天水市重點中學(xué)2026屆化學(xué)九上期中經(jīng)典試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列屬于純凈物的是A．海水 B．礦泉水 C．冰水 D．雨水2．下列有關(guān)圖像不正確的是（）A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣B．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒C．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaClD．電解水生成氣體的質(zhì)量3．2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，右圖是其中一種元素的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是A．鏌屬于金屬元素B．鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子D．四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同4．沖洗照片時，需將底片浸泡在大蘇打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下來，這一過程叫“定影”。大蘇打中硫元素的化合價為A．0 B．+2 C．+4 D．+65．活性炭可用于除去冰箱中的異味，是因為它具有（）A．導(dǎo)電性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性6．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．氮氣充人食品包裝中可以防腐C．氧氣主要來源于植物的光合作用D．二氧化碳是一種空氣污染物7．關(guān)于化學(xué)式“CO2”的說法不正確的是A．一個二氧化碳分子B．二氧化碳這種物質(zhì)C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的8．自然界中的水都不是純水，下列有關(guān)水的凈化的說法正確的是（）A．電解水是一種常用的凈水方法B．過濾后得到的清澈液體為純凈物C．蒸餾可將海水轉(zhuǎn)化為淡水D．殺菌消毒屬于物理變化9．下列運動中，能表明分子在不停的做無規(guī)則運動的是A．香水瓶打開后，過一會兒屋內(nèi)聞到香味B．無數(shù)雨滴從空中落下C．掃地時，看到空中飛舞的塵埃D．導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流10．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是()A．加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．使生成物質(zhì)量增加C．改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．總書記在十九大報告中指出，“豎定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全做出貢獻(xiàn)”。請結(jié)含生活經(jīng)驗，回答下列問題：（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶時與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的是_____。（2）自制凈水器中常加入_____。用于除去水中的異味和色素。（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為_____。（4）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入_____可檢驗井水是否為硬水；（5）下列節(jié)水措施不正確的是_____。A農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌B用淘米水澆花C用大量的水沖洗汽車D使用節(jié)水龍頭（6）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用_____方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。（7）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是_____A“氣凝膠冰”是純凈物B“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化C“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運動三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)計算：（1）每個過氧乙酸分子中含有_____個原子；（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_____？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進(jìn)行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。14．尖峰嶺是我省的一處國家級熱帶森林保護(hù)區(qū)。為了綜合利用好自然資源，近來也適度進(jìn)行了旅游項目的開發(fā)，四方游客都被其綺麗的風(fēng)光和優(yōu)質(zhì)的空氣所吸引，一次旅游等于接受一次環(huán)保意識洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，各向全省及全國人民發(fā)出兩條倡議：（1）從保護(hù)水資源的角度①_____②_____。（2）從保護(hù)空氣的角度①_____②_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣．（提出問題）（1）氧化鐵（Fe2O3）能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？（3）催化劑的質(zhì)量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響？（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象①分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象：……②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag④分別量取5mL15%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象（1）A試管中反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________；B試管中的現(xiàn)象________。（2）實驗②、③證明：氧化鐵的___________和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；（3）實驗設(shè)計④的目的是_________，若實驗觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（4）興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗裝置，利用壓強(qiáng)傳感器測不同質(zhì)量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.03g，0.06g，0.08g，0.12g，0.24gMnO2測得容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2所示曲線的斜率表征催化反應(yīng)的速率請觀察如圖，回答問題：Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為_____g。Ⅱ根據(jù)圖2，下列說法正確的是________。a二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣越多b反應(yīng)容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響c稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響（知識拓展）若實驗中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質(zhì)量為__________g。若經(jīng)過精密儀器測得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21∶8，則該氧化鐵樣品中混有的另一種物質(zhì)是___________（填“FeO”或“Fe3O4”）16．某化學(xué)興趣小組對如下兩個實驗進(jìn)行探究：第一小組：對久未蓋瓶塞的過氧化氫溶液中的過氧化氫是否完全分解，進(jìn)行如下探究。（猜想與假設(shè)）猜想⑴：該溶液中過氧化氫未完全分解。猜想⑵：該溶液中過氧化氫已完全分解。（方案討論）為了驗證猜想，甲、乙、丙三同學(xué)分別提出如下方案甲：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則猜想⑴成立，若帶火星的木條不復(fù)燃，猜想⑵成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行，原因是_______________。乙：取少量二氧化錳于試管中，加入與甲等量的試劑，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想⑴成立.若無氣泡產(chǎn)生，則猜想⑵成立，理由是____________（寫反應(yīng)的符號表達(dá)式）。丙：取與甲等量的試劑于另一支試管中，加熱，再伸入帶火星木條，觀察到的現(xiàn)象____________，則猜想⑴成立。（反思與交流）敞口放置的試劑容易變質(zhì)，所以要____________保存。二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起催化作用。從本組實驗中可得知，能改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法還可以是____________。第二小組：對人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同，進(jìn)行如下探究。（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？（查閱資料）①通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。②NaOH能吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水。（進(jìn)行實驗）實驗一：①檢查裝置的氣密性。裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體，連接裝置；②緩慢擠壓醫(yī)用輸液袋，將袋中氣體全部排出，讀出量筒中液體體積V1mL；③關(guān)閉K1、K2，再向燒杯中加入熱水，促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2mL。實驗二：將氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。（解釋與結(jié)論）（1）實驗一步驟②中，橫線處應(yīng)補(bǔ)充的實驗操作是____________。（2）實驗一步驟③中的V2mL是除去了已反應(yīng)的____________之外的氣體總體積。（3）實驗一中，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是____________（用關(guān)系式表示）。（4）實驗二中，采集的數(shù)據(jù)如下圖所示，縱坐標(biāo)均為某氣體的體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)均為時間（S）。根據(jù)下圖思考：表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是____________（選填“X”、“Y”、“Z”）。根據(jù)圖2在實驗中200s時沒有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.海水含有水、多種鹽，屬于混合物；B.礦泉水含有水和其他礦物質(zhì)，屬于混合物；C.冰水只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；D.雨水含有水、可溶性氣體等物質(zhì)，屬于混合物。故選：C。2、C【解析】

A、催化劑能夠加快反應(yīng)速率，但是不影響產(chǎn)物質(zhì)量，同等質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中含有相同質(zhì)量的氧元素，根據(jù)質(zhì)量質(zhì)量守恒定律，最終生成氧氣的質(zhì)量相等，但是有催化劑的反應(yīng)速率快，選項A圖像描述正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變，選項B圖像描述正確；C、接近飽和氯化鈉溶液含有氯化鈉這種溶質(zhì)，開始時溶質(zhì)質(zhì)量大于零，不能從零刻度處作為起始點，選項C圖像描述不正確；D、水電解方程式為，相同時間內(nèi)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比=2×2:1×32=4:32=1:8，所以任意相同時間生成氫氣與氧氣質(zhì)量比為1:8，選項D圖像描述正確。故選C。3、B【解析】

A．金屬元素名稱一般有“钅”字旁，鏌帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；B．質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)解答，故鏌原子的核內(nèi)中子數(shù)不一定有115個，說法錯誤，符合題意；C．“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子，說法正確，不符合題意；D．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同，說法正確，不符合題意。故選B。4、B【解析】

根據(jù)大蘇打的化學(xué)式Na2S2O3，利用鈉、氧元素的化合價及化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來計算硫元素的化合價．【詳解】在Na2S2O3中，Na元素為+1價，O元素為-2價，設(shè)S元素的化合價為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故選B.5、C【解析】

活性炭具有吸附性，可用于除去冰箱中的異味。故選C。6、D【解析】

A、稀有氣體能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以充人食品包裝中防腐，正確；C、植物的光合作用可產(chǎn)生大量的氧氣，正確；D、空氣中本身就含有二氧化碳，不是空氣污染物，錯誤。故選D。7、D【解析】

A、CO2微觀上可表示一個二氧化碳分子，故選項說法正確。

B、CO2宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì)，故選項說法正確。

C、CO2宏觀上可表示二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，故選項說法正確。

D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

故選：D。【點睛】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成。8、C【解析】

A、常用的凈水方法有過濾、吸附，消毒等，電解水不是水凈化的方法，故錯誤；B、過濾后的水中含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，故正確；D、殺菌消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。故選C。9、A【解析】

A、香水瓶打開后，過一會兒屋內(nèi)聞到香味，說明香水分子在做無規(guī)則的運動，故正確；B、無數(shù)雨滴從空中落下，與分子運動無關(guān)，故錯誤；C、掃地時，看到空中飛舞的塵埃是固體小顆粒，不是分子運動，故錯誤；D、導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流與分子運動無關(guān)，故錯誤。故選A。10、C【解析】A、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法錯誤．B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，故選項說法錯誤．C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項說法正確．D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項說法錯誤．故選C．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾活性炭ClO2肥皂水C煮沸A【解析】

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，利用的是過濾的原理；（2）活性炭具有吸附性，自制凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素；（3）二氧化氯的化學(xué)式為ClO2；（4）檢驗井水是否為硬水加入肥皂水；（5）A、農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌能節(jié)約用水；B、用淘米水澆花能節(jié)約用水；C、用大量的水沖洗汽車會造成水的浪費；D、使用節(jié)水龍頭能節(jié)約用水；（6）日常生活中常用煮沸方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水；（7）A、“氣凝膠冰”是純凈物，正確；B、“氣凝膠冰”在改變件下會融化，錯誤；C、“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)相同，錯誤；D、結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子不停止運動，錯誤。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9766：1：12228g【解析】

相對分子質(zhì)量即是指化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和，化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比?！驹斀狻浚?）每個過氧乙酸分子中含有個原子。（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為。（3）過氧乙酸中碳、氫，氧三種元素的質(zhì)量比為。（4）與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等的過氧乙酸的質(zhì)量為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氮氣（或N2）溫度CO2+H2O=H2CO3煮沸（若寫“蒸餾”也得分）吸附水中異味和色素（或“吸附”）消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）【解析】（1）根據(jù)空氣中氣體的含量解答；根據(jù)溫室效應(yīng)造成溫度升高分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答；（3）根據(jù)生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答；（4）根據(jù)活性炭有吸附作用分析解答；根據(jù)紫外線有消毒殺菌的作用解答。（1）空氣中氮氣的含量約為78％，故空氣中含量最多的氣體是氮氣（或N2）；由于溫室效應(yīng)造成溫度升高。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進(jìn)行實驗，此實驗需定時測量的數(shù)據(jù)是溫度；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；（3）生活中可以采取煮沸的方法降低水的硬度；（4）①中活性炭的作用是吸附水中異味和色素（或“吸附”）；③中紫外線燈管照射的作用是消毒殺菌（或“消毒”、“殺菌”）。14、不往水域亂扔固體垃圾不把廢電池扔在旅游區(qū)等不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料汽車加裝尾氣凈化裝置等【解析】

本題是發(fā)散型的題目，只要答案合理即可．從保護(hù)水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，不往水域亂扔固體垃圾、不隨地大小便、不把廢電池扔在旅游區(qū)等都可以；從保護(hù)空氣的角度：不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料、汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以．

故答案為：（1）不往水域亂扔固體垃圾；不把廢電池扔在旅游區(qū)等；

（2）不在景點焚燒樹葉、焚燒塑料；汽車加裝尾氣凈化裝置等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有少量氣泡產(chǎn)生，但帶火星的木條不能復(fù)燃化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果哪個更好二氧化錳的催化效果比氧化鐵好0.08bc0.075FeO【解析】

（1）A試管中是氧化鐵催化過氧化氫制氧氣的反應(yīng)，所以此反應(yīng)的符號表達(dá)式為；B試管中由于只有過氧化氫，所以產(chǎn)生的氧氣速率較慢，只有少量氣泡，氧氣量較少，則帶火星的木條沒有復(fù)燃，所以B中的現(xiàn)象是有少量氣泡產(chǎn)生，但帶火星的木條不能復(fù)燃。（2）實驗②、③證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑，因為實驗②重復(fù)做了此實驗，氧化鐵的催化效果不變，證明其化學(xué)性質(zhì)不變、實驗③是再次稱量，質(zhì)量仍為ag，則證明其質(zhì)量在反應(yīng)前后沒變。（3）實驗設(shè)計④的目的是證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果哪個更好，實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此可以得到的結(jié)論是：二氧化錳的催化效果比氧化鐵好。（4）Ⅰ根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn)：該實驗條件下，30s內(nèi)催化分解8mL濃度為的雙氧水，MnO2的最小用量為0.08g，因為當(dāng)MnO2的質(zhì)量為0.08g時雙氧水在30s內(nèi)仍能全部分解，到0.06g時雙氧水沒有完全分解。Ⅱ根據(jù)圖2可知：a二氧化錳用量越多，產(chǎn)生氧氣并沒有增加，只是分解速率加快，故錯誤；b反應(yīng)容器的氣密性，對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響，如果氣密性不好，則壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)有偏差，故正確；c由圖像知，不同質(zhì)量的催化劑對產(chǎn)物的質(zhì)量沒有影響，因產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量一樣則氧氣的體積一樣，最終的壓強(qiáng)也是相同的，所以稱量的二氧化錳質(zhì)量的精確度對實驗裝置中最終的壓強(qiáng)大小沒有影響，故正確。故選bc。[知識拓展]若實驗中ag氧化鐵中a=0.25，則其中氧元素的質(zhì)量為=0.075g。若經(jīng)過精密儀器測得該氧化鐵樣品中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為21∶8，因為氧化鐵中鐵元素與氧元素質(zhì)量比為7∶3即21∶9，所以另一種鐵的氧化物中鐵氧元素的質(zhì)量比應(yīng)大于21∶8，氧化亞鐵中鐵氧元素質(zhì)量比為7∶2即21∶6，四氧化三鐵中鐵氧元素質(zhì)量比為21∶8，故選氧化亞鐵?！军c睛】判斷鐵的樣品中有什么樣的鐵的氧化物，應(yīng)利用已知的氧化鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比和混合物中