2026屆山東省青島市四區(qū)聯(lián)考化學九上期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．ClO2 C．NaOH D．H2SO42．下列變化屬于物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．鐵釘生銹 C．酒精揮發(fā) D．蠟燭燃燒3．下列粒子中屬于陰離子的是A． B． C． D．4．下列說法錯誤的是（）A．室內著火時可以打開門窗，以減小火勢B．清除可燃物能達到滅火的目的C．利用氫能和太陽能可以減少碳的排放，符合低碳生活理念D．火災逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口5．下列化學用語正確的是A．水銀—Ag B．四氯化碳—CCl4 C．兩個氮原子—2N2 D．鈣離子—Ca+26．下列實驗操作中，不正確的是A．取用固體藥品 B．傾倒液體C．點燃酒精燈 D．加熱液體7．笑氣是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑。笑氣的化學式為N2O,氮元素的化合價為()A．+2B．+1C．+5D．+68．下列關于碳及其化合物的敘述正確的是()A．金剛石具有吸附能力B．二氧化碳可以作氣體肥料C．一氧化碳易溶于水D．常溫下碳的化學性質活潑9．學了化學后，請給煤炭工人一個建議，在煤礦礦井里，為了防止發(fā)生爆炸事故，常采用的安全措施是（）A．進礦井前，先做燈火實驗B．準備足夠的滅火器材C．通風并嚴禁煙火D．戴呼吸面具10．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是A．只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B．水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點C．室內起火，應該迅速打開所有門窗通風D．工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分11．以下凈水的操作：①靜置②蒸餾③過濾，相對凈化程度由低到高的順序是A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②12．科學家屠喲喲因提取青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾獎。下列說法正確的是（）A．青蒿素屬于氧化物B．青蒿素的相對分子質量為282C．青蒿素分子由15個碳原子、12個氫原子和5個水分子構成D．青蒿素中碳、氫、氧的質量比為15：22：513．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有活潑金屬B．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質C．化學反應前后由于原子種類不變，所以元素種類不變D．氧化物一定含氧元素，含氧元素的化合物也一定是氧化物14．下列物質的用途、性質均正確且一一對應的是選項物質用途性質AO2用于航天發(fā)射O2具有可燃性B濃硫酸干燥氣體濃硫酸具有脫水性CN2做制冷劑N2化學性質不活潑DAl(OH)3治療胃酸過多Al(OH)3顯堿性A．A B．B C．C D．D15．下列有關水的說法正確的是（）A．用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負極與正極上得到的氣體質量比約為2：1B．自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是殺菌消毒C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田D．氫氣在氧氣中燃燒生成水的實驗可以說明水是由氫元素和氧元素組成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到______________，說明氣密性良好。（2）裝置B反應的化學方程式為_____________，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是__________。（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學興趣小組的同學對某黃銅樣品進行如下實驗檢測，請計算：（1）實驗中產(chǎn)生氫氣的質量為_____g。（2）20g黃銅樣品中銅的質量_____。（3）計算所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____。（結果精確到0.1%）18．（8分）某實驗小組同學想探究某雙氧水中過氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進行下列實驗，請回答下列問題。

(1)步驟1中生成氧氣質量為____________；(2)發(fā)生反應的化學方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應的過氧化氫的質量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過氧化氫的質量為_______；(5)過氧化氫與二氧化錳的最簡質量比為___________；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）已知：CO2和SO2既有相似也有差異性。請回答相關問題：氣體CO2SO2制劑石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水與澄清石灰水反應二者都產(chǎn)生白色渾濁差異性與KMnO4溶液不反應氣體被吸收，溶液逐漸褪色（1）化石燃料燃燒氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質，其中SO2是形成_______（填一污染名稱）的主要物質。（2）實驗室制取CO2的化學方程式是________，可用于收集CO2的裝置是_______（選填下圖序號）。（3）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_______。（4）結合已知信息，請你設計實驗證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結論）。________（5）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉變成燃料甲醇（CH3OH）的化學式。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素。ClO2是由氯元素和氧元素組成的，且含有氧元素，屬于氧化物。故選B。2、C【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；【詳解】A、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化。

B、鐵釘生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。

C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。

故選C。3、C【分析】原子中，質子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質子數(shù)小于電子數(shù)。【詳解】A、核電荷數(shù)=質子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，不符合題意；B、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，不符合題意；C、核電荷數(shù)=質子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子，符合題意；D、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，不符合題意。故選C。點睛：掌握根據(jù)核電荷數(shù)、質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系辨別微粒種類的方法。4、A【詳解】A、室內著火時不可以打開門窗，會增大助燃物，使火勢變大，發(fā)生危險；故選項錯誤，但符合題意；B、清除可燃物能達到滅火的目的；故選項正確去，但不符題意；C、利用氫能和太陽能沒有污染，可以減少碳的排放，符合低碳生活理念；故選項正確去，但不符題意；D、火災逃生時可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，找到安全出口；故選項正確去，但不符題意；故選：A。5、B【詳解】A、水銀是汞的俗稱，化學式為Hg，不符合題意；B、“先讀后寫”，故四氯化碳的化學式為CCl4，符合題意；C、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N，不符合題意；D、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；故鈣離子表示為Ca2+，不符合題意。故選B。6、B【詳解】A、取用粉末狀藥品時，先將試管橫放，用紙條或藥匙把藥品送入試管內，再讓試管慢慢地豎起來，不符合題意；B、向試管中傾倒液體時，拿下的瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要與試管口緊挨，試管稍傾斜，符合題意；C、用火柴點燃酒精燈，不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，不符合題意。故選B。7、B【詳解】氧元素通常為-2價，設N2O中氮元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，x=+1。故選B。8、B【詳解】A、活性炭具有吸附能力，不是金剛石，不符合題意；B、二氧化碳是光合作用的原料，可作氣體肥料，符合題意；C、一氧化碳難溶于水，不符合題意；D、常溫下，碳的化學性質不活潑，不符合題意。故選B。9、C【詳解】A、先做燈火實驗，容易發(fā)生爆炸，本題是防止發(fā)生爆炸，故A不正確；

B、準備足夠的滅火器材是為了著火后滅火，一旦著火就可能發(fā)生爆炸，所以起不到防止發(fā)生爆炸的作用，故B不正確；

C、通風并嚴禁煙火可以預防燃燒的發(fā)生，所以起到了防止爆炸事故發(fā)生的作用，故C正確；

D、戴呼吸面具只是為了防止中毒，并沒有起到防止燃燒和爆炸的作用，故D不正確。故選C。10、D【詳解】A．可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，故不正確；B．用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故不正確；

C．室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢更旺，會導致火勢迅速蔓延，不利于滅火，故不正確；D．將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其燃燒更充分，故正確；故選：D。11、D【詳解】靜置除去的是不溶性固體大顆粒，過濾除去的是不溶性固體，蒸餾除去的是水中所有的雜質，故凈化程度由低到高的順序是①③②。故選D。12、B【詳解】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素，不屬于氧化物，故A不正確；B、青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282，故B正確；C、1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，故C不正確；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為，故D不正確。故選B。13、C【詳解】A、向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中有可能含有活潑金屬，也有可能含有碳酸鹽，推理錯誤，不符合題意；B、飽和溶液是指一定溫度下，一定量溶劑中，不能再溶解某種物質的溶液，稱為該物質的飽和溶液，還可以溶解少量其他物質，推理錯誤，不符合題意；C、元素是質子數(shù)相同的一類原子的總稱，所以化學反應前后由于原子種類不變，元素種類也不變，推理正確，符合題意；D、氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，比如氯酸鉀含氧元素，但是由三種元素組成，不是氧化物，推理錯誤，不符合題意；故選C。14、D【詳解】A、氧氣用于航天發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性，不是可燃性，不符合題意；B、濃硫酸可干燥氣體，是因為濃硫酸具有吸水性，不是脫水性，不符合題意；C、N2做制冷劑，是因為液氮汽化吸熱，不符合題意；D、氫氧化鋁治療胃酸過多，是因為氫氧化鋁呈堿性，可以和酸反應，符合題意。故選D。15、D【詳解】A、用直流電電解水，發(fā)現(xiàn)負極（氫氣）與正極（氧氣）上得到的氣體體積比約為2：1，該選項說法錯誤；

B、自來水廠的凈水過程中，加入明礬的作用是使懸浮物沉降，該選項說法錯誤；

C、工業(yè)廢水中含有有毒、有害物質，不能直接澆灌農田，該選項說法錯誤；

D、在化學反應前后，元素的種類不變，氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫氧元素組成的，該選項說法正確。

故選：D?！军c睛】電解水實驗結論：正氧負氫，氧氣和氫氣體積比為1：2，質量比為8：1。水的電解實驗和氫氣在氧氣中燃燒都能說明水是由氫、氧元素組成的。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、液面不下降Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O紫色石蕊試液變紅滅火【解析】（1）檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到液面不下降，說明氣密性良好；（2）A裝置中碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳，在裝置B中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O，裝置C中，二氧化碳和水反應生成碳酸，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.2（2）13.5g（3）16.1%【分析】依據(jù)圖示的信息，利用質量守恒定律可以求出生成氫氣的質量，利用氫氣的質量結合化學方程式可以求出鋅的質量和所得溶液中溶質質量進而即可解答?！驹斀狻拷猓海?）由質量守恒定律可得生成氫氣的質量為20.0g+93.7g﹣113.5g＝0.2g；（2）設20g黃銅中鋅的質量是x，生成硫酸鋅的質量為y。，x＝6.5g，y＝16.1g則樣品中銅的質量為20g﹣6.5g＝13.5g答：20g黃銅樣品中銅的質量是13.5g。（3）所得溶液中溶質的質量分數(shù)為答：所得溶液中溶質的質量分數(shù)為16.1%。【點睛】本題考查根據(jù)化學方程式的簡單計算，已知生成物的質量求反應物的質量，解題的關鍵是對圖象意義正確的分析。18、(1)1.6g，(2)，，(3)，(4)6.8g，(5)17:5【詳解】（1）根據(jù)質量守恒定律生成氧氣的質量為反應物的質量減去剩余物的質量，為51g-49.4g=1.6g；（2）發(fā)生反應的化學方程式為實驗室過氧化氫分解制取氧氣的化學方程式為;