2025年四川專升本測(cè)試題及答案語文部分選擇題1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.稽首（qǐ）熾熱（chì）棧橋（zhàn）強(qiáng)聒不舍（guō）C.殷紅（yīn）頃刻（qǐng）拘泥（nì）味同嚼蠟（jiáo）D.娉婷（pīn）勾當(dāng)（gòu）渲染（xuàn）氣沖斗牛（dǒu）答案：B。A項(xiàng)“星宿”應(yīng)讀“xiù”；C項(xiàng)“殷紅”應(yīng)讀“yān”；D項(xiàng)“娉婷”應(yīng)讀“pīng”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊鞠躬盡瘁參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知參差不齊答案：C。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞，此處不當(dāng)；D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義，不合適。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C?！渡鐟颉烦鲎贼斞傅男≌f集《吶喊》。閱讀理解閱讀下面的文字，完成57題。①我不由得停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?、堋拔以陂_花！”它們?cè)谛?。⑤“我在開花！”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我在開花！”我在開花！”它們?nèi)氯隆＂哌@里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！⑧“我在開花！”它們?cè)谛?。⑨“我在開花！”它們?nèi)氯?。⑩我在開花！”我在開花！”它們?nèi)氯隆?.對(duì)第②段中“只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了紫藤蘿花的繁盛、壯觀。B.運(yùn)用擬人手法，寫出了紫藤蘿花的活潑、可愛。C.運(yùn)用夸張手法，突出了紫藤蘿花的艷麗。D.運(yùn)用排比手法，強(qiáng)調(diào)了紫藤蘿花的多。答案：A。此句將紫藤蘿比作瀑布，是比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了其繁盛壯觀。6.文中多次出現(xiàn)“我在開花！”這句話，其作用是（）A.表現(xiàn)了紫藤蘿花的活潑可愛。B.強(qiáng)調(diào)了紫藤蘿花的生機(jī)勃勃和樂觀向上的精神。C.突出了作者對(duì)紫藤蘿花的喜愛之情。D.表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁多。答案：B。反復(fù)出現(xiàn)“我在開花”，體現(xiàn)了紫藤蘿積極綻放、充滿生機(jī)與樂觀的精神。7.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭“我不由得停住了腳步”，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。B.文章描寫紫藤蘿花，先寫整體，后寫局部，從視覺、聽覺等角度進(jìn)行描寫。C.文章結(jié)尾“這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣”，表現(xiàn)了作者對(duì)紫藤蘿花無人欣賞的惋惜之情。D.文章借景抒情，通過對(duì)紫藤蘿花的描寫，表達(dá)了作者對(duì)生命的頑強(qiáng)和美好的贊美之情。答案：C。結(jié)尾此處是為了突出紫藤蘿獨(dú)自盛開的堅(jiān)韌，并非惋惜之情。古詩詞默寫8.（1）采菊東籬下，__________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）__________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（3）__________，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（4）春蠶到死絲方盡，__________。（李商隱《無題》）答案：（1）悠然見南山；（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；（3）人有悲歡離合；（4）蠟炬成灰淚始干英語部分單項(xiàng)選擇題9.—Idon'tknowhowtousethisapp.—AskJohnforhelp.Hehaslotsof________indoingit.A.experienceB.troubleC.courageD.difficulty答案：A。根據(jù)語境，問John幫忙是因?yàn)樗泻芏嘟?jīng)驗(yàn)，“experience”有“經(jīng)驗(yàn)”之意。10.—________isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。詢問職業(yè)用“what”。11.Thelittlegirl________herseattoanoldmanonthebus.A.lentB.offeredC.tookD.brought答案：B?！皁ffersth.tosb.”表示“給某人提供某物”，這里是小女孩給老人讓座。12.I________amistake.Pleasedon'tbeangrywithme.A.makeB.madeC.willmakeD.hadmade答案：B。根據(jù)語境，犯錯(cuò)是過去發(fā)生的，用一般過去時(shí)。13.—Doyouknow________?—Yes.Hecameherebyplane.A.whenhecamehereB.whyhecamehereC.howhecamehereD.whathecameherefor答案：C。根據(jù)答語“byplane”可知問的是來的方式，用“how”引導(dǎo)賓語從句。閱讀理解閱讀下面的短文，完成1416題。DearSir/Madam,Iamwritingtocomplainabouttheserviceinyourhotel.Istayedinyourhotellastweek.Theroomwasdirtyandthebedwasuncomfortable.Thefoodintherestaurantwasterrible.Andtheservicewasreallybad.Thewaiterswerenotfriendlyandtheydidn'tanswermyquestionspolitely.Ihopeyoucantakesomemeasurestoimprovetheservice.Iwouldlikeyoutogivemeafullrefundandapologizetome.Yourssincerely,TomSmith14.WhydidTomSmithwritethisletter?A.Tomakeasuggestion.B.Togivesomeadvice.C.Toexpresshisthanks.D.Tocomplainabouttheservice.答案：D。從信的開頭“Iamwritingtocomplainabouttheserviceinyourhotel.”可知是投訴服務(wù)。15.Whatwaswrongwiththeroom?A.Itwastoosmall.B.Itwasdirty.C.Itwastoonoisy.D.Itwastoobright.答案：B。文中提到“Theroomwasdirtyandthebedwasuncomfortable.”。16.WhatdidTomSmithhopethehoteltodo?A.Tochangetheroom.B.Togivehimadiscount.C.Togivehimafullrefundandapologize.D.Toprovidebetterfood.答案：C。根據(jù)“Iwouldlikeyoutogivemeafullrefundandapologizetome.”可知。英語作文17.假設(shè)你是李華，你的美國朋友Tom想了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。請(qǐng)你給他寫一封電子郵件，介紹春節(jié)的相關(guān)信息，如時(shí)間、習(xí)俗等。DearTom,I'mgladtohearfromyouandI'dliketointroducetheSpringFestivaltoyou.TheSpringFestivalisthemostimportanttraditionalfestivalinChina.ItusuallyfallsbetweenlateJanuaryandearlyFebruary.BeforetheSpringFestival,peoplecleantheirhousesthoroughlytosweepawaybadluck.Theyalsobuynewclothesandpreparealotofdeliciousfood.OntheeveoftheSpringFestival,familiesgettogetherandhaveabigmeal.Weusuallyeatdumplings,whichsymbolizewealthandgoodluck.DuringtheSpringFestival,childrencangetluckymoneyfromtheirelders.Peoplevisittheirrelativesandfriends,saying“HappyNewYear”toeachother.Therearealsomanytraditionalactivities,suchaslionanddragondances,whichbringalotofjoy.IhopeyoucancometoChinatoexperiencetheSpringFestivaloneday.Bestwishes!Yours,LiHua專業(yè)綜合部分（以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例）單項(xiàng)選擇題18.計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別和執(zhí)行的語言是（）A.機(jī)器語言B.高級(jí)語言C.匯編語言D.數(shù)據(jù)庫語言答案：A。機(jī)器語言是計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別和執(zhí)行的語言。19.下列軟件中，屬于系統(tǒng)軟件的是（）A.辦公軟件B.操作系統(tǒng)C.財(cái)務(wù)管理軟件D.繪圖軟件答案：B。操作系統(tǒng)是系統(tǒng)軟件，其他選項(xiàng)是應(yīng)用軟件。20.在Windows系統(tǒng)中，要將當(dāng)前窗口的內(nèi)容復(fù)制到剪貼板，應(yīng)按（）A.PrintScreen鍵B.Alt+PrintScreen鍵C.Ctrl+PrintScreen鍵D.Shift+PrintScreen鍵答案：B?！癆lt+PrintScreen”復(fù)制當(dāng)前窗口內(nèi)容到剪貼板。21.一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括（）A.主機(jī)、鍵盤和顯示器B.計(jì)算機(jī)與外部設(shè)備C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)D.系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件答案：C。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。22.下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的說法，錯(cuò)誤的是（）A.可以對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行創(chuàng)建、刪除等操作B.可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、插入等操作C.是一種應(yīng)用軟件D.可以管理數(shù)據(jù)的安全性和完整性答案：C。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是系統(tǒng)軟件，不是應(yīng)用軟件。簡(jiǎn)答題23.簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能。答案：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能有：（1）數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳輸，如文件傳輸、電子郵件等；（2）資源共享，包括硬件資源（如打印機(jī)）、軟件資源和數(shù)據(jù)資源的共享；（3）分布式處理，將一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)分解到多個(gè)計(jì)算機(jī)上協(xié)同完成；（4）提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性，當(dāng)一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，可由其他計(jì)算機(jī)代替工作。24.簡(jiǎn)述操作系統(tǒng)的主要功能。答案：操作系統(tǒng)主要功能有：（1）處理機(jī)管理，對(duì)CPU進(jìn)行分配和調(diào)度；（2）存儲(chǔ)器管理，對(duì)內(nèi)存進(jìn)行分配、保護(hù)和擴(kuò)充；（3）設(shè)備管理，管理各種外部設(shè)備；（4）文件管理，負(fù)責(zé)文件的存儲(chǔ)、檢索、共享和保護(hù)；（5）用戶接口，為用戶提供操作計(jì)算機(jī)的界面。編程題25.用Python編寫一個(gè)程序，計(jì)算1到100之間所有偶數(shù)的和。```pythonsum_even=0foriinrange(2,101,2):sum_even+=iprint(sum_even)```解釋：使用`for`循環(huán)遍歷2到100之間的偶數(shù)，步長(zhǎng)為2，將每個(gè)偶數(shù)累加到`sum_even`變量中，最后輸出結(jié)果。政治部分單項(xiàng)選擇題26.人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.消費(fèi)C.交換D.分配答案：A。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。27.我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.按勞分配為主體、多種分配方式并存C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.以人民為中心的發(fā)展思想答案：A。我國基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。28.中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是（）A.人民當(dāng)家作主B.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C.依法治國D.改革開放答案：B。中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。29.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：C?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。30.全面深化改革的總目標(biāo)是（）A.完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化B.建設(shè)社會(huì)主義法治國家C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體答案：A。全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。簡(jiǎn)答題31.簡(jiǎn)述新發(fā)展理念的內(nèi)涵。答案：新發(fā)展理念即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力；協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求；綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)；開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路；共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。32.簡(jiǎn)述中國共產(chǎn)黨的初心和使命。答案：中國共產(chǎn)黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。教育心理學(xué)部分（以教育類專業(yè)為例）單項(xiàng)選擇題33.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅答案：A。桑代克1903年出版《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生，他是教育心理學(xué)創(chuàng)始人。34.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，遇到難題時(shí)會(huì)主動(dòng)思考，嘗試不同的方法解決問題，這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（）A.激活功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能答案：A。激活功能是指動(dòng)機(jī)能激發(fā)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，這里學(xué)生遇到難題主動(dòng)思考體現(xiàn)了激活功能。35.教師在教學(xué)過程中，通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式鼓勵(lì)學(xué)生，這是運(yùn)用了（）A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退答案：A。正強(qiáng)化是通過呈現(xiàn)愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)發(fā)生的概率，表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)屬于正強(qiáng)化。36.學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這體現(xiàn)了（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)答案：A。自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)方法等。37.當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師給予批評(píng)和懲罰。這體現(xiàn)了（）A.斯金納的操作性條件作用理論B.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論C.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論答案：A。斯金納的操作性條件作用理論強(qiáng)調(diào)通過強(qiáng)化和懲罰來塑造行為，這里教師的做法符合該理論。簡(jiǎn)答題38.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素。答案：影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有：（1）相似性，包括學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)情境等方面的相似；（2）原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性等影響遷移；（3）學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)，積極的定勢(shì)促進(jìn)遷移，消極的定勢(shì)阻礙遷移；（4）學(xué)習(xí)策略的水平，掌握有效的學(xué)習(xí)策略有利于遷移。39.簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)的途徑。答案：教師成長(zhǎng)途徑有：（1）觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)；（2）開展微格教學(xué)，即小型的課堂教學(xué)；（3）進(jìn)行專門訓(xùn)練，如訓(xùn)練教學(xué)技能等；（4）進(jìn)行教學(xué)反思，包括反思日記、詳細(xì)描述、交流討論、行動(dòng)研究等方式。法學(xué)部分（以法學(xué)專業(yè)為例）單項(xiàng)選擇題40.我國憲法的修改，由全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者（）以上的全國人民代表大會(huì)代表提議。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.六分之一答案：C。憲法規(guī)定，憲法修改由全國人大常委會(huì)或五分之一以上的全國人大代表提議。41.下列屬于犯罪構(gòu)成要件的是（）A.犯罪動(dòng)機(jī)B.犯罪目的C.犯罪行為D.犯罪時(shí)間答案：C。犯罪構(gòu)成要件包括犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面，犯罪行為屬于犯罪客觀方面。42.下列行為中，屬于可撤銷民事法律行為的是（）A.無民事行為能力人實(shí)施的民事法律行為B.行為人與相對(duì)人以虛假的意思表示實(shí)施的民事法律行為C.一方以欺詐手段，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下實(shí)施的民事法律行為D.違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定的民事法律行為答案：C。A、B、D選項(xiàng)屬于無效民事法律行為，C選項(xiàng)一方欺詐使對(duì)方違背真實(shí)