遼寧省紅旗學(xué)校2026屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法正確的是()A．濃鹽酸在空氣中會形成白煙B．醋酸溶液可使紫色石蕊溶液變藍(lán)C．稀釋濃硫酸時，一定要把水注入濃硫酸中D．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小2．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鋁壓成鋁片來包裝食品B．能聞到花香C．深海潛水時攜帶氧氣D．氦氣用于制作霓虹燈3．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．酒精+氧氣→水+二氧化碳 B．碳酸→二氧化碳+水C．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 D．鎂+氧氣→氧化鎂4．下列做法中錯誤的是（）A．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗純B．給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)C．做實驗的廢液倒入指定容器內(nèi)D．在實驗藥品貯藏室門口寫上“嚴(yán)禁煙火”5．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產(chǎn)生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體6．在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616一段時間后的質(zhì)量(g)17m611A．m=1B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是6:11D．若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余7．據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D．該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，原子種類不變8．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，下列物質(zhì)的常見用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鋼鐵做顏料 B．活性炭凈水C．鋁箔做燈罩 D．氬氣保護(hù)焊9．下列說法不正確的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明礬可以區(qū)分硬水和軟水C．飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液10．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是()A． B．C． D．11．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入同一密閉容器中．在一定條件下發(fā)生反應(yīng)．反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示．下列說法中正確的是()A．x的值是2B．乙一定是化合物C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比是14：1512．圖1所示的實驗操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．量取液體 D．聞氣體氣味二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用_____（填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，二氧化錳起到催化作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置，如果用F裝置來收集該氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。14．某實驗小組的同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_______；②________。(2)小軍用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和____或_____(填字母)進(jìn)行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是_____，此時A裝置必須改進(jìn)的地方是_____。(3)小強(qiáng)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗結(jié)束后，小強(qiáng)問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么木條不復(fù)燃？”請你幫助小強(qiáng)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_____。(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止________。(5)常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，收集裝置是_____。15．下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：⑴寫出圖中有標(biāo)號a儀器的名稱：________。⑵用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)。若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將________伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象。⑶若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為________(填字母序號)。a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，連續(xù)且均勻的氣體進(jìn)入瓶中b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c.當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上⑷實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母序號)___________；若要收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是(填字母序號)_________。⑸已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取甲烷應(yīng)選的收集裝置為(填字母序號)_________。若用F裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_________(填“b”或“c”)口進(jìn)。若改用G裝置收集甲烷，則氣體應(yīng)從_______(填“d”或“e”)口進(jìn)。16．科學(xué)探究是奇妙的過程，某同學(xué)在進(jìn)行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種黑色粉末狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。①（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是_______________（2）產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式是_____。（3）該同學(xué)想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。①寫出編號所指儀器的名稱：a_____，b_____。②若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的裝置組合是_____（填編號）③若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d“）導(dǎo)入。（4）實驗使用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____。發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，要得到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____（填編號）。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水）。正確操作的先后順序是_____（填編號）。a烘干b溶解c過濾d洗滌分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后_____保持不變。②同學(xué)們利用收集到的氧氣進(jìn)行氣體性質(zhì)實驗時發(fā)現(xiàn)很多因素會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。說明_____，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③若要測定一定量的氯酸鉀生成氧氣的體積，可以將F中的集氣瓶改成量筒，把氣體直接收集在量筒中正確的實驗步驟是：_____。I檢查裝置氣密性→裝藥品→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中→加熱Ⅱ檢查裝置氣密性→裝藥品→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅲ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中Ⅳ裝藥品→檢查裝置氣密性→加熱→待有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時，把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)對氣體的實驗室制取作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：（1）寫出圖中儀器的名稱：甲_____；（2）小然同學(xué)打算在常溫下制氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____；她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。.（3）若用加熱固體混合物的方法來制取較干燥的氧氣，則可選用的制取裝置_____（填字母），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（4）選用A裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)做怎樣改動：_____；反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。（5）小蘭同學(xué)打算讓產(chǎn)生的氧氣通過F裝置，以觀察氧氣產(chǎn)生的速率，則氧氣應(yīng)從_____（填字母）端管口進(jìn)入。18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a____，b___。(2)利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____，在進(jìn)行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來的操作是先____后____。(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為是____(填序號)。(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。MnO2與KClO3的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成1LO2所需的時間(s)124[7950547593106153240①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為____時，反應(yīng)速率最快；②二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是_____；③通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____(填“是”或“不是”)越多越好。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）將200g20%的硝酸鈉溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液。求稀釋所需水的質(zhì)量。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧，而不是白煙，錯誤；B、醋酸能使紫色石蕊溶液變紅色，錯誤；C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸注入水中，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶劑的質(zhì)量增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，正確。故選D。點(diǎn)睛：濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨?，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”。2、C【解析】

A.鋁壓成鋁片來包裝食品，是利用鋁具有延展性的物理性質(zhì)，此選項不符合題意；B.能聞到花香是由于具有花香味的分子在不斷的運(yùn)動著，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞，利用的是物理性質(zhì)，此選項不符合題意；C.深海潛水時攜帶氧氣是利用氧氣能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，此選項符合題意；D.氦氣用于制作霓虹燈是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出有色光的物理性質(zhì)，此選項不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析解答。3、D【解析】

A、酒精+氧氣→水+二氧化碳，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項不正確。B、碳酸→二氧化碳+水，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項不正確。C、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項不正確。D、鎂+氧氣→氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。4、B【解析】

A、當(dāng)可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸，正確；B、試管能直接在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶、錐形瓶等玻璃儀器由于受熱面積大，受熱不均勻，必須墊石棉網(wǎng)才能加熱，否則由于受熱不均勻，而破裂，故錯誤；C、實驗結(jié)束后，將剩余藥品倒入指定的容器中，操作正確；D、在實驗藥品貯藏室門口寫上“嚴(yán)禁煙火”，操作正確。故選B。5、B【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結(jié)論，不是現(xiàn)象，故D不正確。故選B。6、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得m=（2+1+16+16）-（17+6+11）=1，故A說法正確；B、反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，其反應(yīng)可表示為Z+W→X，因此此反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B說法正確；C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比是（16-6）g：（16-11）g=2：1，故C說法錯誤；D、反應(yīng)中的Z與W的質(zhì)量比為（16-6）g：（16-11）g=2：1，因此若該反應(yīng)充分進(jìn)行，反應(yīng)后W仍有剩余，故D說法正確。故選C。7、C【解析】

由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應(yīng)一種生成了新的分子，屬于化學(xué)變化，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，【詳解】A、該反應(yīng)可以證明化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分，A選項說法正確，不符合題意；B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，B選項說法正確，不符合題意；C、該反應(yīng)中反應(yīng)物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧化物，反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物，C選項說法錯誤，符合題意；D、該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生變化，原子種類不變，D選項說法正確，不符合題意。故選C。8、D【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。【詳解】A、鋼鐵做顏料，利用其顏色，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、活性炭凈水，利用其吸附性，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、鋁箔做燈罩，利用其能反射光，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、氬氣保護(hù)焊，利用其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。故選D。9、B【解析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故選項說法正確，不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不能用明礬區(qū)分硬水和軟水，故選項說法錯誤，符合題意。C、選項說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項說法正確，不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項說法正確，不符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。10、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。11、B【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知10+10+10+10＝14+x+10+15，則x＝1，選項錯誤；B、由圖可知，乙的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，甲、丁質(zhì)量增加，為生成物，丙質(zhì)量不變，可能為催化劑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，則乙是化合物，選項正確；C、丙質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能不是催化劑，選項錯誤；D、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為（10g?1g）:（15g?10g）=9：5，選項錯誤，故選B。12、B【解析】考點(diǎn)：實驗操作注意事項的探究．專題：實驗操作型．分析：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；B、取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；C、讀取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味解答：解：A、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃，否則會引起火災(zāi)，故A錯誤；B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中操作正確，故B正確；C、讀取液體體積時，視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，故錯；故C錯誤；D、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤，故D錯誤．故選B．點(diǎn)評：了解液體藥品的取用，掌握檢查裝置氣密性、酒精燈的使用注意事項等知識．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶B過氧化氫水+氧氣Da【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；②是集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水，要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置收集；因為氧氣的密度比空氣大，如果用F裝置來收集該氣體應(yīng)從a進(jìn)入。14、試管酒精燈CD氧氣密度比空氣大，不易溶于水

在試管口塞一團(tuán)棉花氧氣中含有水蒸氣（合理即可）水倒流，炸裂試管BC【解析】

（1）由圖可知，儀器①是試管；儀器②是酒精燈；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；A裝置中，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（3）木條不復(fù)燃，可能是裝置漏氣，沒有收集到氧氣，或者收集到的氧氣不純；（4）制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止水倒流，炸裂試管；（5）實驗室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；常溫下，硫化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C。15、試管A帶火星木條bacBCC或Ecd【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是試管；（2）驗室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因為反應(yīng)需要加熱，應(yīng)該選擇A裝置；選D裝置，驗滿氧氣時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣；（3）排水法收集氧氣時，先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置，即bac；（4）實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，是固液不加熱型，故選用B裝置制取；排水法可以收集到更為純凈的氧氣，可選用的收集裝置為C；（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集；甲烷是難溶于水的氣體，還可用排水法收集；若用F裝置收集，由于密度比空氣小，所以應(yīng)該從c端進(jìn)入；若改用G裝置收集甲烷，密度比空氣小、難溶于水，則氣體應(yīng)從d短進(jìn)入。點(diǎn)睛：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，試管口不能塞棉花，如果塞棉花會引起爆炸。16、氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣分液漏斗集氣瓶AC或AE（或AF）cBCbcda質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)明亮的藍(lán)紫色火焰；；反應(yīng)物的濃度不同Ⅰ【解析】

過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?！驹斀狻浚?）該氣體可能是氧氣，氧氣具有助燃性，可以用帶火星的木條來檢驗，檢驗的方法是將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。猜想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是氧氣將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復(fù)燃，證明是氧氣（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為。（3）①儀器a是分液漏斗，b是集氣瓶。②過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，屬于固液常溫型，選擇裝置A來制??；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集；故選AC或AE（或AF）。③氧氣的密度比空氣大，所以要用裝置F來收集氧氣時，氧氣從長管進(jìn)入；故從c端進(jìn)。（4）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為，反應(yīng)屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來制取，排水法收集的氧氣比較純凈，故用C裝置收集。①氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難溶于水），可采用溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離；故順序為bcda。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后不發(fā)生改變；故填：質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)；②硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同。細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒。實驗分析與結(jié)論硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。說明氧氣的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，粗鐵絲在氧氣中不易燃燒說明反應(yīng)物的接觸面積不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同③實驗步驟是先檢查裝置氣密性否則由于漏氣而收集不到氣體、裝藥品、把導(dǎo)氣管伸入裝滿水的量筒中、再加熱反應(yīng)因為反應(yīng)完畢后試管內(nèi)剩余的氣體氧氣沒有全部出來，與剛開始時沒反應(yīng)前的試管內(nèi)空氣體積基本相同，所以必須把試管內(nèi)空氣體積也算上；故選Ⅰ?！军c(diǎn)睛】氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗BAD在試管口塞一團(tuán)棉花a【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化