第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE承受初二作文600字14篇范文承受初二作文600字第（1）篇初二的那一天，陽光明媚，我背著書包，踏進(jìn)學(xué)校的大門。校園里，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響，一切都顯得那么美好。走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)到齊，大家都在忙碌地準(zhǔn)備著即將到來的考試。我找一個(gè)角落坐下，拿出書本，開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。突然，一陣刺鼻的煙味鉆進(jìn)我的鼻尖，我忍不住皺皺眉。沒想到，教室里竟然有人在吸煙！我抬頭望去，只見一個(gè)男生坐在教室的后排，他正在悠閑地抽著煙。他的動(dòng)作顯得那么隨意，仿佛在享受著什么。我心中一陣厭惡，但也沒有辦法，畢竟這初二，我們還沒有學(xué)會(huì)如何處理這種事情。我繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)，試圖將煙味忽略掉。但那股刺鼻的味道卻越來越濃，讓我感到頭暈?zāi)X脹。我忍不住揉揉太陽穴，突然感到一陣惡心。我沒想到，初二的生活竟然會(huì)如此不堪。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)來。她看到那個(gè)吸煙的男生，臉色立刻變得嚴(yán)肅起來。她走到男生面前，嚴(yán)肅地說：“你這什么行為？你知道這會(huì)對(duì)大家造成多大的影響嗎？”男生有些慌張，他低下頭，小聲地說：“我錯(cuò)?！卑嘀魅螞]有再說什么，她走到講臺(tái)前，對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。從現(xiàn)在開始，教室里不允許吸煙，都能自覺遵守。”說完，她轉(zhuǎn)身離開教室。那一刻，我明白，初二的生活不僅僅學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)如何與人相處，如何遵守規(guī)則。雖然那個(gè)吸煙的男生讓我感到厭惡，但班主任的處理方式讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該以更加成熟的態(tài)度面對(duì)生活中的種種問題。從那以后，我再也沒有聞到過教室里的煙味，同學(xué)們也都變得更加自覺。初二的生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但也讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。那一刻，我明白，成長(zhǎng)就不斷面對(duì)問題，不斷解決問題的過程。承受初二作文600字第（2）篇初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的階段。在這個(gè)年紀(jì)，我們開始面臨更多的學(xué)業(yè)壓力，同時(shí)也逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活的種種困難。承受，成為我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們常常會(huì)感到壓力山大。課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的期望值也在不斷提升。但正在這種壓力之下，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。就像一棵小樹，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立，最終茁壯成長(zhǎng)。記得那一個(gè)寒冷的冬日，我正在為即將到來的期中考試緊張不已。面對(duì)堆積如山的作業(yè)和繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)，我感到無比壓力。但我并沒有選擇逃避，而選擇勇敢面對(duì)。每天，我都會(huì)提前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。在課余時(shí)間，我還會(huì)找同學(xué)一起討論難題，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。最終，我順利通過考試，收獲喜悅和成長(zhǎng)。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。有時(shí)，這些困難會(huì)我們感到力不從心，甚至想要放棄。但正這些困難，鍛煉我們的意志，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正如一句名言所說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”勇敢地面對(duì)困難，我們才能在逆境中成長(zhǎng)。在承受的過程中，我們還需要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。保持積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。正如我國(guó)著名心理學(xué)家張怡寧所說：“心態(tài)決定命運(yùn)?！闭{(diào)整好心態(tài)，我們才能在逆境中迎難而上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的階段。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)承受，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。這樣，我們才能在逆境中茁壯成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們一起努力，勇往直前！承受初二作文600字第（3）篇初二的生活，猶如一幅多彩的畫卷，既有陽光明媚的歡笑，也有風(fēng)雨交加的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿變化和成長(zhǎng)的年紀(jì)，我們學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)。承受，一種力量。初二的學(xué)習(xí)壓力增大，科目增多，作業(yè)量也相應(yīng)增加。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，筆尖在紙上跳躍，那我在承受學(xué)習(xí)的壓力。承受，并非痛苦，而一種成長(zhǎng)的磨礪。正如一句古語所說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”正這種承受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。承受，一種責(zé)任。初二的學(xué)生，開始承擔(dān)起更多的責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。當(dāng)我第一次自己整理房間，收拾書包，那一刻，我感受到成長(zhǎng)的喜悅。當(dāng)我第一次主動(dòng)幫助同學(xué)，那一刻，我明白責(zé)任的重要性。承受，我們?cè)谪?zé)任的道路上不斷前行，不斷成長(zhǎng)。承受，一種勇氣。面對(duì)困難和挫折，我們不再退縮，而勇敢地面對(duì)。在初二的校園里，我見證許多同學(xué)在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)的故事。他們勇敢地站上講臺(tái)，勇敢地面對(duì)失敗，勇敢地追求夢(mèng)想。正這種勇氣，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴綀?jiān)定，越走越遠(yuǎn)。記得有一次，我在一次數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。這時(shí)，我的班主任找到我，鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，可怕的失去承受失敗的能力?！边@句話讓我豁然開朗，我明白承受失敗的重要性。于，我重新振作起來，繼續(xù)努力，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。初二的生活，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)。承受壓力，我們更加堅(jiān)強(qiáng)；承擔(dān)責(zé)任，我們更加成熟；面對(duì)困難，我們更加勇敢。我們?cè)诔醵纳钪?，不斷成長(zhǎng)，不斷前行，書寫屬于我們的精彩篇章。承受初二作文600字第（4）篇初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的年紀(jì)。在這個(gè)階段，我們面臨著學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系以及自我認(rèn)知等多方面的考驗(yàn)。承受，成為我們成長(zhǎng)的必修課。承受，對(duì)學(xué)業(yè)壓力的堅(jiān)韌。初二，課程難度加大，作業(yè)量增多，考試次數(shù)也相應(yīng)增加。面對(duì)這些壓力，我們學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，合理安排時(shí)間，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。記得那次月考，我因復(fù)習(xí)不充分而成績(jī)下滑，心情低落。但想到父母的期望、老師的教誨，我毅然振作，加倍努力。最終，我在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，這讓我明白承受壓力的重要性。承受，對(duì)人際關(guān)系的包容。初二，我們告別童年的純真，步入青春期的迷茫。在這個(gè)階段，我們開始關(guān)注自己的形象，在意他人的看法。面對(duì)同學(xué)間的誤解、朋友間的矛盾，我們學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。有一次，我與好友因?yàn)橐患∈庐a(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，心情十分沮喪。但經(jīng)過一番反思，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向好友道歉。這次經(jīng)歷讓我明白，承受矛盾與誤解，才能收獲友誼的真摯。承受，對(duì)自我認(rèn)知的勇敢。初二，我們開始思考自己的人生目標(biāo)，對(duì)自己的未來充滿期待。但現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距我們感到迷茫。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的不足，努力提升自己。我曾因?yàn)槌煽?jī)不理想而自卑，但后來我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，關(guān)鍵在于如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足。于，我努力調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，逐漸找到自己的方向。初二，承受成為我們成長(zhǎng)的必修課。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)面對(duì)壓力、包容他人、勇敢做自己。這些品質(zhì)將陪伴我們度過青春歲月，助力我們走向成功。我們勇敢地承受，迎接美好的未來！承受初二作文600字第（5）篇承受時(shí)光荏苒，歲月如梭。在成長(zhǎng)的路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。初二，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，讓我深刻體會(huì)到承受的力量。初二的生活，仿佛一幅五彩斑斕的畫卷，既有陽光明媚的歡笑，也有風(fēng)雨交加的痛苦。面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，我時(shí)常感到力不從心。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，燈光映照著我疲憊的面容，心中充滿焦慮和不安。我知道，我必須學(xué)會(huì)承受，才能在這片知識(shí)的海洋中航行。承受，一種勇氣，一種擔(dān)當(dāng)。它讓我在面對(duì)困難時(shí)，不再輕易放棄。每當(dāng)我想起那些在逆境中拼搏的英雄，我的心中就充滿力量。他們用自己的堅(jiān)韌和毅力，書寫人生的輝煌篇章。而我，也要像他們一樣，勇敢地面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。初二的生活，讓我懂得珍惜。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我學(xué)會(huì)欣賞身邊的美好。那些微不足道的瞬間，如陽光灑在窗臺(tái)上，如清風(fēng)拂過臉龐，都成為我寶貴的回憶。我明白，人生短暫，我們要學(xué)會(huì)在承受中尋找快樂，在挫折中成長(zhǎng)。承受，也一種成長(zhǎng)。它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，會(huì)遇到各種各樣的事。而承受，正我們?cè)谶@個(gè)過程中的必修課。它我們?cè)谕纯嘀屑橙〗逃?xùn)，在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)，最終成為一個(gè)更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)的人。如今，初二的時(shí)光已過大半?；厥走^去，那些曾經(jīng)的痛苦和迷茫，都成為我寶貴的財(cái)富。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)會(huì)承受，勇敢地面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。因?yàn)?，承受，讓我變得更加?jiān)強(qiáng)，更加成熟。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的初二，我學(xué)會(huì)承受。它讓我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，讓我在痛苦中尋找快樂。我相信，只要我勇敢地承受，就一定能夠收獲成功的果實(shí)。承受初二作文600字第（6）篇在初二的生活里，承受如同一場(chǎng)無形的雨，時(shí)而細(xì)密，時(shí)而傾盆。它來自學(xué)業(yè)、來自家庭，甚至來自自我成長(zhǎng)中的種種困惑。但正在這雨中，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。清晨的陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上。我望著那堆積如山的作業(yè)，心中涌起一股無名的壓力。初二的生活，如同一條蜿蜒曲折的山路，每一步都充滿挑戰(zhàn)。我深知，我不能逃避，只能勇敢地面對(duì)。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書桌前，筆尖在紙上沙沙作響。那些難題，如同頑石一般，需要我用無盡的耐心和毅力去攻克。有時(shí)，我會(huì)感到疲憊，甚至想要放棄。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起父母那期待的目光，想起老師那鼓勵(lì)的微笑。這些，都我繼續(xù)前行的動(dòng)力。承受，不僅僅面對(duì)學(xué)業(yè)上的壓力，更學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。在班級(jí)里，每個(gè)人都一顆獨(dú)特的星星，各有各的光芒。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樾愿癫缓隙a(chǎn)生摩擦，甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解。我們不孤立的存在，我們一個(gè)集體，需要攜手共進(jìn)。初二的生活，就像一面鏡子，映照出我們的成長(zhǎng)。我們?cè)谶@個(gè)階段所承受的一切，都將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。正這些經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽。我們班作為種子隊(duì)，自然備受矚目。但在比賽中，我們卻遇到強(qiáng)大的對(duì)手。比賽進(jìn)行得異常激烈，比分交替上升。就在比賽還剩最后幾分鐘時(shí)，我們落后對(duì)手十分。面對(duì)這樣的局面，我們并沒有放棄。我們?nèi)σ愿?，拼盡全力。最終，我們以一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得比賽。那一刻，我們歡呼雀躍，流下激動(dòng)的淚水。這場(chǎng)勝利，不僅僅因?yàn)槲覀冓A得比賽，更因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)在困境中承受壓力，勇往直前。承受，一種品質(zhì)，一種態(tài)度。在初二的生活中，我們學(xué)會(huì)承受。這種承受，我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。未來的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)在雨中前行，用堅(jiān)韌的意志去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。承受初二作文600字第（7）篇初二的生活就像一場(chǎng)馬拉松，有時(shí)候會(huì)累得氣喘吁吁，有時(shí)候又會(huì)覺得無比暢快。這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)承受。記得有一次，數(shù)學(xué)考試前，我復(fù)習(xí)得特別認(rèn)真，可考試的時(shí)候，題目卻出奇地難。我看著那些復(fù)雜的公式，心里直發(fā)慌?？荚嚱Y(jié)束后，我垂頭喪氣地回到家，眼淚都要掉下來。媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么，寶貝？”我委屈地說：“數(shù)學(xué)題太難，我都不會(huì)做?！眿寢屝π?，說：“沒關(guān)系，失敗成功之母。你看，你這么努力，一定可以克服困難的?！睆哪且院?，我開始學(xué)會(huì)承受失敗。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)告訴自己：“沒關(guān)系，我可以的?！蔽視?huì)靜下心來，分析問題，尋找解決辦法。有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)籃球比賽。我因?yàn)樾率郑约夹g(shù)很生疏。比賽的時(shí)候，我總失誤，隊(duì)友們也有些失望。但我沒有放棄，我告訴自己：“沒關(guān)系，我可以慢慢來?！庇?，我努力練習(xí)，終于在下一次比賽中，我們隊(duì)取得勝利。承受，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。初二的生活就像一場(chǎng)大雨，雖然有時(shí)候會(huì)淋濕我們，但只要我們勇敢地面對(duì)，總會(huì)看到彩虹。承受，讓我明白成長(zhǎng)。就像一顆種子，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能茁壯成長(zhǎng)。初二的生活，就像這顆種子，我們?cè)谄渲谐惺埽诔惺苤谐砷L(zhǎng)。我相信，只要我們勇敢地承受，初二的生活一定會(huì)更加精彩！承受初二作文600字第（8）篇初二，這個(gè)階段，我們像在成長(zhǎng)的大海里，剛開始學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。有時(shí)候，風(fēng)浪會(huì)很大，我們感到害怕，但這就成長(zhǎng)啊。我記得有一次，數(shù)學(xué)考試，我復(fù)習(xí)得挺努力的，可成績(jī)出來的時(shí)候，我愣住，竟然不及格。那時(shí)候，心里挺不滋味的，感覺像被全世界拋棄。但媽媽沒有責(zé)怪我，只輕輕拍拍我的肩膀，說：“別怕，失敗成功之母，只要努力，下次一定能行。”我聽，心里暖洋洋的，仿佛有一股力量在支撐著我。初二的生活，有時(shí)候真的很累。每天要上很多課，還要寫很多作業(yè)，有時(shí)候還會(huì)遇到一些難題，讓人頭疼。但每當(dāng)想到自己已經(jīng)比以前進(jìn)步，就又充滿動(dòng)力。比如，以前寫作文總沒話說，現(xiàn)在雖然還不完美，但至少能寫出自己的觀點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織一個(gè)演講比賽，我報(bào)名。雖然心里挺緊張的，但還鼓起勇氣去嘗試。比賽那天，我站在臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，心里直發(fā)慌。但當(dāng)我開始講述自己的故事時(shí)，竟然發(fā)覺，自己已經(jīng)不那么緊張。我還得個(gè)不錯(cuò)的名次。初二，我們都在努力成長(zhǎng)。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難，會(huì)感到痛苦，但這些都我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只要我們勇敢面對(duì)，努力克服，就一定能夠茁壯成長(zhǎng)。就像那句話說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我們一起努力，迎接美好的未來吧！承受初二作文600字第（9）篇初二，一個(gè)充滿活力和挑戰(zhàn)的階段。這個(gè)年紀(jì)的我們，正處于青春期，身體和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。承受，這個(gè)詞似乎離我們很近，卻又很遠(yuǎn)。記得有一次，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不理想，心情低落到谷底。看著那些紅色的叉叉，我仿佛看到自己未來的失敗。那個(gè)晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。我告訴自己，必須承受這個(gè)打擊，必須從失敗中站起來。承受，并不簡(jiǎn)單地接受，而要有勇氣面對(duì)困難，有決心克服困難。這個(gè)過程，雖然痛苦，但卻成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。就像攀登高峰，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到最美的風(fēng)景。承受，也一種責(zé)任。我們作為初二的學(xué)生，不僅要為自己的未來負(fù)責(zé)，還要為家人、老師、朋友負(fù)責(zé)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能逃避，不能退縮，要勇敢地面對(duì)，勇敢地承受。我記得有一次，我的好朋友因?yàn)榧彝ピ颍那楹懿缓?。我陪著她，聽她傾訴，陪她一起度過那段艱難的日子。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)如何去承受，如何去關(guān)愛他人。承受，也一種自我修煉。通過承受，我們可以學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。這個(gè)過程，雖然艱難，但卻我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。初二，我們都在承受。承受學(xué)業(yè)壓力，承受身體變化，承受心理波動(dòng)。但正這些承受，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。所以，我們勇敢地面對(duì)，勇敢地承受，去迎接美好的未來。承受初二作文600字第（10）篇初二，一個(gè)充滿好奇與夢(mèng)想的年紀(jì)。在這個(gè)階段，我們開始對(duì)世界有更多的認(rèn)識(shí)，也開始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。初二，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也一個(gè)新的開始。清晨，陽光透過窗簾的縫隙，灑在書桌上。我拿起筆，開始一天的新課。初二的學(xué)習(xí)生活，不再簡(jiǎn)單的重復(fù)，而需要我們用心去理解，去摸索。每當(dāng)我遇到難題，我都會(huì)靜下心來，反復(fù)琢磨，直到找到答案。這種成就感，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑務(wù)撝髯愿信d趣的話題。有的同學(xué)在分享自己的課外閱讀心得，有的同學(xué)在討論即將到來的體育比賽。初二的生活，不再學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和愉悅。午后，陽光明媚，我和幾個(gè)好友一起去公園。我們沿著湖邊散步，欣賞著湖面上蕩漾的波光。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層漣漪。我們不禁感嘆大自然的神奇。初二的生活，我們學(xué)會(huì)欣賞生活中的美好。傍晚，回到家中，我拿起吉他，彈奏起自己喜歡的歌曲。音樂，我釋放壓力的方式。初二的生活，讓我找到屬于自己的興趣和愛好。初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年紀(jì)。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。初二，也一個(gè)收獲的年紀(jì)。在這個(gè)階段，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，收獲成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初二的生活即將結(jié)束?；厥走@段時(shí)光，我感慨萬分。初二，讓我明白人生的意義，也讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著初二這段美好的回憶，繼續(xù)前行，勇往直前。承受初二作文600字第（11）篇那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，我坐在初二教室的窗邊，靜靜地望著窗外。窗外的景色如畫，但我心里卻有些亂糟糟的。初二，對(duì)我來說，一個(gè)全新的階段，有期待，也有緊張。記得剛進(jìn)入初二的時(shí)候，我充滿好奇。新的科目，新的老師，新的同學(xué)，一切都讓我感到新鮮。但學(xué)習(xí)的深入，我逐漸發(fā)覺，初二并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。作業(yè)越來越多，難度也越來越大。有時(shí)候，我會(huì)感到壓力山大，甚至有些沮喪。有一次，我在數(shù)學(xué)題上卡很久，怎么也想不明白。我看著那堆密密麻麻的公式和數(shù)字，心里一陣煩躁。這時(shí)，同桌小麗走過來，看到我愁眉苦臉的樣子，輕聲說：“別著急，我們一起研究一下。”她耐心地給我講解，還畫很多圖。在她的幫助下，我終于明白那道題。那一刻，我感到無比的喜悅和感激。初二的生活就像一場(chǎng)馬拉松，雖然有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能看到美麗的風(fēng)景。記得有一次，我們班級(jí)組織一次戶外拓展活動(dòng)。那天，天空飄著小雨，但我們依然興高采烈地出發(fā)?；顒?dòng)中，我們互相幫助，克服一個(gè)又一個(gè)困難。當(dāng)我站在山頂，看著腳下連綿的山巒，我感到無比的自豪和滿足。初二，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。我相信，只要我們勇敢面對(duì)，努力拼搏，就一定能收獲美好的未來。我們一起加油，為夢(mèng)想，為明天！承受初二作文600字第（12）篇承受初二作文600字初二，對(duì)我來說，就像一段跌宕起伏的旅程。記得那時(shí)候，課業(yè)壓力大，考試一個(gè)接一個(gè)，有時(shí)候覺得腦袋里裝的全公式和單詞，就像個(gè)裝滿各種瓶瓶罐罐的柜子，又重又亂。有一次，數(shù)學(xué)考試，我做到一半，突然腦子一片空白，看著那堆公式，心里直發(fā)慌。那時(shí)候，我看著窗外，陽光照在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音，好像在說：“別怕，一步一步來?！蔽疑詈粑?，慢慢回憶，最后終于把題目做出來。那一刻，我特別開心，感覺自己像戰(zhàn)勝一個(gè)大怪獸。還有一次，我參加一個(gè)演講比賽。站在臺(tái)上，我緊張得手心直冒汗，感覺自己就像一只小鹿，站在獵人面前。我努力讓自己鎮(zhèn)定，看著臺(tái)下的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，好像在說：“加油，你可以的！”我閉上眼睛，深呼吸，然后開始講。當(dāng)我講完的時(shí)候，臺(tái)下一片掌聲，我覺得自己像完成人生中的一個(gè)重要任務(wù)。初二，讓我學(xué)會(huì)承受。有時(shí)候，我會(huì)覺得很難，但想想，這些都成長(zhǎng)的腳步。就像那句話說的：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹？”初二，讓我懂得，只要勇敢面對(duì)，沒有什么不可能的。承受初二作文600字第（13）篇嗨，同學(xué)們！今天我要給大家寫一篇作文，題目“我的好朋友”。說起我的好朋友，那可真一肚子話呢！記得那我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的第一天，我特別緊張，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)任何一個(gè)人。就在我準(zhǔn)備獨(dú)自坐在教室最后一排的時(shí)候，一個(gè)笑容滿面的小姑娘走過來，她自我介紹說小麗。從那天開始，我們就成形影不離的好朋友。小麗特