2026屆四川省成都市育才學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量B．該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)2．某磁性納米材料X的一種制備方法為：FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O，該磁性納米材料的化學(xué)式是A．Fe（OH）2 B．Fe（OH）3 C．Fe2O3 D．Fe3O43．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉里產(chǎn)生乳酸(C3H6O3)，會(huì)導(dǎo)致肌肉酸痛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:14．有大小形狀相同的X、Y、Z三種金屬，分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無(wú)氣泡冒出，則三種金屬由強(qiáng)到弱的活潑性順序A．XYZ B．YXZ C．ZXY D．ZYX5．只含一種分子的物質(zhì)一定是A．單質(zhì) B．化合物 C．純凈物 D．混合物6．2008年5月12日汶川發(fā)生大地震，為了支援災(zāi)區(qū)防疫，我市緊急生產(chǎn)過(guò)氧乙酸消毒液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)氧乙酸中含有三種元素 B．1個(gè)過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成C．過(guò)氧乙酸是化合物 D．過(guò)氧乙酸是氧化物7．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（）A．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，則蠟燭組成中一定含有碳元素和氫元素B．化學(xué)變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學(xué)變化C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑8．葡萄糖（化學(xué)式是C6H12O6）能為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。下列敘述正確的是A．葡萄糖屬于有機(jī)化合物 B．葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180gC．葡萄糖中含有6個(gè)氧原子 D．葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6∶12∶69．下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A．生鐵常用來(lái)制造鐵鍋 B．氯氣常用于自來(lái)水消毒C．氧氣常用于急救病人 D．液態(tài)二氧化碳用于滅火10．2019年是元素周期表發(fā)表150周年，期間科學(xué)家為完善周期表做出了不懈努力。中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授曾主持測(cè)定了銦（In）等9種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值，被采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。下列說(shuō)法不正確的是（）A．銦的中子數(shù)是49 B．銦是金屬 C．銦的質(zhì)子數(shù)是49 D．銦的相對(duì)原子質(zhì)量為11511．在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5﹕1，已知20克A與一定質(zhì)量的B恰好反應(yīng)，生成5克D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（）A．2﹕17 B．4﹕19 C．3﹕5 D．1﹕312．下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是A．用明礬軟化硬水B．用托盤(pán)天平稱(chēng)取4.56g氯化鈉固體C．觀察顏色區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)D．電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)，回答問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室有如左圖所示裝置，連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度。（填“甲”或“乙”）（2）下圖中一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)氣體的黃綠色消失，原因是_____。14．科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱思由顚?duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）向A、B兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。①向B試管中通入CO2，觀察到_____由此得出的結(jié)論是_____。②A試管的作用是_____。③將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）向C試管中通入二氧化碳，觀察到_____，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）同學(xué)們從加熱B試管的實(shí)驗(yàn)受到了啟發(fā)，將通入二氧化碳后的C試管也進(jìn)行了加熱，觀察到白色沉淀無(wú)明顯變化，但加熱時(shí)液體中產(chǎn)生了大量氣泡。同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象展開(kāi)了激烈的討論。①有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來(lái)溶解在水中的空氣，但也有同學(xué)提出了不同意見(jiàn)，認(rèn)為該氣泡可能是_____。②有同學(xué)根據(jù)加熱C試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是_____。15．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你填空。（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：a_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_____，判斷CO2是否收集滿(mǎn)的方法_____。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)，下同），該裝置中缺少的實(shí)驗(yàn)用品是_____，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____，（填①或②）通入氧氣。（4）甲烷是一種無(wú)色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____，收集裝置_____。16．我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號(hào))。A反應(yīng)物的狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體的溶解性（2）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖（A﹣F）所示，請(qǐng)回答：（提示：裝置C的多孔隔板，可以放置顆粒大小比孔徑大的固體）下表是初中幾種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你在橫線上的空白處填上答案。反應(yīng)物制取氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）大理石和稀鹽酸CO2B或_________鋅粒和稀硫酸H2BD或____高錳酸鉀O2___E或D（3）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其化學(xué)方程式為_(kāi)____________；（4）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快變紅色，原因是_____________。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端通入。若通過(guò)連接圖1和圖2裝置來(lái)測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的__________（填“a”或“b”）端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是__________mL。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請(qǐng)計(jì)算：（1）X的值為_(kāi)___。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）__________18．某鈣片的標(biāo)簽如下圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素。某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定其真實(shí)的含鈣量做了如下實(shí)驗(yàn)，每次取10片鈣片放入已稱(chēng)量的含足量鹽酸的燒杯中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：鈣片中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出,充分反應(yīng)后再稱(chēng)取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)的質(zhì)量反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g10片鈣片8g反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g（1）列式計(jì)算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)______________。（2）計(jì)算每片鈣片中鈣的實(shí)際質(zhì)量。（要求寫(xiě)出解答過(guò)程）（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算推斷此標(biāo)簽中的含鈣量是_____（填“虛假”或“真實(shí)”）的。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅磷一定要過(guò)量，這樣才能將氧氣耗盡，不符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，打開(kāi)止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，且進(jìn)入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的1/5，不符合題意；C、火焰熄滅后，應(yīng)等裝置冷卻至室溫后，再打開(kāi)彈簧夾，否則裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的體積，使進(jìn)入水的體積偏小，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，符合題意；D、紅磷在氧氣耗盡后，便不能燃燒，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵?，也不支持燃燒，水只進(jìn)入集氣瓶約1/5的體積就不再進(jìn)入了，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，不符合題意。故選C。2、D【詳解】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCl2+2FeCl3+8NaOH=X+8NaCl+4H2O，反應(yīng)物中Fe、Cl、Na、O、H原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、8、8，反應(yīng)后的生成物中Fe、Cl、Na、O、H原子個(gè)數(shù)分別為0、8、8、4、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則X中含有3個(gè)Fe原子和4個(gè)O原子，則每個(gè)X分子是由3個(gè)Fe原子和4個(gè)O原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe3O4。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒、原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是解題的關(guān)鍵。3、D【詳解】A、乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×3+1×6+16×3=90，故A正確；B、由乳酸的化學(xué)式可知，乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B正確；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48，可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C正確；D、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=36：6：48=6：1：8，故D錯(cuò)誤。故選D。4、C【詳解】金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快；有XYZ三種金屬，把它們分別放到相同濃度的稀硫酸中，Z表面迅速冒出氣泡，X表面緩慢的冒出氣泡，Y表面無(wú)氣泡冒出，則Z、X能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，且Z的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)；Y不能與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明Y的位置排在氫的后面；即XYZ三種金屬由強(qiáng)到弱的活潑性順序?yàn)閆、X、Y。

故選：C。5、C【詳解】只含有一種分子的物質(zhì)一定是純凈物，該純凈物中如只含有一種元素，則是單質(zhì)，如含有多種元素，則是化合物，故選C?！军c(diǎn)睛】由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物。6、D【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，由碳、氫、氧元素三種組成，故A正確；

B、過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，1個(gè)過(guò)氧乙酸分子由個(gè)原子構(gòu)成，故B正確；

C、過(guò)氧乙酸是碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C正確；

D、過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，不是氧化物，故D不正確。故選D。7、A【詳解】A、蠟燭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)推理正確。B、化學(xué)變化伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化，也可能是物理變化，如水蒸發(fā)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如硫酸銅中硫元素顯+6價(jià)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參與反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。8、A【解析】A、葡萄糖中含有碳元素，并且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸，屬于有機(jī)物，故A正確；B、相對(duì)分子質(zhì)量的單位是1省略不寫(xiě)，故B錯(cuò)；C、一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)氧原子，故C錯(cuò)；D、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：12×6：1×12：16×6=6：1：8，故D錯(cuò)．故選A．9、A【詳解】A、生鐵常用來(lái)制造鐵鍋是利用生鐵的良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，正確；B、氯氣常用于自來(lái)水消毒是由于氯氣溶于水能夠使細(xì)菌蛋白質(zhì)變性，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；C、氧氣常用于急救病人是由于氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、液態(tài)二氧化碳用于滅火是由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；故選A。10、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，表示原子序數(shù)為49；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為115-49=66，符合題意；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是銦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，表示原子序數(shù)為49，不符合題意；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為115，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)。11、A【詳解】根據(jù)“反應(yīng)2A+B=3C+D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為5：1”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量分別為5a、a，又因?yàn)?0gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為x，

x=2g，則B=2克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：20g+2g=C+5g，故C=17克。則BC的質(zhì)量比為：2g：17g=2：17。故選A?！军c(diǎn)睛】要學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的質(zhì)量關(guān)系處理問(wèn)題的方法。12、D【詳解】A、用加熱、煮沸的方法可以軟化硬水，明礬不能軟化硬水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用托盤(pán)天平的最小分度值為0.1g，不能稱(chēng)取4.56g氯化鈉固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、黃金和黃銅(銅鋅合金)都是黃色，不能通過(guò)觀察顏色區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、甲乙木炭具有吸附性【解析】（1）連接裝置時(shí)，自下而上，從左至右，根據(jù)錐形瓶導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)甲處試管的高度，再確定乙處的高度；（2）木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能吸附色素和異味，一段時(shí)間后，瓶?jī)?nèi)氣體的黃綠色消失，是因?yàn)槟咎烤哂形叫浴?4、紫色石蕊溶液變紅二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅溶液再次變成紫色H2CO3H2O+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O溶解到水中的CO2溫度越高，氣體的溶解度越小【解析】（1）①二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向B試管中通入CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。②A試管的作用是做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。③二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向C試管中通入二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。（3）①有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來(lái)溶解在水中的空氣，但也有可能是溶解的二氧化碳。②加熱C試管，溫度越高，氣泡越多，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是溫度越高，氣體的溶解度越小。15、試管將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿(mǎn)A棉花①AD或E【詳解】（1）儀器a的名稱(chēng)是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿(mǎn)；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)需要在試管口加一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀造成污染，故缺少的實(shí)驗(yàn)用品是棉花；若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管①通入氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，則選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水且密度比空氣小，故可以選用排水法和向下排空氣法收集，則收集裝置選用D或E。16、ACCEFA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅ba42.0【詳解】（1）因?yàn)榘l(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；故填：AC。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故填：C；E；F；A。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。L(zhǎng)管便于把水排出；若通過(guò)連接圖1和圖2裝置來(lái)測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的