2026屆河北省邯鄲市臨漳縣九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多C．用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸2．20l0年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的空缺．推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù)C．電子數(shù) D．中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)3．在做探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是下列的（）A．收集到的氧氣量太少或純度太低B．鐵絲生銹C．集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D．鐵絲沒有引燃4．如圖是某個(gè)反應(yīng)過程的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（）A．NO+CO=N+CO2 B．C．NO2+CO5．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．加熱一定量的高錳酸鉀D．將水通電一段時(shí)間6．歸納整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類正確的是（）A．水銀、二氧化碳、液態(tài)氧都是單質(zhì)B．礦泉水、生理鹽水、海水都是混合物C．過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物7．如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是()A．汞屬于非金屬元素B．汞的核電荷數(shù)為80C．汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6gD．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子8．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．用濕潤的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度B．稱量氫氧化鈉固體C．滴加液體藥品D．稀釋濃硫酸9．森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救援的方法有：飛機(jī)投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是A．隔絕氧氣 B．降低著火點(diǎn) C．隔離可燃物 D．降低至著火點(diǎn)以下10．下列物質(zhì)屬于堿的是A．水B．碳酸氫鈉C．Cu(OH)2D．H2CO3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用相應(yīng)的序號(hào)填空：

①鎂在空氣中燃燒___________；

②硫在空氣中燃燒_________；

③加熱氯酸鉀制氧氣______________；

④鐵絲在氧氣中燃燒____________；

以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是____________，屬于分解反應(yīng)是________（填序號(hào)）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．兒童缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液的說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡糖酸鋅由_____種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為：_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問題：（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是______________________________。（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的__________。（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。14．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。A測(cè)定空氣中氧氣含量B硫絲在氧氣中燃燒C過濾（1）A圖實(shí)驗(yàn)，打開彈簧夾的適宜時(shí)機(jī)是________________；（2）B圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足之處是___________________；（3）C圖實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________________；有同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液仍然是渾濁的可能的原因是_______________。(寫出一條即可)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的初中化學(xué)常見溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。（1）探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么?（提出猜想）該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2或①________(寫化學(xué)式)。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量M溶液于試管中，向其中滴加②_______③_________M溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2（2）探究二：碳酸鈉溶液和M溶液反應(yīng)過濾后，所得澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?（提出猜想）猜想1：NaOH和Na2CO3猜想2：④_______猜想3：NaOH（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們針對(duì)猜想1進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜想1不成立請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)⑤______________（繼續(xù)探究）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取少量濾液試管中，加入CaCl2溶液⑥________猜想3成立步驟二：⑦_(dá)___________溶液中無白色沉淀生成16．小組同學(xué)通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)甲烷的性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。（提出問題）氫氣、一氧化碳具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？（查閱資料）1.無水硫酸銅是白色固體，吸收水分后變?yōu)樗{(lán)色。2.鐵的氧化物與稀硫酸反應(yīng)時(shí)無氣體生成（實(shí)驗(yàn)探究）為探究上述問題，設(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先通一段時(shí)間甲烷的目的是_____。（2）加熱一段時(shí)間后，觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色，取少量黑色粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明有鐵生成；B中白色固體變藍(lán)，說明有_____生成；C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成。（結(jié)論）甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵，甲烷還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液的主要成分鹽酸反應(yīng)，為中和反應(yīng)，故B與中和反應(yīng)原理有關(guān)，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室中用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，是酸與鐵反應(yīng)生成鹽和氫氣，不是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，符合題意；D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)，不符合題意。故選C。2、A【解析】

元素周期表是按元素的原子序數(shù)遞增的順序排列的，故117為該元素的原子序數(shù)，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)沒有必然聯(lián)系，故推測(cè)該元素質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=117。故選A。3、C【解析】

沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進(jìn)行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進(jìn)行。燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒。溫度越高燃燒也就越容易。【詳解】A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，鐵絲可能不燃燒，故A正確，不符合題意；B、鐵絲生銹，鐵絲可能不燃燒，故B正確，不符合題意；C、集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、鐵絲燃燒需達(dá)到一定的溫度，鐵絲沒有引燃，鐵絲不可能燃燒，故D正確，不符合題意。故選C。4、D【解析】

反應(yīng)過程的微觀示意圖可知，該反應(yīng)表示的是二氧化氮和一氧化碳反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化碳，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，得化學(xué)方程式NO2+CO=NO+CO25、A【解析】

A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、剛開始加熱時(shí)，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產(chǎn)生氧氣，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行高錳酸鉀質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選A。6、B【解析】

A.水銀是金屬單質(zhì)、二氧化碳是化合物、液態(tài)氧是氣體單質(zhì)，歸類錯(cuò)誤；B.礦泉水含有礦物質(zhì)、生理鹽水含有氯化鈉、海水含有氯化鈉等鹽，都是混合物，歸類正確；C.過氧化氫、氧化銅均由兩種元素組成，并其中一種是氧元素都是氧化物，氧氣為氣體單質(zhì)，不是氧化物，歸類錯(cuò)誤；D.干冰、冰水混合物分別是二氧化碳、水，是純凈物，澄清石灰水含有氫氧化鈣是混合物，歸類錯(cuò)誤。故選：B。7、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是汞，是唯一一種常溫下是液態(tài)的金屬元素，故說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞的原子序數(shù)為80，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知，汞的核電荷數(shù)為80，故說法正確；C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，通常省略，而不是“g”，故說法錯(cuò)誤；D、從汞原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故說法錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，結(jié)合核電荷數(shù)=原子序數(shù)進(jìn)行分析判斷即可。8、C【解析】

A、pH試紙使用時(shí)應(yīng)保持干燥，濕潤的pH試紙會(huì)將待測(cè)液進(jìn)行稀釋，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在小燒杯或者表面皿中進(jìn)行稱量，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用膠頭滴管應(yīng)將膠頭滴管垂懸在容器口上方，避免污染試劑，選項(xiàng)正確；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸緩緩注入水中并用玻璃棒不斷攪拌，防止放熱引起液體飛濺，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】

森林發(fā)生滅火時(shí)，砍出隔離帶是常用滅火方法，其操作方法是距火勢(shì)蔓延方向一段距離提前將一部分樹木砍掉，形成“隔離帶”，阻止火勢(shì)繼續(xù)蔓延，其滅火原理是隔離可燃物，故選C。10、C【解析】

A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、①②④③【解析】

①在點(diǎn)燃的條件下，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，故化學(xué)方程式為：；②在點(diǎn)燃的條件下，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，故化學(xué)方程式為：；③在二氧化錳的催化作用下，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，故化學(xué)方程式為為：；④在點(diǎn)燃的條件下，鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，故化學(xué)方程式為：；反應(yīng)①②④是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)③是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特征，發(fā)生的屬于分解反應(yīng)，故填：①②④；③。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、472：1【解析】

解：（1）由化學(xué)式可知，葡糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成；故填：4；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：1．故填：72：1。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、冒出大量白煙，放出大量的熱使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中約五分之一處五分之一難不活潑【解析】（1）紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；

（2）根據(jù)將空氣中氧氣消耗完分析；

（3）當(dāng)集氣瓶中的氧氣消耗后，冷卻到室溫時(shí)，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，水進(jìn)入集氣瓶；

（4）氮?dú)獠蝗苡谒?，不能燃燒，不支持燃燒?/p>

解：（1）紅磷燃燒時(shí)，放出大量的熱，產(chǎn)生大量白煙；

（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是：使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；（3）待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾時(shí)，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中約五分之一處；由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的五分之一；（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑。14、等到裝置冷卻至室溫后未吸收二氧化硫，會(huì)污染空氣引流濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【解析】

（1）燃燒結(jié)束后，一定要等到裝置冷卻至室溫后再打開彈簧夾；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境，因此反應(yīng)應(yīng)該在密封容器進(jìn)行，或加入合適的物質(zhì)吸收反應(yīng)生成的二氧化硫；（3）實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流；如經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCl2酚酞試液溶液變紅NaOH和Ca（OH）2不正確，溶液中的氫氧化鈉與加入的鹽酸先反應(yīng)，即使有碳酸鈉也可能不產(chǎn)生氣體無白色沉淀生成向?yàn)V液中通入二氧化碳【解析】

探究一提出猜想：由標(biāo)簽可知，溶液為鈣的化合物溶液，能與碳酸鈉的反應(yīng)可能是氫氧化鈣或氯化鈣，化學(xué)式為CaCl2；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：由于氫氧化鈣溶液顯堿性，因此取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，酚酞試液會(huì)變成紅色；探究二提出猜想：由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由于反應(yīng)的量不同，所以，過濾后澄清濾液中會(huì)有的溶質(zhì)可能是NaOH和Na2C