2025年社會(huì)學(xué)專業(yè)題庫——社會(huì)學(xué)視角下的社會(huì)取向分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.社會(huì)學(xué)視角下的“社會(huì)取向”概念，最早由哪位學(xué)者系統(tǒng)提出？A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.孔德2.在社會(huì)學(xué)研究中，“社會(huì)取向”與“個(gè)人取向”的主要區(qū)別在于什么？A.研究對(duì)象不同B.研究方法不同C.理論基礎(chǔ)不同D.研究目的不同3.社會(huì)取向分析的核心關(guān)注點(diǎn)是什么？A.個(gè)體心理B.社會(huì)結(jié)構(gòu)C.文化傳統(tǒng)D.政治制度4.韋伯在《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中提出的“理想類型”方法，主要用于什么？A.量化分析B.質(zhì)性分析C.比較研究D.歷史研究5.社會(huì)取向分析中的“中層理論”主要強(qiáng)調(diào)什么？A.宏觀結(jié)構(gòu)B.微觀互動(dòng)C.中觀機(jī)制D.歷史變遷6.涂爾干在研究社會(huì)團(tuán)結(jié)時(shí)，提出了哪兩種主要形式？A.機(jī)械團(tuán)結(jié)與有機(jī)團(tuán)結(jié)B.感性團(tuán)結(jié)與理性團(tuán)結(jié)C.傳統(tǒng)團(tuán)結(jié)與現(xiàn)代團(tuán)結(jié)D.文化團(tuán)結(jié)與政治團(tuán)結(jié)7.社會(huì)取向分析中的“符號(hào)互動(dòng)論”主要關(guān)注什么？A.社會(huì)規(guī)范B.符號(hào)意義C.社會(huì)分層D.社會(huì)變遷8.在社會(huì)取向分析中，“結(jié)構(gòu)功能主義”理論主要強(qiáng)調(diào)什么？A.社會(huì)沖突B.社會(huì)變遷C.社會(huì)穩(wěn)定D.社會(huì)矛盾9.社會(huì)取向分析中的“沖突理論”主要關(guān)注什么？A.社會(huì)合作B.社會(huì)競爭C.社會(huì)和諧D.社會(huì)統(tǒng)一10.馬克思在分析資本主義社會(huì)時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)什么？A.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑C.勞動(dòng)價(jià)值論D.剩余價(jià)值論11.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析”主要研究什么？A.社會(huì)關(guān)系B.社會(huì)結(jié)構(gòu)C.社會(huì)行為D.社會(huì)文化12.在社會(huì)取向分析中，“社會(huì)分層”理論主要關(guān)注什么？A.社會(huì)地位B.社會(huì)流動(dòng)C.社會(huì)分層機(jī)制D.社會(huì)分層后果13.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)文化分析”主要研究什么？A.文化傳統(tǒng)B.文化變遷C.文化意義D.文化傳播14.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)變遷”理論主要關(guān)注什么？A.社會(huì)發(fā)展B.社會(huì)革命C.社會(huì)改革D.社會(huì)穩(wěn)定15.在社會(huì)取向分析中，“社會(huì)政策分析”主要關(guān)注什么？A.政策制定B.政策實(shí)施C.政策效果D.政策評(píng)估16.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)問題分析”主要關(guān)注什么？A.社會(huì)問題成因B.社會(huì)問題表現(xiàn)C.社會(huì)問題解決D.社會(huì)問題影響17.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)控制”理論主要關(guān)注什么？A.社會(huì)規(guī)范B.社會(huì)懲罰C.社會(huì)矯正D.社會(huì)預(yù)防18.在社會(huì)取向分析中，“社會(huì)認(rèn)同”理論主要關(guān)注什么？A.社會(huì)群體B.社會(huì)身份C.社會(huì)歸屬D.社會(huì)認(rèn)同機(jī)制19.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)性別”理論主要關(guān)注什么？A.性別差異B.性別角色C.性別歧視D.性別平等20.社會(huì)取向分析中的“社會(huì)分層”與“社會(huì)流動(dòng)”的關(guān)系是什么？A.相互獨(dú)立B.相互依賴C.相互排斥D.相互轉(zhuǎn)化二、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述社會(huì)學(xué)視角下的“社會(huì)取向”概念及其主要特征。2.簡述韋伯在《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中提出的“理想類型”方法及其在社會(huì)取向分析中的應(yīng)用。3.簡述涂爾干在研究社會(huì)團(tuán)結(jié)時(shí)提出的“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”理論及其主要區(qū)別。4.簡述社會(huì)取向分析中的“符號(hào)互動(dòng)論”的主要觀點(diǎn)及其在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用。5.簡述社會(huì)取向分析中的“社會(huì)分層”理論的主要觀點(diǎn)及其對(duì)社會(huì)學(xué)研究的影響。三、論述題（本部分共4小題，每小題10分，共40分。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問題進(jìn)行深入論述。）1.論述社會(huì)取向分析中的“結(jié)構(gòu)功能主義”理論的主要觀點(diǎn)及其在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用。咱們得說說，這結(jié)構(gòu)功能主義啊，它看社會(huì)跟看個(gè)啥似的，覺得社會(huì)就像個(gè)啥大機(jī)器，里面有好多好多小零件，每個(gè)零件都干著自個(gè)兒的活兒，而且還得跟別的零件好好配合，這樣才能讓整個(gè)機(jī)器轉(zhuǎn)得溜。這理論里頭，有個(gè)老鼻子重要的概念，叫“功能”，說白了，就是這零件對(duì)整個(gè)機(jī)器有啥好處，有啥作用。比如說，學(xué)校這個(gè)零件，它的功能就是教書育人，讓年輕人有知識(shí)有文化，這樣社會(huì)才能進(jìn)步嘛。再比如說，軍隊(duì)這個(gè)零件，它的功能就是保家衛(wèi)國，保護(hù)咱們不受外敵欺負(fù)。還有啊，法律這個(gè)零件，它的功能就是維護(hù)社會(huì)秩序，讓大家都安安分分的不打架不鬧事。這些功能，有好有壞，有的能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，有的呢，可能就會(huì)帶來一些負(fù)面影響。比如說，有些社會(huì)制度，它表面上看起來是好的，能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，但實(shí)際上呢，它卻會(huì)剝削某些人，造成社會(huì)不公。這結(jié)構(gòu)功能主義就有點(diǎn)blindness，它只看到這些好的功能，就夸夸其談地說這制度就是好得不得了，卻看不到它背后隱藏的problems。但是呢，這理論也有點(diǎn)用處，它讓我們看到了社會(huì)各個(gè)parts之間的聯(lián)系，讓我們明白，社會(huì)是一個(gè)有機(jī)的整體，不能只看這一個(gè)part，不看那一個(gè)part。所以，在社會(huì)學(xué)研究里，我們可以用這理論來分析某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，看看它是怎么運(yùn)作的，它對(duì)社會(huì)有什么影響。比如說，我們可以用這理論來分析教育制度，看看它是怎么培養(yǎng)人的，它對(duì)社會(huì)有什么好處，有什么壞處。我們還可以用它來分析家庭制度，看看它是怎么維持社會(huì)穩(wěn)定的，它對(duì)社會(huì)有什么影響?？傊?，這結(jié)構(gòu)功能主義雖然有點(diǎn)小毛病，但它也有點(diǎn)用處，我們可以取其精華，去其糟粕，用它來更好地理解社會(huì)。2.論述社會(huì)取向分析中的“沖突理論”的主要觀點(diǎn)及其在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用。沖突理論啊，這跟結(jié)構(gòu)功能主義可大不一樣了，它不覺得社會(huì)是個(gè)和諧的大家庭，它覺得社會(huì)就是一鍋啥都有、啥都亂燉的大鍋，里面全是各種groups在打架，爭this爭that。這理論里頭，有個(gè)核心概念，叫“沖突”，說白了，就是這些groups之間為了爭奪資源、權(quán)力、地位等等，而發(fā)生的斗爭。比如說，資本家和工人之間的沖突，就是工人想要更高的工資，而資本家想要更低的成本，雙方都想要占便宜，所以就要打架。再比如說，不同的政治parties之間的沖突，就是它們想要爭奪政權(quán)，想要推行自個(gè)兒的policies，所以也要打架。還有啊，不同的種族、民族、性別之間的沖突，也是因?yàn)樗鼈兿胍獱幦∑降鹊臋?quán)利，想要改變現(xiàn)有的社會(huì)結(jié)構(gòu)，所以也要打架。這些沖突，有好有壞，有的能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，有的呢，可能就會(huì)造成社會(huì)動(dòng)蕩。比如說，有些沖突，雖然看起來很激烈，但它卻是必要的，因?yàn)樗芙衣渡鐣?huì)的不公正，能推動(dòng)社會(huì)改革。再比如說，有些沖突，雖然看起來很有道理，但它卻是不必要的，因?yàn)樗鼤?huì)破壞社會(huì)的穩(wěn)定，會(huì)傷害無辜的人。這沖突理論就有點(diǎn)blindness，它只看到這些沖突，就夸夸其談地說社會(huì)就是一團(tuán)糟，卻看不到這些沖突背后也有它的合理性。但是呢，這理論也有點(diǎn)用處，它讓我們看到了社會(huì)不和諧的一面，讓我們明白，社會(huì)不是一帆風(fēng)順的，而是充滿了斗爭和矛盾。所以，在社會(huì)學(xué)研究里，我們可以用這理論來分析某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，看看它是怎么產(chǎn)生的，它對(duì)社會(huì)有什么影響。比如說，我們可以用這理論來分析貧富差距，看看它是怎么產(chǎn)生的，它對(duì)社會(huì)有什么影響。我們還可以用它來分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)，看看它是怎么發(fā)生的，它對(duì)社會(huì)有什么影響?？傊@沖突理論雖然有點(diǎn)小毛病，但它也有點(diǎn)用處，我們可以取其精華，去其糟粕，用它來更好地理解社會(huì)。3.論述社會(huì)取向分析中的“符號(hào)互動(dòng)論”的主要觀點(diǎn)及其在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用。符號(hào)互動(dòng)論啊，這理論可有意思了，它不關(guān)注那些宏大的社會(huì)結(jié)構(gòu)，也不關(guān)注那些激烈的group沖突，它關(guān)注的是咱們平時(shí)跟人打交道的時(shí)候，那些微小的、具體的interactions。這理論里頭，有個(gè)核心概念，叫“符號(hào)”，說白了，就是咱們用來交流的things，比如語言、手勢、表情等等。比如說，咱們說“你好”，這個(gè)“你好”就是一個(gè)符號(hào)，它代表了一種禮貌的問候。再比如說，咱們笑一下，這個(gè)笑也是一個(gè)符號(hào)，它代表了一種高興的情緒。還有啊，咱們豎個(gè)大拇指，這個(gè)大拇指也是一個(gè)符號(hào)，它代表了一種贊同的態(tài)度。這些符號(hào)，都是咱們用來跟人交流的工具，它們可以讓咱們理解對(duì)方的intentions，也可以讓咱們表達(dá)自己的feelings。這符號(hào)互動(dòng)論就認(rèn)為，咱們在社會(huì)中，就是通過這些符號(hào)來interact的，咱們通過解讀對(duì)方的symbols，來理解對(duì)方的meanings，然后根據(jù)對(duì)方的meanings，來決定自己的actions。比如說，當(dāng)咱們看到一個(gè)人對(duì)我們笑的時(shí)候，咱們就會(huì)覺得對(duì)方是友好的，然后我們也會(huì)笑回去，這樣咱們就建立了一種goodrelationship。再比如說，當(dāng)咱們看到一個(gè)人對(duì)我們生氣的時(shí)候，咱們就會(huì)覺得對(duì)方是不滿的，然后我們就會(huì)避免跟對(duì)方說話，這樣咱們就避免了一種conflict。這符號(hào)互動(dòng)論就有點(diǎn)blindness，它只關(guān)注這些微小的interactions，就夸夸其談地說社會(huì)就是一串串的interactions，卻看不到這些interactions背后也有它的socialstructures和socialnorms的影響。但是呢，這理論也有點(diǎn)用處，它讓我們看到了社會(huì)interactions的具體過程，讓我們明白，咱們是如何通過symbols來理解世界的。所以，在社會(huì)學(xué)研究里，我們可以用這理論來分析某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，看看它是怎么發(fā)生的，它對(duì)社會(huì)有什么影響。比如說，我們可以用這理論來分析人際交往，看看人們是如何通過symbols來建立relationships的。我們還可以用它來分析文化傳播，看看人們是如何通過symbols來傳承文化的。總之，這符號(hào)互動(dòng)論雖然有點(diǎn)小毛病，但它也有點(diǎn)用處，我們可以取其精華，去其糟粕，用它來更好地理解社會(huì)。4.論述社會(huì)取向分析中的“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析”的主要觀點(diǎn)及其在社會(huì)學(xué)研究中的應(yīng)用。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析啊，這理論跟前面那些理論都不太一樣，它不關(guān)注那些抽象的社會(huì)structures，也不關(guān)注那些具體的interactions，它關(guān)注的是people之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。這理論里頭，有個(gè)核心概念，叫“網(wǎng)絡(luò)”，說白了，就是人們之間通過interactions形成的relationships的總和。比如說，咱們的朋友圈，就是一個(gè)network，里面全是咱們的朋友，咱們跟他們之間都有各種relationships。再比如說，咱們公司的同事關(guān)系，也是一個(gè)network，里面全是咱們的同事，咱們跟他們之間也有各種relationships。還有啊，咱們國家的socialsystem，也是一個(gè)network，里面全是各種groups，它們之間也有各種relationships。這社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析就認(rèn)為，咱們的社會(huì)，就是由這些networks組成的，而這些networks，會(huì)影響咱們的behaviors和outcomes。比如說，咱們的朋友圈，如果全是積極向上的人，那咱們也會(huì)變得積極向上；如果全是消極悲觀的人，那咱們也會(huì)變得消極悲觀。再比如說，咱們的同事關(guān)系，如果跟同事處得不好，那咱們的工作就會(huì)不順利；如果跟同事處得好，那咱們的工作就會(huì)順利。這社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析就有點(diǎn)blindness，它只關(guān)注這些relationships，就夸夸其談地說社會(huì)就是一串串的relationships，卻看不到這些relationships背后也有它的individualagency的作用。但是呢，這理論也有點(diǎn)用處，它讓我們看到了people之間的關(guān)系的重要性，讓我們明白，咱們的社會(huì)行為，不僅受自己的influences，也受他人的influences。所以，在社會(huì)學(xué)研究里，我們可以用這理論來分析某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，看看它是怎么發(fā)生的，它對(duì)社會(huì)有什么影響。比如說，我們可以用這理論來分析socialmobility，看看人們的socialnetworks是如何影響他們的socialpositions的。我們還可以用它來分析socialinfluence，看看人們的socialnetworks是如何影響他們的behaviors的?？傊?，這社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析雖然有點(diǎn)小毛病，但它也有點(diǎn)用處，我們可以取其精華，去其糟粕，用它來更好地理解社會(huì)。四、案例分析題（本部分共2小題，每小題15分，共30分。請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列案例進(jìn)行分析。）1.某城市近年來出現(xiàn)了大量的“共享單車”，這些共享單車方便了人們的出行，但也帶來了一些問題，比如亂停亂放、損壞嚴(yán)重等。請結(jié)合社會(huì)取向分析的理論，分析這些問題的產(chǎn)生原因，并提出相應(yīng)的解決方案。哎呦喂，這共享單車的問題，可真是讓我頭疼了好一陣子。你想啊，這些共享單車本來是方便大家的，讓大家出行更方便，結(jié)果呢，卻搞出了這么多亂子。這到底是怎么一回事情呢？咱們得從社會(huì)取向分析的角度來分析一下。首先，咱們得說，這共享單車的問題，其實(shí)跟社會(huì)結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系。咱們知道，這共享單車是由一些companies提供的，這些companies為了追求profit，就大量地投放了sharedbikes，結(jié)果呢，就導(dǎo)致了供過于求，很多bikes都被亂停亂放，甚至被損壞了。這說明了什么呢？說明了這些companies在追求profit的同時(shí)，卻忽視了socialresponsibility，沒有考慮到這些bikes對(duì)城市交通的影響。其次，這共享單車的問題，也跟社會(huì)規(guī)范有一定的關(guān)系。咱們知道，很多people在使用sharedbikes的時(shí)候，都沒有遵守相關(guān)的rules，比如亂停亂放、損壞bikes等，這說明了什么呢？說明了這些people缺乏socialawareness，沒有意識(shí)到自己的behaviors會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成影響。最后，這共享單車的問題，還跟社會(huì)控制有一定的關(guān)系。咱們知道，雖然有一些regulations對(duì)sharedbikes進(jìn)行了管理，但這些regulations并不是很effective，很多people還是會(huì)違反這些regulations。這說明了什么呢？說明了咱們的社會(huì)controlsystem還不夠完善，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。那么，針對(duì)這些問題，咱們應(yīng)該怎么解決呢？首先，這些companies應(yīng)該承擔(dān)更多的socialresponsibility，合理地投放bikes，加強(qiáng)對(duì)bikes的maintenance，避免bikes被亂停亂放和損壞。其次，咱們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)people的education，提高他們的socialawareness，讓他們意識(shí)到自己的behaviors會(huì)對(duì)他人和社會(huì)造成影響，引導(dǎo)他們文明使用sharedbikes。最后，咱們應(yīng)該完善socialcontrolsystem，加強(qiáng)對(duì)sharedbikes的管理，對(duì)違反regulations的人進(jìn)行處罰，維護(hù)城市交通秩序?？傊@共享單車的問題，是一個(gè)complex的社會(huì)問題，需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析和解決，只有這樣，才能讓sharedbikes真正地方便大家，而不是成為城市交通的負(fù)擔(dān)。2.某國近年來出現(xiàn)了嚴(yán)重的社會(huì)不平等現(xiàn)象，貧富差距不斷擴(kuò)大，社會(huì)矛盾日益尖銳。請結(jié)合社會(huì)取向分析的理論，分析這些問題的產(chǎn)生原因，并提出相應(yīng)的政策建議。唉，這社會(huì)不平等的問題，真是讓我憂心忡忡。你想啊，這社會(huì)不平等，會(huì)導(dǎo)致很多problems，比如socialinstability、socialdivision等，這些problems對(duì)一個(gè)國家的development非常不利。咱們得從社會(huì)取向分析的角度來分析一下這問題產(chǎn)生的原因。首先，這社會(huì)不平等的產(chǎn)生，跟經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有一定的關(guān)系。咱們知道，這社會(huì)不平等，主要是由貧富差距造成的，而貧富差距的產(chǎn)生，又跟經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。比如，如果一國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，過度地發(fā)展某些industries，而忽視了其他industries，就會(huì)導(dǎo)致一些人先富起來，而另一些人則處于貧困狀態(tài)。這說明了什么呢？說明了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不合理，是導(dǎo)致社會(huì)不平等的重要原因。其次，這社會(huì)不平等的產(chǎn)生，還跟社會(huì)制度有一定的關(guān)系。咱們知道，一些社會(huì)制度，比如稅收制度、社會(huì)保障制度等，如果設(shè)計(jì)不合理，就會(huì)加劇社會(huì)不平等。比如，如果稅收制度不公平，富人交的稅很少，而窮人交的稅很多，就會(huì)導(dǎo)致貧富差距擴(kuò)大。這說明了什么呢？說明了社會(huì)制度的不合理，也是導(dǎo)致社會(huì)不平等的重要原因。最后，這社會(huì)不平等的產(chǎn)生，還跟文化因素有一定的關(guān)系。咱們知道，一些文化觀念，比如Meritocracy、Individualism等，如果過于強(qiáng)調(diào)，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)不平等。比如，如果過分強(qiáng)調(diào)Meritocracy，就會(huì)忽視一些人的abilities，而導(dǎo)致他們處于貧困狀態(tài)。這說明了什么呢？說明了文化因素也是導(dǎo)致社會(huì)不平等的重要原因。那么，針對(duì)這些問題，咱們應(yīng)該怎么提出政策建議呢？首先，咱們應(yīng)該改革經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，合理地發(fā)展各個(gè)industries，避免過度地發(fā)展某些industries，而忽視了其他industries，以縮小貧富差距。其次，咱們應(yīng)該改革社會(huì)制度，設(shè)計(jì)更加公平的稅收制度、社會(huì)保障制度等，以減少社會(huì)不平等。最后，咱們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文化的引導(dǎo)，倡導(dǎo)更加平等、包容的文化觀念，以減少社會(huì)不平等?？傊?，這社會(huì)不平等的問題，是一個(gè)complex的社會(huì)問題，需要從多個(gè)角度進(jìn)行分析和解決，只有這樣，才能縮小貧富差距，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：涂爾干是社會(huì)學(xué)的奠基人之一，他在其著作中系統(tǒng)地闡述了社會(huì)取向的概念，強(qiáng)調(diào)社會(huì)整體性和社會(huì)功能的重要性。2.答案：A解析：社會(huì)取向分析主要關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)整體，而個(gè)人取向分析則關(guān)注個(gè)體心理和行為。兩者在研究重點(diǎn)上存在根本區(qū)別。3.答案：B解析：社會(huì)取向分析的核心是研究社會(huì)結(jié)構(gòu)如何影響社會(huì)現(xiàn)象，關(guān)注社會(huì)整體如何運(yùn)作和維持。4.答案：B解析：韋伯的“理想類型”是一種質(zhì)性的研究方法，通過構(gòu)建理想類型來比較和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象。5.答案：C解析：中層理論關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)現(xiàn)象之間的中介機(jī)制，強(qiáng)調(diào)中觀層面的社會(huì)機(jī)制和過程。6.答案：A解析：涂爾干提出了機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)兩種社會(huì)團(tuán)結(jié)形式，分別對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)。7.答案：B解析：符號(hào)互動(dòng)論關(guān)注社會(huì)互動(dòng)中符號(hào)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)符號(hào)在塑造社會(huì)行為和認(rèn)知中的重要性。8.答案：C解析：結(jié)構(gòu)功能主義強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和社會(huì)功能，認(rèn)為社會(huì)各個(gè)部分相互依賴，共同維持社會(huì)穩(wěn)定。9.答案：B解析：沖突理論關(guān)注社會(huì)中的競爭和沖突，認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象是社會(huì)力量相互作用的結(jié)果。10.答案：B解析：馬克思在分析資本主義社會(huì)時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的關(guān)系，認(rèn)為社會(huì)結(jié)構(gòu)由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定。11.答案：A解析：社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析研究社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和功能，關(guān)注社會(huì)關(guān)系如何影響個(gè)體和社會(huì)行為。12.答案：C解析：社會(huì)分層理論關(guān)注社會(huì)分層機(jī)制和后果，分析社會(huì)地位和流動(dòng)的規(guī)律和影響因素。13.答案：C解析：社會(huì)文化分析研究文化在社會(huì)中的作用，關(guān)注文化意義和文化變遷對(duì)社會(huì)的影響。14.答案：A解析：社會(huì)變遷理論關(guān)注社會(huì)發(fā)展的過程和動(dòng)力，分析社會(huì)如何從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。15.答案：C解析：社會(huì)政策分析關(guān)注政策實(shí)施的效果，評(píng)估政策對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的影響和作用。16.答案：A解析：社會(huì)問題分析關(guān)注社會(huì)問題的成因和表現(xiàn)，研究社會(huì)問題對(duì)社會(huì)的影響和解決方法。17.答案：B解析：社會(huì)控制理論關(guān)注社會(huì)規(guī)范的實(shí)施和社會(huì)懲罰機(jī)制，分析社會(huì)如何通過控制來維持秩序。18.答案：B解析：社會(huì)認(rèn)同理論關(guān)注社會(huì)身份的形成和作用，分析個(gè)體如何通過社會(huì)身份來獲得歸屬感。19.答案：C解析：社會(huì)性別理論關(guān)注性別歧視和性別角色，分析性別不平等的形成和影響。20.答案：B解析：社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)相互依賴，社會(huì)分層結(jié)構(gòu)影響社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)，而社會(huì)流動(dòng)則改變社會(huì)分層狀況。二、簡答題答案及解析1.答案：社會(huì)取向是指社會(huì)學(xué)研究的視角，強(qiáng)調(diào)社會(huì)整體性和社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的影響。其主要特征包括：關(guān)注社會(huì)整體、強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)、分析社會(huì)機(jī)制、研究社會(huì)變遷。解析：社會(huì)取向強(qiáng)調(diào)社會(huì)作為一個(gè)整體，由各個(gè)部分相互聯(lián)系、相互作用，形成一定的結(jié)構(gòu)和功能。社會(huì)取向分析關(guān)注社會(huì)結(jié)構(gòu)如何影響社會(huì)現(xiàn)象，分析社會(huì)機(jī)制如何運(yùn)作，以及社會(huì)如何發(fā)生變遷。2.答案：韋伯的“理想類型”是一種質(zhì)性的研究方法，通過構(gòu)建理想類型來比較和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象。其主要步驟包括：確定研究問題、構(gòu)建理想類型、比較現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象、分析差異和原因。解析：韋伯的“理想類型”是一種理論建構(gòu)，通過構(gòu)建一個(gè)理想的、純粹的類型，來作為比較現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)。通過比較現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象與理想類型的差異，可以分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象的特征和問題。3.答案：涂爾干提出的“機(jī)械團(tuán)結(jié)”和“有機(jī)團(tuán)結(jié)”是兩種社會(huì)團(tuán)結(jié)形式。機(jī)械團(tuán)結(jié)存在于傳統(tǒng)社會(huì)，社會(huì)成員之間相似度高，主要通過集體意識(shí)和社會(huì)規(guī)范來維持社會(huì)團(tuán)結(jié)。有機(jī)團(tuán)結(jié)存在于現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)成員之間差異性高，主要通過社會(huì)分工和相互依賴來維持社會(huì)團(tuán)結(jié)。解析：機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)是涂爾干對(duì)社會(huì)團(tuán)結(jié)的不同類型的劃分。機(jī)械團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)成員之間的相似性和集體意識(shí)，而有機(jī)團(tuán)結(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)成員之間的差異性和相互依賴。這兩種團(tuán)結(jié)形式反映了社會(huì)結(jié)構(gòu)的不同特征。4.答案：符號(hào)互動(dòng)論的主要觀點(diǎn)是，社會(huì)互動(dòng)是通過符號(hào)的意義和解釋來進(jìn)行的。其主要內(nèi)容包括：符號(hào)的意義、解釋和互動(dòng)、自我概念和社會(huì)結(jié)構(gòu)、微觀互動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)象。解析：符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)符號(hào)在社會(huì)互動(dòng)中的作用，認(rèn)為個(gè)體通過解釋符號(hào)的意義來理解社會(huì)現(xiàn)象，并通過符號(hào)來進(jìn)行互動(dòng)。符號(hào)互動(dòng)論關(guān)注微觀層面的社會(huì)互動(dòng)，認(rèn)為社會(huì)現(xiàn)象是社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。5.答案：社會(huì)分層理論的主要觀點(diǎn)是，社會(huì)分層是社會(huì)結(jié)構(gòu)的一部分，由社會(huì)地位、財(cái)富和權(quán)力等因素決定。其主要內(nèi)容包括：社會(huì)分層結(jié)構(gòu)、分層機(jī)制、分層后果、社會(huì)流動(dòng)。解析：社會(huì)分層理論關(guān)注社會(huì)分層現(xiàn)象，分析社會(huì)分層結(jié)構(gòu)如何形成，社會(huì)分層機(jī)制如何運(yùn)作，以及社會(huì)分層對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的影響。社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)分層的一個(gè)重要后果，影響個(gè)體在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的位置。三、論述題答案及解析1.答案：結(jié)構(gòu)功能主義的主要觀點(diǎn)是，社會(huì)是一個(gè)