職業(yè)教育教材選用工作實(shí)施細(xì)一、總則

職業(yè)教育教材是實(shí)施職業(yè)教育的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基礎(chǔ)。為規(guī)范職業(yè)教育教材選用工作，確保教材質(zhì)量，提高教育教學(xué)效果，特制定本實(shí)施細(xì)則。

二、教材選用原則

（一）堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性原則。

（1）教材內(nèi)容必須符合國(guó)家教育方針和政策，堅(jiān)持正確政治方向。

（2）教材內(nèi)容應(yīng)基于最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)需求，體現(xiàn)科學(xué)性與先進(jìn)性。

（3）教材應(yīng)貼合學(xué)生認(rèn)知水平和職業(yè)能力培養(yǎng)要求，具有實(shí)用性和可操作性。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。

（1）教材選用過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，接受學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。

（2）確保所有符合標(biāo)準(zhǔn)的教材都能公平參與選用，杜絕利益輸送。

（3）建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，公正選擇優(yōu)質(zhì)教材。

（三）堅(jiān)持學(xué)生主體、教師參與原則。

（1）充分聽(tīng)取學(xué)生需求，選擇符合其職業(yè)發(fā)展方向的教材。

（2）鼓勵(lì)教師參與教材評(píng)價(jià)和選用，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

三、教材選用流程

（一）制定選用計(jì)劃

（1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確所需教材的種類(lèi)和數(shù)量。

（2）結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，確定教材的適用范圍和版本要求。

（二）發(fā)布選用公告

（1）通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道發(fā)布教材選用通知。

（2）公布教材推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及聯(lián)系方式。

（三）組織專(zhuān)家評(píng)審

（1）成立由行業(yè)專(zhuān)家、教師代表組成的評(píng)審委員會(huì)。

（2）對(duì)申報(bào)教材進(jìn)行科學(xué)性、適用性、版權(quán)合法性等方面的評(píng)審。

（四）師生評(píng)議

（1）組織師生對(duì)通過(guò)初審的教材進(jìn)行試讀和評(píng)議。

（2）收集反饋意見(jiàn)，形成評(píng)議報(bào)告。

（五）確定選用結(jié)果

（1）根據(jù)評(píng)審和評(píng)議結(jié)果，確定最終選用教材。

（2）在公示期內(nèi)接受監(jiān)督，無(wú)異議后正式公布選用名單。

四、教材選用管理

（一）建立教材備案制度

（1）選用教材需向?qū)W校教材管理部門(mén)備案，留存相關(guān)材料。

（2）定期更新教材信息，確保使用版本準(zhǔn)確。

（二）加強(qiáng)教材使用監(jiān)督

（1）教師需按選用教材開(kāi)展教學(xué)，不得擅自更換。

（2）學(xué)校定期檢查教材使用情況，確保教學(xué)效果。

（三）完善動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

（1）根據(jù)行業(yè)發(fā)展和教學(xué)反饋，每年對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估。

（2）對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換。

五、責(zé)任與保障

（一）學(xué)校責(zé)任

（1）成立教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教材選用工作。

（2）提供必要的經(jīng)費(fèi)和資源支持，確保選用工作順利開(kāi)展。

（二）教師責(zé)任

（1）積極參與教材評(píng)價(jià)，提出專(zhuān)業(yè)建議。

（2）科學(xué)使用教材，及時(shí)反饋使用問(wèn)題。

（三）行業(yè)企業(yè)責(zé)任

（1）參與教材編寫(xiě)和評(píng)價(jià)，提供行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)支持。

（2）協(xié)助學(xué)校解決教材選用中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

六、附則

（一）本細(xì)則適用于本地區(qū)所有職業(yè)院校的教材選用工作。

（二）未盡事宜，由學(xué)校教材管理部門(mén)解釋說(shuō)明。

一、總則

職業(yè)教育教材是實(shí)施職業(yè)教育的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基礎(chǔ)。為規(guī)范職業(yè)教育教材選用工作，確保教材質(zhì)量，提高教育教學(xué)效果，特制定本實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則旨在明確教材選用的原則、流程、管理及責(zé)任，確保選用工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、教材選用原則

（一）堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性原則。

1.政治性：教材內(nèi)容必須符合國(guó)家教育方針和政策，堅(jiān)持正確政治方向，不得含有違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

（1）教材應(yīng)融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

（2）涉及國(guó)家法律法規(guī)、職業(yè)道德的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤，如《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《職業(yè)教育法》等。

2.科學(xué)性：教材內(nèi)容應(yīng)基于最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)需求，體現(xiàn)科學(xué)性與先進(jìn)性，確保知識(shí)體系的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

（1）核心課程教材的更新周期原則上不超過(guò)3年，技術(shù)類(lèi)課程優(yōu)先選用反映最新技術(shù)發(fā)展的教材。

（2）教材應(yīng)包含行業(yè)前沿技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0等新興領(lǐng)域的內(nèi)容占比不低于20%。

3.先進(jìn)性：教材應(yīng)體現(xiàn)教育教學(xué)改革方向，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)踐能力。

（1）鼓勵(lì)選用含有數(shù)字化資源（如在線視頻、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）的教材，數(shù)字化資源占比不低于30%。

（2）教材應(yīng)包含真實(shí)企業(yè)案例，案例數(shù)量不少于每章節(jié)的1個(gè)，且案例來(lái)源需經(jīng)企業(yè)確認(rèn)。

4.適用性：教材應(yīng)貼合學(xué)生認(rèn)知水平和職業(yè)能力培養(yǎng)要求，具有實(shí)用性和可操作性，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

（1）教材語(yǔ)言應(yīng)符合職業(yè)教育特點(diǎn)，避免過(guò)于學(xué)術(shù)化，生僻專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)占比不超過(guò)15%。

（2）教材應(yīng)包含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量與理論章節(jié)比例不低于1:1，且實(shí)訓(xùn)步驟清晰、安全提示完整。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。

1.公開(kāi)透明：教材選用過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道公示選用計(jì)劃、推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果，接受學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。

（1）公示期不少于30天，期間如有異議，由教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核。

（2）公示內(nèi)容包括教材名稱(chēng)、出版社、作者、版次、適用專(zhuān)業(yè)及推薦理由。

2.公平競(jìng)爭(zhēng)：確保所有符合標(biāo)準(zhǔn)的教材都能公平參與選用，杜絕利益輸送，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。

（1）教材申報(bào)需提供版權(quán)證明、內(nèi)容審核報(bào)告等材料，評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行盲審。

（2）禁止任何個(gè)人或單位以任何形式干預(yù)教材選用結(jié)果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其申報(bào)資格并通報(bào)批評(píng)。

3.公正評(píng)價(jià)：建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，公正選擇優(yōu)質(zhì)教材，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、權(quán)威。

（1）評(píng)審委員會(huì)由行業(yè)專(zhuān)家（占比40%）、教師代表（占比40%）、教材研究專(zhuān)家（占比20%）組成，成員需回避利益相關(guān)方。

（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括政治性（20%）、科學(xué)性（30%）、先進(jìn)性（20%）、適用性（30%），采用百分制評(píng)分，總分60分及以上為合格。

（三）堅(jiān)持學(xué)生主體、教師參與原則。

1.學(xué)生主體：充分聽(tīng)取學(xué)生需求，選擇符合其職業(yè)發(fā)展方向的教材，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)認(rèn)同感。

（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集學(xué)生對(duì)教材的需求，問(wèn)卷回收率不低于80%。

（2）教材內(nèi)容中應(yīng)包含學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，如職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)技能等模塊占比不低于10%。

2.教師參與：鼓勵(lì)教師參與教材評(píng)價(jià)和選用，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，確保教材符合教學(xué)實(shí)際。

（1）教師參與率不低于70%，主要通過(guò)教材試講、同行評(píng)議等方式參與評(píng)價(jià)。

（2）教師可推薦自編或參編教材，推薦教材需經(jīng)學(xué)校教材管理部門(mén)審核，審核通過(guò)后方可參與選用。

三、教材選用流程

（一）制定選用計(jì)劃

1.需求分析：根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確所需教材的種類(lèi)和數(shù)量，確保教材覆蓋所有核心課程。

（1）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案需經(jīng)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家論證，論證通過(guò)率100%。

（2）每門(mén)核心課程需選用1-2本教材，其中首選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材或行業(yè)精品教材。

2.預(yù)算編制：結(jié)合教材價(jià)格和學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況，編制教材選用預(yù)算，報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)審核。

（1）教材預(yù)算占總教學(xué)經(jīng)費(fèi)比例不低于15%，其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材優(yōu)先采購(gòu)。

（2）教材價(jià)格原則上不超過(guò)同類(lèi)教材市場(chǎng)價(jià)的120%，特殊情況需經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。

（二）發(fā)布選用公告

1.公告內(nèi)容：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄、微信群等渠道發(fā)布教材選用通知，公布教材推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及聯(lián)系方式。

（1）公告內(nèi)容包括選用專(zhuān)業(yè)、教材種類(lèi)、選用時(shí)間、評(píng)審方式、監(jiān)督電話等，字?jǐn)?shù)不少于500字。

（2）公告發(fā)布后7日內(nèi)，收集教師和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，如無(wú)重大異議，進(jìn)入下一步。

2.申報(bào)方式：出版社或作者通過(guò)學(xué)校教材管理部門(mén)提交教材申報(bào)材料，包括教材樣本、版權(quán)證明、內(nèi)容審核報(bào)告等。

（1）申報(bào)材料需在公告發(fā)布后15日內(nèi)提交，逾期視為自動(dòng)放棄。

（2）每本申報(bào)教材需附3000字以上內(nèi)容說(shuō)明，闡述教材特色及適用性。

（三）組織專(zhuān)家評(píng)審

1.成立評(píng)審委員會(huì)：由行業(yè)專(zhuān)家、教師代表、教材研究專(zhuān)家組成評(píng)審委員會(huì)，成員需回避利益相關(guān)方。

（1）評(píng)審委員會(huì)人數(shù)為單數(shù)，不少于7人，其中行業(yè)專(zhuān)家占比不低于40%。

（2）評(píng)審前7日，向委員發(fā)送申報(bào)材料，要求委員提前熟悉教材內(nèi)容。

2.評(píng)審流程：

（1）初審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料的完整性、合規(guī)性進(jìn)行審查，不合格材料直接淘汰。

-初審?fù)ㄟ^(guò)率不超過(guò)30%，即30%的申報(bào)教材進(jìn)入復(fù)審。

（2）復(fù)審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯或視頻評(píng)審，重點(diǎn)考察教材的科學(xué)性、先進(jìn)性。

-復(fù)審采用百分制評(píng)分，總分60分及以上進(jìn)入終審。

（3）終審：評(píng)審委員會(huì)結(jié)合復(fù)審結(jié)果，對(duì)教材進(jìn)行綜合評(píng)議，確定最終入選教材。

-終審需經(jīng)2/3以上委員同意，方可入選推薦目錄。

（四）師生評(píng)議

1.試讀安排：將復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的教材分發(fā)給相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生試讀，收集反饋意見(jiàn)。

（1）教師試讀比例不低于80%，學(xué)生試讀比例不低于90%。

（2）試讀周期不少于4周，期間需填寫(xiě)教材評(píng)議表，表中包含對(duì)內(nèi)容、排版、實(shí)用性等方面的評(píng)價(jià)。

2.意見(jiàn)匯總：將教師和學(xué)生的評(píng)議意見(jiàn)進(jìn)行匯總分析，形成評(píng)議報(bào)告，作為最終選用的重要參考。

（1）評(píng)議報(bào)告中需包含滿意度評(píng)分，教師滿意度不低于85%為合格。

（2）對(duì)有爭(zhēng)議的教材，需重新組織專(zhuān)家評(píng)審或召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。

（五）確定選用結(jié)果

1.公示名單：根據(jù)評(píng)審和評(píng)議結(jié)果，確定最終選用教材，并在公示期內(nèi)進(jìn)行公示。

（1）公示期不少于30天，期間如有異議，由教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核。

（2）公示內(nèi)容包括教材名稱(chēng)、出版社、作者、版次、適用專(zhuān)業(yè)及推薦理由。

2.正式公布：公示無(wú)異議后，正式公布選用教材名單，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。

（1）選用結(jié)果需在學(xué)校官網(wǎng)、教務(wù)系統(tǒng)等渠道長(zhǎng)期留存，方便師生查詢。

（2）每學(xué)期結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)教材使用情況，形成年度教材選用報(bào)告。

四、教材選用管理

（一）建立教材備案制度

1.備案要求：選用教材需向?qū)W校教材管理部門(mén)備案，留存相關(guān)材料，包括選用公告、評(píng)審報(bào)告、評(píng)議表等。

（1）備案材料需在教材使用前1個(gè)月內(nèi)提交，逾期需說(shuō)明原因。

（2）備案材料需存檔3年，以備審計(jì)和檢查。

2.動(dòng)態(tài)更新：定期更新教材信息，確保使用版本準(zhǔn)確，及時(shí)淘汰過(guò)時(shí)教材。

（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，核對(duì)教材版本，確保與選用名單一致。

（2）對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換，并記錄更換原因。

（二）加強(qiáng)教材使用監(jiān)督

1.教師落實(shí)：教師需按選用教材開(kāi)展教學(xué)，不得擅自更換教材，特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

（1）教師需在教案中明確使用教材名稱(chēng)、版次，并標(biāo)注相關(guān)章節(jié)。

（2）教務(wù)處定期抽查教材使用情況，抽查率不低于20%，不合格者需整改。

2.學(xué)生反饋：建立學(xué)生教材使用反饋機(jī)制，收集學(xué)生對(duì)教材的意見(jiàn)和建議。

（1）每學(xué)期末，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì)收集學(xué)生反饋，反饋率不低于85%。

（2）對(duì)教材使用中的問(wèn)題，及時(shí)向出版社或?qū)W校反映，并跟蹤解決情況。

（三）完善動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

1.定期評(píng)估：根據(jù)行業(yè)發(fā)展和教學(xué)反饋，每年對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估，確定是否繼續(xù)使用。

（1）評(píng)估內(nèi)容包括教材內(nèi)容更新情況、行業(yè)適用性、師生滿意度等。

（2）評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀率不低于15%。

2.及時(shí)更換：對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換，并記錄更換過(guò)程。

（1）更換教材需重新履行選用流程，確保新教材符合要求。

（2）更換后的教材需進(jìn)行跟蹤使用，確保教學(xué)效果提升。

五、責(zé)任與保障

（一）學(xué)校責(zé)任

1.組織領(lǐng)導(dǎo)：成立教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、人事處、財(cái)務(wù)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教材選用工作。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)至少2次會(huì)議，研究教材選用重大事項(xiàng)。

（2）制定教材選用專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保選用工作順利開(kāi)展。

2.制度建設(shè)：制定教材選用管理辦法，明確選用原則、流程、責(zé)任，確保選用工作規(guī)范化。

（1）管理辦法需經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。

（2）每年對(duì)管理辦法進(jìn)行評(píng)估，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。

3.監(jiān)督考核：將教材選用工作納入學(xué)?？?jī)效考核，對(duì)工作不力的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)。

（1）考核內(nèi)容包括教材選用規(guī)范性、科學(xué)性、師生滿意度等。

（2）考核結(jié)果與部門(mén)績(jī)效掛鉤，優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)，不合格者予以通報(bào)。

（二）教師責(zé)任

1.積極參與：積極參與教材評(píng)價(jià)和選用，提出專(zhuān)業(yè)建議，確保教材符合教學(xué)實(shí)際。

（1）每位專(zhuān)業(yè)課教師每年需參與至少1本教材的評(píng)價(jià)工作。

（2）對(duì)選用教材提出改進(jìn)意見(jiàn)，并跟蹤落實(shí)情況。

2.科學(xué)使用：科學(xué)使用教材，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法。

（1）教師需在教案中明確教材使用計(jì)劃，并標(biāo)注相關(guān)章節(jié)。

（2）每學(xué)期結(jié)束后，提交教材使用總結(jié)，分析教材優(yōu)缺點(diǎn)。

3.創(chuàng)新教學(xué)：利用教材數(shù)字化資源，開(kāi)展混合式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)模式。

（1）每學(xué)期至少開(kāi)展1次基于教材數(shù)字化資源的教學(xué)改革。

（2）將教材使用情況納入教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)，占比不低于10%。

（三）行業(yè)企業(yè)責(zé)任

1.參與編寫(xiě)：參與教材編寫(xiě)和評(píng)價(jià)，提供行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)支持，確保教材與職業(yè)需求對(duì)接。

（1）鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與教材編寫(xiě)，其參與度不低于30%。

（2）提供真實(shí)企業(yè)案例，案例需經(jīng)企業(yè)確認(rèn)，并標(biāo)注來(lái)源。

2.提供資源：協(xié)助學(xué)校解決教材選用中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提供技術(shù)支持。

（1）對(duì)教材中的行業(yè)技術(shù)問(wèn)題，需在7日內(nèi)予以答復(fù)。

（2）定期舉辦教材使用研討會(huì)，分享行業(yè)最新動(dòng)態(tài)。

3.反饋意見(jiàn)：及時(shí)反饋教材使用情況，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)教材質(zhì)量。

（1）每學(xué)期末，收集企業(yè)對(duì)教材使用的反饋意見(jiàn)，反饋率不低于50%。

（2）對(duì)教材中的問(wèn)題，需提供改進(jìn)建議，并跟蹤落實(shí)情況。

六、附則

（一）本細(xì)則適用于本地區(qū)所有職業(yè)院校的教材選用工作，各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況制定具體實(shí)施細(xì)則。

（1）實(shí)施細(xì)則需報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案，并定期進(jìn)行評(píng)估。

（2）對(duì)違反本細(xì)則的行為，視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)資格等處理。

（二）未盡事宜，由學(xué)校教材管理部門(mén)解釋說(shuō)明，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)。

（1）解釋權(quán)歸學(xué)校教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）每年對(duì)細(xì)則進(jìn)行修訂，確保其符合職業(yè)教育發(fā)展要求。

一、總則

職業(yè)教育教材是實(shí)施職業(yè)教育的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基礎(chǔ)。為規(guī)范職業(yè)教育教材選用工作，確保教材質(zhì)量，提高教育教學(xué)效果，特制定本實(shí)施細(xì)則。

二、教材選用原則

（一）堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性原則。

（1）教材內(nèi)容必須符合國(guó)家教育方針和政策，堅(jiān)持正確政治方向。

（2）教材內(nèi)容應(yīng)基于最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)需求，體現(xiàn)科學(xué)性與先進(jìn)性。

（3）教材應(yīng)貼合學(xué)生認(rèn)知水平和職業(yè)能力培養(yǎng)要求，具有實(shí)用性和可操作性。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。

（1）教材選用過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，接受學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。

（2）確保所有符合標(biāo)準(zhǔn)的教材都能公平參與選用，杜絕利益輸送。

（3）建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，公正選擇優(yōu)質(zhì)教材。

（三）堅(jiān)持學(xué)生主體、教師參與原則。

（1）充分聽(tīng)取學(xué)生需求，選擇符合其職業(yè)發(fā)展方向的教材。

（2）鼓勵(lì)教師參與教材評(píng)價(jià)和選用，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

三、教材選用流程

（一）制定選用計(jì)劃

（1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確所需教材的種類(lèi)和數(shù)量。

（2）結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，確定教材的適用范圍和版本要求。

（二）發(fā)布選用公告

（1）通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道發(fā)布教材選用通知。

（2）公布教材推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及聯(lián)系方式。

（三）組織專(zhuān)家評(píng)審

（1）成立由行業(yè)專(zhuān)家、教師代表組成的評(píng)審委員會(huì)。

（2）對(duì)申報(bào)教材進(jìn)行科學(xué)性、適用性、版權(quán)合法性等方面的評(píng)審。

（四）師生評(píng)議

（1）組織師生對(duì)通過(guò)初審的教材進(jìn)行試讀和評(píng)議。

（2）收集反饋意見(jiàn)，形成評(píng)議報(bào)告。

（五）確定選用結(jié)果

（1）根據(jù)評(píng)審和評(píng)議結(jié)果，確定最終選用教材。

（2）在公示期內(nèi)接受監(jiān)督，無(wú)異議后正式公布選用名單。

四、教材選用管理

（一）建立教材備案制度

（1）選用教材需向?qū)W校教材管理部門(mén)備案，留存相關(guān)材料。

（2）定期更新教材信息，確保使用版本準(zhǔn)確。

（二）加強(qiáng)教材使用監(jiān)督

（1）教師需按選用教材開(kāi)展教學(xué)，不得擅自更換。

（2）學(xué)校定期檢查教材使用情況，確保教學(xué)效果。

（三）完善動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

（1）根據(jù)行業(yè)發(fā)展和教學(xué)反饋，每年對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估。

（2）對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換。

五、責(zé)任與保障

（一）學(xué)校責(zé)任

（1）成立教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教材選用工作。

（2）提供必要的經(jīng)費(fèi)和資源支持，確保選用工作順利開(kāi)展。

（二）教師責(zé)任

（1）積極參與教材評(píng)價(jià)，提出專(zhuān)業(yè)建議。

（2）科學(xué)使用教材，及時(shí)反饋使用問(wèn)題。

（三）行業(yè)企業(yè)責(zé)任

（1）參與教材編寫(xiě)和評(píng)價(jià)，提供行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)支持。

（2）協(xié)助學(xué)校解決教材選用中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

六、附則

（一）本細(xì)則適用于本地區(qū)所有職業(yè)院校的教材選用工作。

（二）未盡事宜，由學(xué)校教材管理部門(mén)解釋說(shuō)明。

一、總則

職業(yè)教育教材是實(shí)施職業(yè)教育的載體，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基礎(chǔ)。為規(guī)范職業(yè)教育教材選用工作，確保教材質(zhì)量，提高教育教學(xué)效果，特制定本實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則旨在明確教材選用的原則、流程、管理及責(zé)任，確保選用工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、教材選用原則

（一）堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性原則。

1.政治性：教材內(nèi)容必須符合國(guó)家教育方針和政策，堅(jiān)持正確政治方向，不得含有違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

（1）教材應(yīng)融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。

（2）涉及國(guó)家法律法規(guī)、職業(yè)道德的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無(wú)誤，如《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《職業(yè)教育法》等。

2.科學(xué)性：教材內(nèi)容應(yīng)基于最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)需求，體現(xiàn)科學(xué)性與先進(jìn)性，確保知識(shí)體系的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

（1）核心課程教材的更新周期原則上不超過(guò)3年，技術(shù)類(lèi)課程優(yōu)先選用反映最新技術(shù)發(fā)展的教材。

（2）教材應(yīng)包含行業(yè)前沿技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0等新興領(lǐng)域的內(nèi)容占比不低于20%。

3.先進(jìn)性：教材應(yīng)體現(xiàn)教育教學(xué)改革方向，采用案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等先進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)踐能力。

（1）鼓勵(lì)選用含有數(shù)字化資源（如在線視頻、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)）的教材，數(shù)字化資源占比不低于30%。

（2）教材應(yīng)包含真實(shí)企業(yè)案例，案例數(shù)量不少于每章節(jié)的1個(gè)，且案例來(lái)源需經(jīng)企業(yè)確認(rèn)。

4.適用性：教材應(yīng)貼合學(xué)生認(rèn)知水平和職業(yè)能力培養(yǎng)要求，具有實(shí)用性和可操作性，便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)。

（1）教材語(yǔ)言應(yīng)符合職業(yè)教育特點(diǎn)，避免過(guò)于學(xué)術(shù)化，生僻專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)占比不超過(guò)15%。

（2）教材應(yīng)包含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)量與理論章節(jié)比例不低于1:1，且實(shí)訓(xùn)步驟清晰、安全提示完整。

（二）堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。

1.公開(kāi)透明：教材選用過(guò)程應(yīng)公開(kāi)透明，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄等渠道公示選用計(jì)劃、推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果，接受學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督。

（1）公示期不少于30天，期間如有異議，由教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核。

（2）公示內(nèi)容包括教材名稱(chēng)、出版社、作者、版次、適用專(zhuān)業(yè)及推薦理由。

2.公平競(jìng)爭(zhēng)：確保所有符合標(biāo)準(zhǔn)的教材都能公平參與選用，杜絕利益輸送，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境。

（1）教材申報(bào)需提供版權(quán)證明、內(nèi)容審核報(bào)告等材料，評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行盲審。

（2）禁止任何個(gè)人或單位以任何形式干預(yù)教材選用結(jié)果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其申報(bào)資格并通報(bào)批評(píng)。

3.公正評(píng)價(jià)：建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，公正選擇優(yōu)質(zhì)教材，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、權(quán)威。

（1）評(píng)審委員會(huì)由行業(yè)專(zhuān)家（占比40%）、教師代表（占比40%）、教材研究專(zhuān)家（占比20%）組成，成員需回避利益相關(guān)方。

（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括政治性（20%）、科學(xué)性（30%）、先進(jìn)性（20%）、適用性（30%），采用百分制評(píng)分，總分60分及以上為合格。

（三）堅(jiān)持學(xué)生主體、教師參與原則。

1.學(xué)生主體：充分聽(tīng)取學(xué)生需求，選擇符合其職業(yè)發(fā)展方向的教材，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和職業(yè)認(rèn)同感。

（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集學(xué)生對(duì)教材的需求，問(wèn)卷回收率不低于80%。

（2）教材內(nèi)容中應(yīng)包含學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，如職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)技能等模塊占比不低于10%。

2.教師參與：鼓勵(lì)教師參與教材評(píng)價(jià)和選用，發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，確保教材符合教學(xué)實(shí)際。

（1）教師參與率不低于70%，主要通過(guò)教材試講、同行評(píng)議等方式參與評(píng)價(jià)。

（2）教師可推薦自編或參編教材，推薦教材需經(jīng)學(xué)校教材管理部門(mén)審核，審核通過(guò)后方可參與選用。

三、教材選用流程

（一）制定選用計(jì)劃

1.需求分析：根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確所需教材的種類(lèi)和數(shù)量，確保教材覆蓋所有核心課程。

（1）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案需經(jīng)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家論證，論證通過(guò)率100%。

（2）每門(mén)核心課程需選用1-2本教材，其中首選國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材或行業(yè)精品教材。

2.預(yù)算編制：結(jié)合教材價(jià)格和學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況，編制教材選用預(yù)算，報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)審核。

（1）教材預(yù)算占總教學(xué)經(jīng)費(fèi)比例不低于15%，其中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材優(yōu)先采購(gòu)。

（2）教材價(jià)格原則上不超過(guò)同類(lèi)教材市場(chǎng)價(jià)的120%，特殊情況需經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)。

（二）發(fā)布選用公告

1.公告內(nèi)容：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、公告欄、微信群等渠道發(fā)布教材選用通知，公布教材推薦目錄、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及聯(lián)系方式。

（1）公告內(nèi)容包括選用專(zhuān)業(yè)、教材種類(lèi)、選用時(shí)間、評(píng)審方式、監(jiān)督電話等，字?jǐn)?shù)不少于500字。

（2）公告發(fā)布后7日內(nèi)，收集教師和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，如無(wú)重大異議，進(jìn)入下一步。

2.申報(bào)方式：出版社或作者通過(guò)學(xué)校教材管理部門(mén)提交教材申報(bào)材料，包括教材樣本、版權(quán)證明、內(nèi)容審核報(bào)告等。

（1）申報(bào)材料需在公告發(fā)布后15日內(nèi)提交，逾期視為自動(dòng)放棄。

（2）每本申報(bào)教材需附3000字以上內(nèi)容說(shuō)明，闡述教材特色及適用性。

（三）組織專(zhuān)家評(píng)審

1.成立評(píng)審委員會(huì)：由行業(yè)專(zhuān)家、教師代表、教材研究專(zhuān)家組成評(píng)審委員會(huì)，成員需回避利益相關(guān)方。

（1）評(píng)審委員會(huì)人數(shù)為單數(shù)，不少于7人，其中行業(yè)專(zhuān)家占比不低于40%。

（2）評(píng)審前7日，向委員發(fā)送申報(bào)材料，要求委員提前熟悉教材內(nèi)容。

2.評(píng)審流程：

（1）初審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料的完整性、合規(guī)性進(jìn)行審查，不合格材料直接淘汰。

-初審?fù)ㄟ^(guò)率不超過(guò)30%，即30%的申報(bào)教材進(jìn)入復(fù)審。

（2）復(fù)審：評(píng)審委員會(huì)對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯或視頻評(píng)審，重點(diǎn)考察教材的科學(xué)性、先進(jìn)性。

-復(fù)審采用百分制評(píng)分，總分60分及以上進(jìn)入終審。

（3）終審：評(píng)審委員會(huì)結(jié)合復(fù)審結(jié)果，對(duì)教材進(jìn)行綜合評(píng)議，確定最終入選教材。

-終審需經(jīng)2/3以上委員同意，方可入選推薦目錄。

（四）師生評(píng)議

1.試讀安排：將復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的教材分發(fā)給相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生試讀，收集反饋意見(jiàn)。

（1）教師試讀比例不低于80%，學(xué)生試讀比例不低于90%。

（2）試讀周期不少于4周，期間需填寫(xiě)教材評(píng)議表，表中包含對(duì)內(nèi)容、排版、實(shí)用性等方面的評(píng)價(jià)。

2.意見(jiàn)匯總：將教師和學(xué)生的評(píng)議意見(jiàn)進(jìn)行匯總分析，形成評(píng)議報(bào)告，作為最終選用的重要參考。

（1）評(píng)議報(bào)告中需包含滿意度評(píng)分，教師滿意度不低于85%為合格。

（2）對(duì)有爭(zhēng)議的教材，需重新組織專(zhuān)家評(píng)審或召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。

（五）確定選用結(jié)果

1.公示名單：根據(jù)評(píng)審和評(píng)議結(jié)果，確定最終選用教材，并在公示期內(nèi)進(jìn)行公示。

（1）公示期不少于30天，期間如有異議，由教材選用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織復(fù)核。

（2）公示內(nèi)容包括教材名稱(chēng)、出版社、作者、版次、適用專(zhuān)業(yè)及推薦理由。

2.正式公布：公示無(wú)異議后，正式公布選用教材名單，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。

（1）選用結(jié)果需在學(xué)校官網(wǎng)、教務(wù)系統(tǒng)等渠道長(zhǎng)期留存，方便師生查詢。

（2）每學(xué)期結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)教材使用情況，形成年度教材選用報(bào)告。

四、教材選用管理

（一）建立教材備案制度

1.備案要求：選用教材需向?qū)W校教材管理部門(mén)備案，留存相關(guān)材料，包括選用公告、評(píng)審報(bào)告、評(píng)議表等。

（1）備案材料需在教材使用前1個(gè)月內(nèi)提交，逾期需說(shuō)明原因。

（2）備案材料需存檔3年，以備審計(jì)和檢查。

2.動(dòng)態(tài)更新：定期更新教材信息，確保使用版本準(zhǔn)確，及時(shí)淘汰過(guò)時(shí)教材。

（1）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，核對(duì)教材版本，確保與選用名單一致。

（2）對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換，并記錄更換原因。

（二）加強(qiáng)教材使用監(jiān)督

1.教師落實(shí)：教師需按選用教材開(kāi)展教學(xué)，不得擅自更換教材，特殊情況需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

（1）教師需在教案中明確使用教材名稱(chēng)、版次，并標(biāo)注相關(guān)章節(jié)。

（2）教務(wù)處定期抽查教材使用情況，抽查率不低于20%，不合格者需整改。

2.學(xué)生反饋：建立學(xué)生教材使用反饋機(jī)制，收集學(xué)生對(duì)教材的意見(jiàn)和建議。

（1）每學(xué)期末，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì)收集學(xué)生反饋，反饋率不低于85%。

（2）對(duì)教材使用中的問(wèn)題，及時(shí)向出版社或?qū)W校反映，并跟蹤解決情況。

（三）完善動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制

1.定期評(píng)估：根據(jù)行業(yè)發(fā)展和教學(xué)反饋，每年對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估，確定是否繼續(xù)使用。

（1）評(píng)估內(nèi)容包括教材內(nèi)容更新情況、行業(yè)適用性、師生滿意度等。

（2）評(píng)估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀率不低于15%。

2.及時(shí)更換：對(duì)內(nèi)容陳舊或評(píng)價(jià)不高的教材，及時(shí)進(jìn)行更換，并記錄更換過(guò)程。

（1）更換教材需重新履行選用流程，確保新教材符合要求。

（2）更換后的教