2026屆日喀則市重點(diǎn)中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．C3N4是一種新型材料。在C3N4中，氮元素的化合價為－3，則碳元素的化合價是A．＋2 B．＋3 C．＋4 D．－42．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．H2O2H2↑+O2↑ B．C+O2=CO2C．2Mg+O22MgO D．4Fe+3O22Fe2O33．如圖是甲、乙、丙三種不同物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＝丙B．將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合可以得到200g甲、乙的飽和溶液C．t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則t1℃時丙的溶解度為20gD．將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，甲析出的質(zhì)量比乙多4．關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法不正確的是A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化C．綠色植物的生長過程，既涉及碳循環(huán)，又涉及氧循環(huán)D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定5．某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下圖所示，其中試劑名稱和化學(xué)式都正確的是A． B． C． D．6．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中，不正確的是A．實驗時，應(yīng)加入過量的紅磷B．實驗時，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中C．氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一D．最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/57．在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是A．16 B．32 C．48 D．648．下列反應(yīng)中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是A．利用太陽能發(fā)電 B．干電池放電 C．給手機(jī)電池充電 D．電解水9．利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）

A．分子種類 B．分子質(zhì)量C．分子間隔 D．原子種類10．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．圖中共有兩種氧化物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變D．這個化學(xué)變化中，分子和原子的種類都發(fā)生了改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。(1)甲的化學(xué)式為_________________；(2)乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為________________________________；(3)甲轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)基本類型為__________________________________(4)甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是一種氮肥的標(biāo)簽：凈重50kg主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮量（氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）14%密封陰暗處保存請計算：這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？_____（雜質(zhì)中不含氮元素）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了右圖實驗。請回答：（1）利用右圖裝置不能驗證質(zhì)量守恒定律，請說明理由。（2）如何改進(jìn)右圖裝置使其能夠驗證質(zhì)量守恒定律？14．以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗，回答下列問題。（1）圖A的實驗?zāi)康氖莀_____________；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時，這時應(yīng)____________；（3）圖C實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是______（填一條即可）；（4）圖D是電解水的實驗，試管1中收集的氣體是_______，寫出電解水的符號表達(dá)式______；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制___相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是__________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究。（提出問題）不同的氧化物在氯酸鉀制取氧氣實驗中能否起催化作用（設(shè)計實驗）按下表完成實驗實驗編號氯酸鉀質(zhì)量氧化物產(chǎn)生氣體的體積耗時10.6g/9.8mL480s20.6g0.2g二氧化錳67mL36.5s30.6g0.2g氧化鐵67mL89.5s（1）寫出實驗2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（2）測量實驗3中氧氣的體積，所需的量筒規(guī)格為_____（選填“10”、“50”或“100”）mL；（3）為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實驗：Ⅰ在實驗3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾，將濾渣洗滌并干燥，用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g；Ⅱ?qū)⑦^量的CO通入濾出的固體，按下圖所示裝置進(jìn)行實驗，并分析研究。甲同學(xué)的實驗報告如下：裝置現(xiàn)象結(jié)論A紅色固體全部變黑生成了鐵B______產(chǎn)生了二氧化碳A處的化學(xué)方程式：_____。（實驗結(jié)論）以上實驗證明氧化鐵能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比，_____（選填“二氧化錳”或“氧化鐵”）的催化效果好。（定量計算）若該實驗玻璃管中的固體質(zhì)量減少了0.03克，求：（寫出計算過程）①氧化鐵的質(zhì)量？_____②生成多少克的鐵？_____（交流反思）上圖所示實驗裝置存在不足之處，理由是_____。16．某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律：(1)甲同學(xué)用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再引燃白磷，為什么？__________________。此實驗中氣球的主要作用是__________，實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是__________________________________。(3)丙同學(xué)用C實驗說明了質(zhì)量守恒定律，C實驗?zāi)茉诔谌萜髦羞M(jìn)行實驗的原因____________。(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，聯(lián)系實驗現(xiàn)象，可能的原因是__________________________，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實驗________(選填字母序號，下同)；上述現(xiàn)象能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是實驗________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】在C3N4中氮元素的化合價為?3，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：3x+(?3)×4=0，則x=+4價。故選C。點(diǎn)睛：在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。2、C【解析】

A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，故錯誤。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。故選：C。3、C【解析】

A、t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液是否飽和不能確定，所以溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小也不能確定，選項A錯誤；B、混合后溶劑質(zhì)量增加，沒有說明溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度不能確定，所以將100g甲的飽和溶液和100g乙的飽和溶液混合不一定得到200g甲、乙的飽和溶液，選項B錯誤；C、t1℃時，向50g水中加入10g甲恰好溶解，則100g水中加入20g甲就能恰好溶解，而t1℃時甲和丙的溶解度相等，因此t1℃時丙的溶解度為20g，故C正確；D、將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，飽和溶液的質(zhì)量沒有確定，所以析出晶體的質(zhì)量也就不能確定，選項D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題是有關(guān)溶解度曲線的綜合應(yīng)用，要認(rèn)真分析每一選項，比如要比較t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系，必須先確定三種物質(zhì)的溶液是否飽和，否則難以比較；再比如將t2℃時，甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫至t1℃時，要比較析出晶體的多少，首先要知道兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量大小關(guān)系。4、A【解析】

A．碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質(zhì)和含氧物質(zhì)的循環(huán)；

B．碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均有物質(zhì)種類改變，都發(fā)生了化學(xué)變化；

C．綠色植物的生長過程，既涉既有含碳化合物的轉(zhuǎn)化即碳循環(huán)，又涉及含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化即氧循環(huán)；

D．碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定正確，選A5、C【解析】

A、氧化鐵的化學(xué)式是Fe2O3，故選項不正確；B、硫酸的化學(xué)式是H2SO4，故選項不正確；C、氨氣的化學(xué)式是NH3，故選項正確；D、碳酸鈉的化學(xué)式是Na2CO3，故選項不正確。6、D【解析】

A、測定空氣中氧氣含量實驗時紅磷要過量，能把氧氣全部耗盡，實驗結(jié)論精確，故選項說法正確；B、實驗時，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞，否則，燃燒匙進(jìn)入裝置過程中裝置內(nèi)部分空氣受熱逸出，會使實驗結(jié)果偏大，引起實驗誤差，故選項說法正確；C、氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一，故選項說法正確；D、最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5，故選項說法錯誤。故選D。7、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：22g+18g-16g=24g，設(shè)物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量是x。=，解得x=32，故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，物質(zhì)之間的相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)計量數(shù)之比等于物質(zhì)的質(zhì)量比。8、B【解析】

A、太陽能發(fā)電，是太陽能轉(zhuǎn)化為電能，故選項錯誤。B、干電池放電，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項正確。A、手機(jī)電池充電過程，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故選項錯誤。

D、電解水將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故選項錯誤。

故選：B。9、C【解析】

水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數(shù)量質(zhì)量都沒變，故選：C。10、A【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)的方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2?！驹斀狻緼、由兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物屬于氧化物。圖中共有CO2、H2O兩種氧化物，故A正確；B、該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故B錯誤；C、催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故C錯誤；D、這個化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生了改變，原子沒有發(fā)生改變，故D錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O22H2O2通電2H2↑+O2↑分解反應(yīng)丙【解析】(1)地殼中含量最多的元素為氧元素，則單質(zhì)丙為氧氣；乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣，又可由與其組成元素相同的甲反應(yīng)生成，可判斷乙為水、甲為過氧化氫，化學(xué)式為：；（2）乙轉(zhuǎn)化成丙，即水轉(zhuǎn)化為氧氣，即水在通電的條件下可生成氧氣，化學(xué)方程式如下：；(3)甲轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，所以該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（4）根據(jù)單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是丙，即氧氣。點(diǎn)睛：地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，過氧化氫則可分解為水和氧氣，水電解時可生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氣反應(yīng)又可生成水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、79%【解析】

碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是。故這包化肥的純度（碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為79%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）生成的二氧化碳?xì)怏w散入到了空氣中（2）在錐形瓶口加橡膠塞（或在錐形瓶口套氣球合理答案）【解析】試題分析：反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl="=="2NaCl+H2O+CO2↑。（1）反應(yīng)裝置沒有密封，生成的二氧化碳會逸走，致使生成物的質(zhì)量無法完全稱量；（2）只要保證生成的氣體不能逸走就行，即采用密封的反應(yīng)裝置?？键c(diǎn)：有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒定律的實驗探究14、檢查裝置氣密性繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽裝置漏氣（或紅磷量不足等）氫氣H2OH2+O2滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）過濾【解析】

（1）圖A的實驗?zāi)康氖菣z查裝置氣密性；（2）圖B稱量8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時，說明食鹽質(zhì)量沒有達(dá)到8.6g，這時應(yīng)繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽；（3）裝置漏氣時，有氣體進(jìn)入容器，容器內(nèi)的氣壓偏高；紅磷量不足沒有將容器內(nèi)的氧氣完全消耗，容器內(nèi)的氣壓偏高；圖C實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是裝置漏氣（或紅磷量不足等）；（4）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管1與電源的負(fù)極相連，收集的氣體是氫氣，電解水的符號表達(dá)式為：H2OH2+O2；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)）相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2KClO32KCl+3O2↑100澄清石灰水變渾濁Fe2O3+3CO2Fe+3CO2二氧化錳0.1g0.07g沒有參加反應(yīng)的一氧化碳會污染空氣【解析】

[設(shè)計實驗]（1）實驗2是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）量筒使用時，應(yīng)該采用就近原則，所以測量實驗3中氧氣的體積為67mL，所需的量筒規(guī)格為100mL；故填：100；

（3）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和水，所以裝置

現(xiàn)象

結(jié)論

A紅色固體全部變黑

生成了鐵

B澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳故填：澄清石灰水變渾濁；A處是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；[實驗結(jié)論]從表中的數(shù)據(jù)可知，在氣體條件相同的條件下，用二氧化錳做催化劑時，耗時36.5s；用氧化鐵做催化劑時耗時89.5s，所以二氧化錳的催化效果好；故填：二氧化錳；[定量計算]①該實驗玻璃管中的固體質(zhì)量減少了0.03克，即氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為0.03g，則氧化鐵的質(zhì)量為：0.03g÷=0.1g；②0.1g氧化鐵中鐵的質(zhì)量為：0.1g×=0.07g；故填：0.1g；0.07g；[交流反思]上圖所示實驗沒有尾氣處理裝置，沒有參加反應(yīng)的一氧化碳會污染空氣。故填：沒有參加反應(yīng)的一氧化碳會污染空氣。16、防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然平衡