是社會發(fā)展的直接動力，最終會導(dǎo)向共產(chǎn)主義社會，一個沒有階級、沒有剝削的理想社會。這個理論影響可大了，它激勵了無數(shù)人為了解放而斗爭，也推動了社會變革。37.論述功能主義社會學(xué)的主要觀點及其在當(dāng)代社會的局限性。功能主義社會學(xué)，我上課的時候就講過，它把社會看作一個有機體，各種部分相互配合，維持社會穩(wěn)定。它認(rèn)為，每個社會制度都有其特定的功能，對整個社會來說是必要的。社會分化也是社會進步的標(biāo)志，大家各司其職，社會才能高效運轉(zhuǎn)。社會整合機制，像規(guī)范、價值觀、分工合作這些，它們就像粘合劑，把社會粘合在一起。在當(dāng)代社會，功能主義社會學(xué)也面臨不少挑戰(zhàn)。比如說，它對不平等現(xiàn)象的解釋就比較無力，它好像總認(rèn)為社會是穩(wěn)定的，但現(xiàn)實中有那么多社會問題，像貧富差距、環(huán)境污染這些，它解釋不了。還有就是，它有點太強調(diào)穩(wěn)定了，忽視了社會變革的必要性。所以啊，我們在學(xué)習(xí)功能主義的時候，也要看到它的局限性。五、材料分析題（本部分共1題，共10分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識，對材料進行分析。）38.閱讀以下材料，并回答問題：“在一個小城鎮(zhèn)里，有兩個社區(qū)，一個是老城區(qū)，一個是新開發(fā)區(qū)。老城區(qū)住的大多是老年人，他們生活節(jié)奏慢，鄰里關(guān)系密切，經(jīng)常一起聊天、散步。新開發(fā)區(qū)住的大多是年輕人，他們工作繁忙，生活節(jié)奏快，鄰里之間比較疏遠(yuǎn)，交流也不多。盡管兩個社區(qū)的人都很友善，但他們在生活方式、價值觀等方面卻存在一些差異?！闭埥Y(jié)合社會學(xué)理論，分析這段材料中反映的社會現(xiàn)象，并說明這些現(xiàn)象背后的社會原因。在我教這個題的時候啊，我會讓學(xué)生們思考，這老城區(qū)和新開發(fā)區(qū)，它們的生活方式、價值觀差異，到底是怎么來的？從社會學(xué)角度來看，這老城區(qū)啊，它就像一個穩(wěn)定的社會系統(tǒng)，鄰里關(guān)系密切，生活方式傳統(tǒng)，價值觀也相對保守，這符合功能主義社會學(xué)的觀點，即社會系統(tǒng)是通過各部分的相互依賴和協(xié)調(diào)來維持穩(wěn)定的。而新開發(fā)區(qū)呢，它就像是一個快速變化的社會系統(tǒng)，年輕人流動性大，生活節(jié)奏快，鄰里關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，這反映了社會分化和個體主義的價值取向。這兩個社區(qū)之間的差異，實際上反映了社會變遷過程中，不同群體之間在生活方式、價值觀等方面的沖突和融合。老城區(qū)的穩(wěn)定性和新開發(fā)區(qū)的流動性，它們之間的差異，是社會分化和個體主義發(fā)展的結(jié)果。而這種差異，也是社會變遷過程中的一種正?，F(xiàn)象。要理解這種現(xiàn)象，我們得結(jié)合功能主義、沖突理論和社會分層這些社會學(xué)理論，才能更好地理解背后的社會原因。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.D社會互動論是社會學(xué)研究的核心視角，強調(diào)社會現(xiàn)象是通過個體之間的互動產(chǎn)生的。2.B符號互動論的主要代表人物是米德，不是馬克思。3.C符號互動論的主要代表人物是米德。4.D孔子是儒家學(xué)派的代表人物，不是實證主義社會學(xué)的代表人物。5.D功能主義社會學(xué)的核心概念是社會功能，即社會各部分如何相互配合以維持社會穩(wěn)定。6.A馬克思是沖突理論的主要代表人物，他強調(diào)社會矛盾和階級斗爭。7.A歷史唯物主義的核心觀點是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。8.D生理特征不是社會分層的主要標(biāo)準(zhǔn)。9.C符號互動論認(rèn)為社會現(xiàn)象的本質(zhì)是文化現(xiàn)象，即社會現(xiàn)象是通過符號的意義建構(gòu)的。10.B實證主義社會學(xué)研究的主要方法是定量研究，強調(diào)客觀性和可測量性。11.A功能主義社會學(xué)認(rèn)為社會制度的目的是維持社會秩序。12.A沖突理論認(rèn)為社會矛盾的主要來源是經(jīng)濟利益，即不同群體對資源的爭奪。13.A歷史唯物主義認(rèn)為社會發(fā)展的動力是階級斗爭。14.B社會分層的功能主義解釋認(rèn)為社會分層是合理的，即它有助于社會資源的有效分配。15.B符號互動論認(rèn)為社會身份的形成過程是后天建構(gòu)的，即通過社會互動和符號意義建構(gòu)形成。16.A實證主義社會學(xué)的主要研究目標(biāo)是解釋社會現(xiàn)象，即通過觀察和實驗來解釋社會現(xiàn)象的原因和結(jié)果。17.A功能主義社會學(xué)認(rèn)為社會穩(wěn)定的主要機制是社會控制，即通過規(guī)范和懲罰來維持社會秩序。18.C沖突理論認(rèn)為社會變革的主要動力是政治斗爭，即不同政治力量之間的博弈。19.A歷史唯物主義認(rèn)為社會意識的本質(zhì)是客觀現(xiàn)實的反映，即社會意識是社會存在的反映。20.B社會分層的沖突理論解釋認(rèn)為社會分層是人為的，即它是社會權(quán)力斗爭的結(jié)果。二、多項選擇題答案及解析21.ABCDE社會學(xué)理論的主要功能包括解釋、預(yù)測、改變、描述和評價社會現(xiàn)象。22.ABCD馬克思的社會學(xué)理論主要包括歷史唯物主義、階級斗爭理論、資本主義批判和社會革命理論。23.ABC符號互動論的主要觀點包括社會現(xiàn)象是符號的建構(gòu)、個體行為受符號意義的影響和社會互動是連續(xù)的協(xié)商過程。24.ABC實證主義社會學(xué)的核心原則包括客觀性、可證偽性和可重復(fù)性。25.ABCE功能主義社會學(xué)的主要觀點包括社會制度具有特定的功能、社會穩(wěn)定是社會秩序的體現(xiàn)、社會整合是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。26.ABCD沖突理論的主要觀點包括社會矛盾是不可避免的、社會權(quán)力是分配不均的、社會變革是社會沖突的結(jié)果和社會秩序是社會壓迫的體現(xiàn)。27.ABCD歷史唯物主義的主要觀點包括經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑、社會發(fā)展具有規(guī)律性、階級斗爭是社會發(fā)展的動力和技術(shù)進步是社會變革的推動力。28.ABCD社會分層的主要功能解釋觀點包括社會分層是資源分配的依據(jù)、社會分層是人才選拔的機制、社會分層是社會穩(wěn)定的保障和社會分層是社會進步的動力。29.ABCD符號互動論的主要研究方法包括實地觀察、深度訪談、參與式研究和內(nèi)容分析。30.ABCE實證主義社會學(xué)的主要研究方法包括統(tǒng)計分析、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)分析和案例研究。三、簡答題答案及解析31.馬克思的歷史唯物主義的基本觀點是經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，社會發(fā)展具有規(guī)律性，階級斗爭是社會發(fā)展的動力。經(jīng)濟基礎(chǔ)，像土地、工廠、資本這些，它決定了上層建筑，比如政治制度、法律、文化這些。社會的發(fā)展不是隨便的，它有自己的一套規(guī)律，那就是生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動。階級斗爭，說白了就是不同階級之間利益的沖突，它是社會發(fā)展的直接動力。32.韋伯的社會行動理論的核心內(nèi)容是社會行動是有目的的，并且這個目的還得被人認(rèn)識到，得有意義的。他那個著名的“理想類型”概念，就像是做研究的一個參照物，一個完美的模型，雖然現(xiàn)實中沒有，但可以幫助我們理解和分析現(xiàn)實中的社會行動。要理解社會行動，得設(shè)身處地地去理解別人的行動，考慮他們的動機和想法。做研究的時候要客觀一點，不要帶著自己的偏見去影響結(jié)果。33.功能主義社會學(xué)的社會整合機制是社會規(guī)范和價值觀、社會分工和合作、宗教、教育等機構(gòu)。社會規(guī)范和價值觀就像是一套說明書，告訴大家怎么behave，大家要是都遵守，社會自然就和諧了。然后啊，社會分工和合作，每個人干好自己的活，大家一起把社會運轉(zhuǎn)起來，這也是一種整合。還有啊，宗教、教育這些機構(gòu)，它們傳播共同的價值觀，強化社會認(rèn)同，也能起到整合作用。34.符號互動論的主要研究方法有實地觀察、深度訪談、參與式研究和內(nèi)容分析。實地觀察就像是偵探一樣，藏在暗處觀察人們的行為，聽聽他們聊天，這樣能了解到很多真實的情況。深度訪談跟人聊聊天，問問他們的想法，那些深入的對話往往能挖出很多有價值的信息。參與式研究研究者自己參與到研究對象的生活中，這樣能更深入地理解他們的世界。內(nèi)容分析就是分析報紙、雜志這些文字材料，看看人們怎么談?wù)撃硞€話題。35.沖突理論對社會分層的解釋是，社會分層根本就不是什么自然現(xiàn)象，而是