活動(dòng)6焊接技術(shù)我能行說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)六年級(jí)北師大·深圳報(bào)業(yè)版《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》（主編：韓震）一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)6焊接技術(shù)我能行，屬于小學(xué)勞動(dòng)六年級(jí)《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》中的內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)的手工制作、金屬材料等知識(shí)有關(guān)，有助于學(xué)生了解焊接技術(shù)的原理和應(yīng)用，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)焊接技術(shù)，學(xué)生能夠了解工程技術(shù)的初步概念，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和尊重，同時(shí)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。此外，課程還將強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛(ài)環(huán)境。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：焊接技術(shù)的原理和基本操作步驟。

-明確舉例：學(xué)生需要掌握焊接過(guò)程中的加熱、熔化、冷卻三個(gè)基本步驟，以及如何正確使用焊接工具和材料。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：焊接過(guò)程中的安全操作和焊接質(zhì)量控制。

-明確舉例：

-安全操作難點(diǎn)：學(xué)生需要理解并實(shí)踐穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如手套、護(hù)目鏡，以及如何避免燙傷和電擊。

-焊接質(zhì)量控制難點(diǎn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何判斷焊接點(diǎn)的溫度是否適宜，以及如何確保焊接接頭牢固、美觀。此外，如何處理焊接過(guò)程中可能出現(xiàn)的缺陷，如氣孔、裂紋等，也是難點(diǎn)之一。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：采用講授法與實(shí)驗(yàn)法相結(jié)合的教學(xué)方法。首先通過(guò)講授法介紹焊接技術(shù)的原理和基本知識(shí)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)法讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深理解。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)焊接技術(shù)操作演示，讓學(xué)生觀察并模仿焊接過(guò)程。隨后，組織學(xué)生分組進(jìn)行焊接實(shí)踐，每組由教師指導(dǎo)，確保安全操作。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示焊接技術(shù)的歷史和發(fā)展，以及不同類(lèi)型的焊接設(shè)備和工作環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。同時(shí)，使用實(shí)物模型和圖片輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解焊接技術(shù)的基本概念和操作步驟。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)焊接技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道焊接技術(shù)是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些關(guān)于焊接技術(shù)的圖片或視頻片段，如橋梁、船舶、建筑等，讓學(xué)生初步感受焊接技術(shù)的重要性。

簡(jiǎn)短介紹焊接技術(shù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解焊接技術(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解焊接技術(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如焊接材料、焊接設(shè)備、焊接方法等。

詳細(xì)介紹焊接技術(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，例如焊接過(guò)程中的加熱、熔化、冷卻等步驟。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解焊接技術(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的焊接技術(shù)案例進(jìn)行分析，如不同類(lèi)型的焊接方法（如熔焊、壓焊、釬焊）在特定領(lǐng)域的應(yīng)用。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解焊接技術(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用焊接技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與焊接技術(shù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“焊接技術(shù)在現(xiàn)代建筑中的應(yīng)用”或“焊接技術(shù)對(duì)環(huán)境保護(hù)的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)焊接技術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)焊接技術(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括焊接技術(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)焊接技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用焊接技術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于焊接技術(shù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察和思考焊接技術(shù)的應(yīng)用。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-焊接技術(shù)的發(fā)展歷程：收集關(guān)于焊接技術(shù)從古代的銅焊到現(xiàn)代的激光焊接的發(fā)展歷程資料，包括不同時(shí)期的主要焊接方法和技術(shù)特點(diǎn)。

-焊接技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：搜集焊接技術(shù)在航空航天、汽車(chē)制造、建筑、造船等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，展示焊接技術(shù)在不同行業(yè)中的作用。

-焊接安全知識(shí)：整理焊接過(guò)程中的安全操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，包括個(gè)人防護(hù)裝備的使用、焊接作業(yè)的環(huán)境要求等。

-焊接技術(shù)的基本原理：提供焊接過(guò)程中物理和化學(xué)變化的詳細(xì)解釋?zhuān)缛刍浮毫?、釬焊等原理的科普資料。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生參觀焊接技術(shù)展覽或工廠：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐暮附蛹夹g(shù)展覽或工廠，實(shí)地了解焊接技術(shù)的應(yīng)用和操作過(guò)程。

-開(kāi)展焊接技術(shù)小實(shí)驗(yàn)：在安全的前提下，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)小實(shí)驗(yàn)，如使用電烙鐵進(jìn)行塑料焊接，以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

-研究焊接技術(shù)的未來(lái)趨勢(shì)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注焊接技術(shù)的最新發(fā)展，如自動(dòng)化焊接、機(jī)器人焊接等，討論其對(duì)未來(lái)的影響。

-設(shè)計(jì)焊接技術(shù)相關(guān)的課程項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個(gè)焊接技術(shù)相關(guān)的課程項(xiàng)目，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的金屬結(jié)構(gòu)模型，讓學(xué)生在項(xiàng)目中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-閱讀相關(guān)書(shū)籍和雜志：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于焊接技術(shù)的書(shū)籍和雜志，如《焊接技術(shù)手冊(cè)》、《焊接工程》等，以拓寬知識(shí)面。

-組織焊接技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽：舉辦焊接技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)焊接技術(shù)知識(shí)的掌握程度。

-聯(lián)系焊接技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行講座：邀請(qǐng)焊接技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、焊接技術(shù)論壇等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①焊接技術(shù)概述

-焊接的定義

-焊接的類(lèi)型（熔焊、壓焊、釬焊）

-焊接的應(yīng)用領(lǐng)域

②焊接的基本原理

-熔化焊的原理

-壓焊的原理

-釬焊的原理

-焊接過(guò)程中的物理變化

③焊接設(shè)備與材料

-焊接設(shè)備（焊機(jī)、焊接工具等）

-焊接材料（焊條、焊絲、焊劑等）

④焊接工藝與操作

-焊接工藝參數(shù)（電流、電壓、焊接速度等）

-焊接操作步驟

-焊接接頭的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

⑤焊接安全與防護(hù)

-個(gè)人防護(hù)裝備（手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服等）

-焊接作業(yè)的環(huán)境要求

-焊接事故的預(yù)防與處理

⑥焊接技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

-自動(dòng)化焊接

-機(jī)器人焊接

-新型焊接材料與技術(shù)八、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得整體上還是不錯(cuò)的，但也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我可能可以更加生動(dòng)一些。雖然我通過(guò)展示圖片和視頻片段來(lái)引起學(xué)生的興趣，但是感覺(jué)還不夠吸引人。或許我可以在今后的教學(xué)中，嘗試一些更加互動(dòng)的方式，比如讓學(xué)生自己來(lái)介紹焊接技術(shù)在他們生活中的應(yīng)用，這樣既能激發(fā)他們的興趣，也能提高他們的參與度。

其次，關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)講解的部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于焊接技術(shù)的原理和操作步驟的理解還不夠深入。在今后的教學(xué)中，我打算更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，比如通過(guò)實(shí)際的焊接操作演示，讓學(xué)生更加直觀地理解焊接過(guò)程。同時(shí)，我還會(huì)準(zhǔn)備一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，這樣能夠幫助他們更好地掌握知識(shí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的討論非常積極，他們能夠提出一些很有創(chuàng)意的想法。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于案例的分析還不夠深入，有時(shí)候只是停留在表面。因此，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們的合作能力和解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。不過(guò)，也有部分學(xué)生在討論中不太發(fā)言，可能是害羞或者不自信。對(duì)此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到滿意。他們不僅能夠清晰地展示自己的研究成果，還能夠接受他人的提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。這讓我意識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力是非常重要的。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在時(shí)間安排上，有些環(huán)節(jié)可能需要更加緊湊，以確保每個(gè)部分都能得到充分的時(shí)間。另外，對(duì)于一些操作性的內(nèi)容，我可能需要提供更加詳細(xì)的指導(dǎo)，以確保學(xué)生的安全。

1.優(yōu)化課堂導(dǎo)入，提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.強(qiáng)