2026屆四川省廣安華鎣市第一中學化學九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學式為Na2FeO3。則其中鐵元素的化合價是A．+2 B．+3 C．+4 D．+62．下列對化學反應類型的判斷中，不正確的是（）A．石蠟+氧氣二氧化碳+水（化合反應） B．水氫氣+氧氣（分解反應）C．鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應） D．碳酸→水+二氧化碳（分解反應）3．有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時間部分變質(zhì)，現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，經(jīng)測定93克樣品中含碳元素6克，請通過計算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分數(shù)（）A．50% B．57% C．80% D．90%4．工業(yè)用鹽NaNO2中氮元素的化合價為（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+55．我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（）A．黃酮素屬于有機物B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222D．黃酮素由27個原子構(gòu)成6．下列有關元素、原子、分子和離子的說法正確的是（）A．決定元素種類的是原子的質(zhì)子數(shù)B．原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學變化中最小的微粒D．微粒得到或失去電子變成離子7．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是()現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C1滴水中約含1.67×1021個水分子分子體積很小D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大A．A B．B C．C D．D8．日常生活中見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生化學變化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花B．自行車輪胎在烈日下爆裂C．食物腐敗D．用電熱壺燒開水9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．木炭燃燒后生成黑色固體D．燃著的小木條伸入呼出氣體的瓶中，燃燒更旺10．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C．硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體D．白磷在空氣中燃燒、放熱、生成白色氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．頁巖氣是蘊藏于頁巖層中的天然氣，一種新開發(fā)的能源。（1）頁巖氣的主要成分甲烷（CH4），其相對分子質(zhì)量為__________。（2）頁巖氣做燃料，對于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過程中，其中部分SO2會在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如下：①該反應屬于基本反應類型中的__________。②反應消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：（1）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶的氧氣，則選取的發(fā)生裝置是_________。（2）用C裝置收集氧氣時，觀察到___________再開始收集。（3）如果用F裝置收集氧氣，氣體應從_________（選填“a“b”）端導入。（4）如果用F裝置裝滿水，來收集氧氣，氣體應從________（選填a”或“b）端導入。（5）為控制反應速率得到平穩(wěn)的氧氣流，應將A裝置中的長頸漏斗改成_________；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關問題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。（2）在氧氣化學性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水14．硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有________個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數(shù)比是________；（3）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是________；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是________（精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血．某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）16．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：(1)葡萄糖酸鋅由______種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

在Na2FeO3中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：鐵元素的化合價是x。根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得Na2FeO3中鐵元素的化合價為：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4。故選C。2、A【解析】

A、該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故B正確；C、該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應，屬于化合反應，故C正確；D、該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故D正確。故選A。3、A【解析】

部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉質(zhì)量=，沒有變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量=93g﹣53g＝40g；設：變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為x。x＝40g，原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分數(shù)為。故選A。4、C【解析】

化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設NaNO2中氮元素的化合價為x，則（+1）+x+(-2)×2=0,解得x=+3，故選C。5、D【解析】試題分析：A、有機物是含碳元素的化合物，黃酮素（化學式為C15H10O2）屬于有機物，正確，B、根據(jù)化學式，黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比=12×15：1×10=18：1，正確，C、黃酮素（化學式為C15H10O2）的相對分子質(zhì)量=12×15+1×10+16×2=222，正確，D、化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，故應說一個黃酮素分子由27個原子構(gòu)成，錯誤，故選D考點：有機物的概念，化學式的意義6、A【解析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，故選項A正確；B、金屬原子可以直接構(gòu)成金屬單質(zhì)，故選項B錯誤；C、原子是化學變化中的最小微粒，故選項C錯誤；D、原子得到或失去電子變成離子。金屬離子可得到電子形成金屬原子，如鐵置換硫酸銅中的銅離子為銅單質(zhì)，非金屬離子可以失去電子形成原子，故選項D錯誤。故選A。7、D【解析】

A、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因為夏天溫度高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確；B、6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確；C、1滴水中大約有1.67×1021個水分子，是因為分子的體積很小，故選項解釋正確；D、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為溫度升高，分子間的間隔增大，而不是分子體積變大，故選項解釋錯誤。故選D。8、C【解析】

A、冬天水蒸氣凝結(jié)成窗花，只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；B、自行車輪胎爆裂是氣體受熱膨脹所致，只是氣體的體積和輪胎的形狀發(fā)生變化，是物理變化，選項錯誤；C、食物腐敗，生成了其他物質(zhì)，是化學變化，選項正確；D、電熱壺燒開水沒有生產(chǎn)其他物質(zhì)，是物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化。9、A【解析】

A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。

C.木炭燃燒后生成無色無味的氣體，故選項說法錯誤。

D.呼出氣體中含有較多的二氧化碳氣體，燃著的小木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，故選項說法錯誤。

故選：A?！军c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、C【解析】

A、水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣不屬于實驗現(xiàn)象，故選項錯誤；

B、木炭在空氣中燃燒放熱、生成無色氣體，不能發(fā)出耀眼的白光，故選項錯誤；

C、硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體，故選項正確；

D、白磷在空氣中燃燒、放熱、產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體，故選項錯誤；

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、16化合反應1:2【解析】（1）甲烷（CH4）的相對分子質(zhì)量為：12+4=16；（2）由微觀示意圖可知，反應物是二氧化硫和氧氣，生成物是三氧化硫，故是化合反應；（3）由圖可知，反應前共有6個二氧化硫分子和3個氧氣分子，反應后有4個三氧化硫分子和2個二氧化硫分子和1個氧氣分子，故該反應是4個二氧化硫分子和2個氧氣分子反應生成4個三氧化硫分子，故氧氣和三氧化硫分子的分子個數(shù)比為2:4=1:2；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B氣泡連續(xù)均勻冒出時ab分液漏斗【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B；（2）能用C收集的原因是氧氣不易溶于水，開始收集的時機是氣泡連續(xù)均勻冒出時；（3）用F裝置以向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應從a端導入；（4）如果用F裝置裝滿水，來收集氧氣，氣體應從b端導入，水從a端排出，為排水法收集氧氣；（5）要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用分液漏斗代替A裝置中的長頸漏斗?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現(xiàn)象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗進行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵，故該反應的文字表達式：。III.改進后實驗不需要單獨收集氧氣，操作更簡單方便，且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣，使鐵絲燃燒更充分。故.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是：操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，會生成二氧化硫有毒氣體，且二氧化硫易溶于水，故集氣瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染。③燃燒實驗中溫度升高會使氣體膨脹，所以木炭燃燒時要從上往下緩慢伸入，使木炭與氧氣充分反應，且方便觀察實驗現(xiàn)象，故做木炭在氧氣中燃燒實驗時將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶的原因是：使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現(xiàn)象。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加，所以它們都屬于氧化反應，且反應中都會放熱，故它們的共同點是：都是氧化反應，都是放熱反應（任選一項回答）。（3）氧氣主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧煉鋼；可供給呼吸作用，故可用于醫(yī)療救治病人，也可用于潛水員呼吸。故有關氧氣的用途正確的是BCD。【點睛】本題以圖形的形式給出信息，比較新穎，也考查了學生應變能力及提取信息的能力。本題