廣東省廣州市越秀區(qū)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2026屆九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．塞緊膠塞 B．貯存氧氣 C．過濾 D．吹滅酒精燈2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．瓷碗破碎 C．食物腐敗 D．石蠟熔化3．某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是()A．B．C．D．4．如圖所示，一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中加入氯化鈉晶體（懸掛物不反應(yīng)），則彈簧秤讀數(shù)（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定5．水的相對分子質(zhì)量是A．16B．17C．18D．18g6．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。在玻璃管中放入過量銅粉，管中的空氣體積為50mL，將活塞拉至30mL刻度處的注射器和癟的氣球接在玻璃管的兩端，點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中的氣體全部擠入玻璃管，此時(shí)注射器的活塞停在14mL刻度處。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．用硫粉代替銅粉不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂．銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大7．用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述正確的是A．通過實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B．實(shí)驗(yàn)2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長C．通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D．通過實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低8．下列屬于物理變化的是A．鐵絲生銹 B．紙張燃燒 C．水果腐爛 D．冰塊融化9．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義正確的是（）A．3H2O：3個(gè)水分子中共含有2個(gè)氫原子B．O2-：1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷C．2O：2個(gè)氧元素D．MgO：氧化鎂的化合價(jià)為-2價(jià)10．有一次上課時(shí)，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B．提出假設(shè) C．觀察現(xiàn)象 D．做出結(jié)論二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求填空（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______。（2）二氧化碳是由______組成的。（3）沙子的主要成分是,中硅元素的化合價(jià)為______價(jià)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．已知磷酸氫二銨（NH4）2HPOX的相對分子質(zhì)量為132（1）X的值為（2）多少克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。（寫出計(jì)算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用稀硫酸可以清除鐵銹（主要成分為Fe2O3），稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-離子。某探究小組為探究稀硫酸中的哪種微粒能使氧化鐵溶解，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，得出了初步結(jié)論。（1）請?zhí)顚懴卤碇械膶?shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有少量Fe2O3的試管中加入Na2SO4溶液，振蕩固體不溶解___________（2）______是否需要做“向Fe2O3中加入水”的對比實(shí)驗(yàn)？為什么？__________14．某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時(shí)間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。_________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對課本上鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了如下探究:（提出問題）鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是什么?（猜想與假設(shè)）猜想1:氧氣濃度的原因;猜想2:鐵絲種類的原因。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)編號氧氣濃度鐵絲種類燃燒現(xiàn)象160%直徑0.38mm鐵絲燃燒,火星四射221%直徑0.38mm鐵絲不能燃燒321%鐵絲絨持續(xù)燃燒,紅熱火星較快向四周擴(kuò)散(1)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用砂紙打磨,原因是_______________________________________.(2)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是__________________________________________.(3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)________可知猜想1正確;由實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)________可知猜想2正確。(4)若用如圖裝置收集一瓶(150mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的空氣氣體,方法是在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把集氣瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把集氣瓶里的水全部排入量筒。則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為________(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%)。16．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量的三套實(shí)驗(yàn)裝置，（資料：銅粉在加熱的條件下能和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，不與空氣中的其他成分反應(yīng)，產(chǎn)物呈固態(tài)），請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖一中反應(yīng)的化學(xué)方程式式為_______。測定氧氣含量前必須檢查裝置的_______。（2）對圖一實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二所示的改進(jìn)。圖二裝置的試管中空氣體積為，反應(yīng)前注射器活塞位于刻度處，反應(yīng)完畢后打開彈簧夾，注射器活塞位于刻度處，則該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為與理論值相比較_______（選填“準(zhǔn)確”、“偏大”或“偏小”），造成這一誤差的原因可能是_______（任答一點(diǎn)）。（3）圖三實(shí)驗(yàn)中，為了使氧氣反應(yīng)更充分，實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是_______（填序號）。A銅粉平鋪在玻璃管中B反復(fù)推拉注射器的活塞C不斷增加銅粉的質(zhì)量（4）為了幫助同學(xué)們的理解圖一實(shí)驗(yàn)的原理，利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了圖一實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖四所示。試回答：①請描述CD段所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______；②其中表示氧氣濃度的曲線是_______（選填曲線“”或“”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應(yīng)接觸桌面，故A錯(cuò)誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過濾漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；D、酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不應(yīng)用嘴吹滅，以免失火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。2、C【解析】試題分析：A、干冰升華是二氧化碳的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別．點(diǎn)評：本題考查化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．3、A【解析】A、氯化鐵中，鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3，故錯(cuò)誤；B、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故正確；C、硫酸鎂中，鎂元素顯+2價(jià)，硫酸根顯-2價(jià)，則硫酸鎂的化學(xué)式為MgSO4，故正確；D、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則氧化鋁的化學(xué)式為：Al2O3，故正確。故選A。點(diǎn)睛：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。4、C【解析】

在恒溫條件下，向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，飽和溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉，溶液組成不變，溶液密度不變，浸沒在溶液中的物體所受浮力不變，則彈簧稱示數(shù)不變。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)在恒溫條件下向燒杯內(nèi)飽和的氯化鈉溶液中加入物質(zhì)，對溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化情況，推斷對溶液密度的影響，運(yùn)用粗浮力公式，分析浸沒物質(zhì)所受浮力的變化，判斷彈簧秤示數(shù)的變化。5、C【解析】相對分子質(zhì)量為化學(xué)式中個(gè)原子的相對原子質(zhì)量之和，氫的相對原子質(zhì)量為1，氧的相對原子質(zhì)量為16，故水的相對分子質(zhì)量為18，故選C。6、D【解析】

A．硫燃燒生成二氧化硫氣體，裝置內(nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變，所以不能用硫粉代替銅粉測定空氣中氧氣的含量，故正確；

B．實(shí)驗(yàn)操作中銅粉過量是為了使裝置內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)，故正確；

C．注射器內(nèi)氣體減少的體積即為消耗的氧氣體積，即：30mL-14mL=16mL，實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%＝20%，故正確；

D．未冷卻至室溫即讀取注射器讀數(shù)，讀數(shù)偏大，測得的氧氣體積偏小，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，故錯(cuò)誤。

故選D。7、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應(yīng)做對比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時(shí)間比在呼出氣體中長，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；C、實(shí)驗(yàn)2可以得出氧氣含量的相對大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說明空氣中的氧氣含量高于呼出氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確。故選D。8、D【解析】

A、鐵絲生銹生成了一種紅棕色的新物質(zhì)鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水果腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，符合題意，選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。9、B【解析】

A、3H2O中的2表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；B、O2-中的2表示1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，正確；C、2O表示2個(gè)氧原子，元素只能講種類不能將個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；D、MgO中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

科學(xué)探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、記錄與結(jié)論、反思與評價(jià)。可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水分子碳元素和氧元素+4【解析】

（1）水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子。（2）物質(zhì)都是由元素組成，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。（3）中由兩種元素組成，且有氧元素，屬于氧化物，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物正價(jià)和負(fù)價(jià)的代數(shù)和為0，設(shè)硅的化合價(jià)為X，則,解得X=+4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）4（2）設(shè)需要磷酸氫二銨的質(zhì)量為x。x=1g答：1克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得磷酸氫二銨的相對分子質(zhì)量為（14+1×4）×2+1+31+16×X=1．解得X=4；故填：4。（2）見答案。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水分子不能使氧化鐵溶解，硫酸根離子不能使氧化鐵溶解不需要因?yàn)榱蛩徕c溶液中已經(jīng)含有水，已經(jīng)證明了水分子不能使固體溶解【解析】

酸溶液和金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和金屬氧化物中的氧離子結(jié)合生成水的過程，用硫酸可以清除鐵銹，因?yàn)榱蛩嶂械臍潆x子使氧化鐵溶解了，而不是硫酸中的水分子和硫酸根離子?！驹斀狻浚?）由于真正使氧化鐵溶解的是硫酸中的氫離子，而不是硫酸中的水分子和硫酸根離子，故結(jié)論是水分子不能使氧化鐵溶解，硫酸根離子不能使氧化鐵溶解。（2）硫酸鈉溶液中已經(jīng)含有水，已經(jīng)證明了水分子不能使固體溶解，不需要做“向Fe2O3中加入水”的對比實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】除鐵銹加酸，是利用酸和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。14、小氣球形狀的變化情況：氣球“先膨脹，后變癟”(或“先變大，后變小”)【解析】因?yàn)闅溲趸c能吸收二氧化碳生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，小氣球變大；稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，小氣球變癟。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去表面的氧化膜鐵+氧氣四氧化三鐵2375mL【解析】

（1）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)必須用砂紙打磨,原因是除去表面的氧化膜；（2）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）猜想1是鐵絲在空氣中不能燃燒的原因是氧氣濃度的原因，若要探究氧氣的這一因素，就要在其他條件相同，氧氣濃度不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可知猜想1正確；同理，由實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可知猜想2正確；（4）這一瓶氣體中氧氣的總量為150mL×60%=90mL，氮?dú)獾捏w積是：150mL-90mL=60mL；空氣的體積是：60mL÷80%=75mL，那么停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約=150mL-75mL=75mL。【點(diǎn)睛】用控制變